Пояснительная записка к программам по шахматам

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа для младших школьников «В шахматном королевстве» реализует социально-педагогическое направление внеурочной деятельности и составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования на основе Программы «Шахматы - школе», автор И.Г. Сухин.

Новизна данной рабочей программы определена федеральным государственным стандартом начального общего образования 2010 года.

Актуальность программы обусловлена тем, что в начальной школе происходят радикальные изменения: на первый план выдвигается развивающая функция обучения, в значительной степени способствующая становлению личности младших школьников и наиболее полному раскрытию их творческих способностей.

Введение «Шахмат» позволяет реализовать многие позитивные идеи отечественных теоретиков и практиков - сделать обучение радостным, поддерживать устойчивый интерес к знаниям.

Шахматы в начальной школе положительно влияют на совершенствование у детей многих психических процессов и таких качеств, как восприятие, внимание, воображение, память, мышление, начальные формы волевого управления поведением.

Обучение игре в шахматы с самого раннего возраста помогает многим детям не отстать в развитии от своих сверстников, открывает дорогу к творчеству сотням тысяч детей некоммуникативного типа. Расширение круга общения, возможностей полноценного самовыражения, самореализации позволяет этим детям преодолеть замкнутость, мнимую ущербность.

Педагогическая целесообразность программы объясняется тем, что начальный курс по обучению игре в шахматы максимально прост и доступен младшим школьникам. Стержневым моментом занятий становится деятельность самих учащихся, когда они наблюдают, сравнивают, классифицируют, группируют, делают выводы, выясняют закономерности. При этом предусматривается широкое использование занимательного материала, включение в уроки игровых ситуаций, чтение дидактических сказок и т. д. Важное значение при изучении шахматного курса имеет специально организованная игровая дея­тельность на занятиях, использование приема обыгрывания учебных заданий, создания игровых ситуаций.

Цели программы:

1. Обучение младших школьников принципам шахматной игры;

2. Воспитание у них интереса и любви к этой игре и подготовка воспитанников к дальнейшим ступеням развития;

3. Создание условий для личностного и интеллектуального развития младших школьников;

4. Формирования общей культуры посредством обучения игре в шахматы.

Задачи:

1. Популяризация шахматной игры среди детей начальной школы.

2. Организация здорового досуга.

3. Подготовка детей владеющих элементарными основами шахматной игры.

4. Развитие логического мышления и способности к самостоятельному принятию решений.

5. Развитие природных задатков, творческих и специальных способностей детей.

Отличительными особенностями данной программы являются:

1.Определение видов организации деятельности обучающихся, направленных на достижение личностных, метапредметных и предметных результатов освоения учебного курса.

2. В основу реализации программы положены ценностные ориентиры и воспитательные результаты.

3.Ценностные ориентации организации деятельности предполагают уровневую оценку в достижении планируемых результатов.

Возраст детей, участвующих в реализации дополнительной образовательной программы «В шахматном королевстве» - учащиеся 1- 4 классов.

Сроки реализации программы: программа рассчитана на четыре года обучения. На реализацию курса 1-2 классов отводится 3 часа в неделю (1 класс - 99 часа в год, 2 класс - 102 часа в год) для 3-4 классов 1 раз в неделю (3 класс - 34 часа в год, 4 класс - 34 часа в год).

Режим занятий обусловлен нормативно-правовой базой общеобразовательной, ориентированной на обучение детей младшего школьного возраста. Занятия проводятся 3 раз в неделю по 30-40 минут.

Формы работы: индивидуальные, групповые и коллективные (игровая деятельность) занятия.

Структура занятия включает в себя изучение теории шахмат через использование дидактических сказок и игровых ситуаций. Для закрепления знаний обучающихся используются дидактические задания и позиции для игровой практики.

Ожидаемые результаты освоения программы:

Учащиеся должны уметь:

• применять основы коммуникативных знаний;

• проводить элементарные комбинации;

• уметь планировать нападение на фигуры противника;

• уметь организовать защиту своих фигур;

• принимать решения с учетом предварительной оценки условий игры, последствий собственных действий;

• использовать в игре тактику завлечения;

• ориентироваться на шахматной доске, в шахматной нотации.

Учащиеся должны знать:

• правила работы в группе;

• названия шахматных фигур, шахматные термины;

• правила хода шахматных фигур;

• ценность шахматных фигур, сравнительную силу фигур.

• получить навыки игры каждой фигурой в отдельности и в совокупности с другими фигурами без нарушений правил шахматного кодекса;

• получить навыки коммуникации с партнёром.

Формы и сроки проведения аттестации: участие в школьных и городских соревнованиях по шахматам.