Конспект занятия по развитию речи «Осень»

</ ЗАНЯТИЕ №1

Тема: «Осень» («Овощи», «Фрукты»).

Цель: Развивать слуховое внимание, память. Расширять и активизировать словарь по темам «Осень», «Овощи», «Фрукты». Учить подбирать эпитеты, слова - действия, образовывать качественные и относительные прилагательные. Учить отвечать на вопросы, дополнять предложения, составлять описательный рассказ. Учить детей подготовительного возраста самостоятельно придумывать загадки.

Ход занятия

I. Оргмомент:

II. Игра «Разноцветные листья» (закрепление цветов и оттенков).

Артикуляционная игра - знакомство с органами артикуляции. Отгадывание загадки об осени (по карточке):

Прошла по лугам, по полям, по лесам.

Припасы она заготовила нам,

Упрятала их в погреба, в закрома,

Сказала: «За мною нагрянет зима».

III. Подбор слов - признаков к листьям, собранным с пола («сухие, лёгкие, осенние, пёстрые и т.д.»). Беседа по сюжетной картине «Осень», по серии картин «Три осени» (Месяца).²

4. 6. Ответы на вопросы, дополнение предложений, образование прилагательных от существительных, подбор слов - действий к словам - предметам.

   7. Образование существительных множественного числа именительного надежа (листья, облака, дожди, леса, деревья, сады, поля и др.)

5. Физкультминутка «Модель дерева» (развитие умения подражать; развитие воображения, эмоциональной и зрительной памяти).

6. Дидактическая игра «Корзинка c нашей дачи».

VIII. Классификация овощей и фруктов. Придумывание загадок об овощах и фруктах.²

9. Составление описания овощей и фруктов детьми без называния их¹. Образование относительных прилагательных от существительных - названий овощей и фруктов (игра «Готовим салат»).²

10. Объяснение смысла примет. Приметы осени:

«Гром в сентябре предвещает тёплую осень».

«Чем суше и теплее простоит сентябрь, тем позднее наступит зима».

Старинные названия сентября:

«Хмурень, ревун» (объяснение названий)²

9. Итог занятия.