Материал к занятию по аппликации из соломки

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ

Тема: «Технология выполнения аппликации из соломки».

Тема: «Технология выполнения аппликации из соломки».

Цели: ознакомление детей с природным материалом - соломкой, как сырьем для изготовления изделий декоративно-прикладного творчества;

- с традициями художественной обработки соломки.

Задачи:

Обучающие:

-развивать стремление к углублению знаний;

-формировать интерес к декоративно-прикладному творчеству;

- развивать художественный вкус и ориентировать на качество изделий;

- развивать индивидуальные способности обучающихся.

Познавательные:

-развивать познавательный интерес к декоративно-прикладному творчеству.

Воспитательные:

-воспитывать уважение к труду;

-формировать чувство коллективизма, гражданственности;

-воспитывать гордость у учащихся за отечественную культуру, достижения предков в народном творчестве.

Развивающие:

-развивать фантазию, мышление, воображение, творческую активность, обогащение словарного запаса детей;

- развивать личностное самообразование, самостоятельность;

- формировать интерес к освоению опыта познавательной, творческой деятельности;

содействовать формированию всесторонне развитой личности;

- создавать условия для социального, профессионального самоопределения обучающихся.

Методы обучения: словесные; наглядные; практические; репродуктивные; проблемно - поисковые.

Ход:

1. Организационный момент:

Изложение нового материала

Весной - травинкой шелковистой,

Летом - нивой золотистой,

Ну, а зимнею порою -

Аппликацией - игрою.

В декоративно-прикладном искусстве многих народов мира встречаются изделия украшенные узорами, которые составлены из кусочков соломенной ленты. Соломка - древнейший из материалов, возделываемый и обрабатываемый человеком.

Самые старые из изделий украшенных аппликацией соломкой и хранящиеся в музеях, относятся к 18 - началу 19 веков. Наличие этого материала в различных уголках нашей планеты наложило свой отпечаток на развитие различных техник и приёмов работы с ним.

Этим промыслам уже не одна сотня лет. И за столь продолжительное время их существования появилось множество необычных способов применения соломы как материала для творчества.

Первые упоминания об аппликациях из соломки относятся к временам древней Египетской цивилизации.

Более поздние работы относятся к Римскому периоду.

Искусство создания изделий из соломки наиболее успешно развивалось в Польше, Чехословакии, Литве, на Украине, в России.

Самая известная - белорусская школа.

Аппликация из соломки была широко распространена в Великобритании во времена войны с Наполеоном.

Многие военнопленные были прекрасными мастерами по работе

соломкой и во время своего заточения создавали красивые вещи с применением аппликации, которые затем продавали местному населению.

В наши дни многие из работ сохранились, до сих пор радуют глаз и являются предметом коллекционирования.

Способ получения изображения, заключающийся в накладывании, наклеивании или нашивании на какую- либо основу разных по цвету кусков ткани, бумаги, и других материалов получил название «аппликация».

Своё происхождение искусство аппликации соломкой ведёт к интарсии (вида инкрустации мебели) и мозаики.

Из соломенных форм, выполненных в различных техниках, создаются симметричные узоры, цветочные орнаменты, используемые при оформлении различных панно, которые могут достойно украсить любое, даже современное жилище.

Народные умельцы с давних времен создавали удивительной красоты настенные панно, украшая жилища. Еще в середине прошлого века можно было встретить такие изделия в селах Белоруссии, России, Польши.

Сувениры. Высокохудожественные, ручной работы изделия малых форм. Создаются в творческих студиях малыми тиражами и являются эксклюзивными произведениями.

Продолжением традиции изготовления настенных ковров, украшенных аппликацией из соломки, стали декорированные панно, отличающиеся значительными размерами и, соответственно, техникой и стилем исполнения.

Искусство, которое знали в каждой семье, теперь является достоянием немногих, пытающихся сохранить и передать мастерство другим.

Чем сильнее развивается современная промышленность, тем уникальнее и востребованнее становятся произведения мастеров-одиночек, сумевших сохранить необычные ремёсла.

Образовались два направления в аппликации соломкой: аппликация геометрическими элементами, аппликация криволинейными элементами.

Геометрические элементы для композиций, выполняемых в технике геометрической аппликации, отсекали сразу от тонкой соломенной ленты, аккуратно наклеивали на поверхность предметов. Так возникла аппликация соломкой. В технике криволинейной аппликации соломкой изготавливали большие настенные ковры,

на которых симметрично размещали изображения голубей, оленей, букетов, обрамляли гирляндами из побегов растений, листьев, бутонов и цветов.

Стилизованными растительными узорами и орнаментами из геометрических элементов украшали деревянные сундучки, рамочки, пасхальные яйца, детские игрушки.

2. Закрепление знаний учащихся

(ответы учащихся на вопросы)

--- К каким временам относятся первые упоминания об аппликациях из соломки?

--- Где развивалось искусство создания изделий из соломки?

--- Что называется аппликацией?

--- Перечислить техники и направления выполнения изделий из соломки?

--- Какие предметы изготавливали из соломки?

--- Какие направления образовались в аппликации соломкой?

---Как возникла аппликация соломкой?

Словарная работа

(Промыслы, аппликация, Египетская цивилизация, Чехословакия, интарсия, инкрустация, мозаика, органза, муслин, орнамент).

Физкультминутка

Ознакомимся с последовательностью выполнения изделий из соломки сегодня на практической работе, составив технологическую карту.

Практическая работа

• Вводный инструктаж

• Сообщение названия практической работы.

«Составление технологической карты».

Разъяснение задач практической работы.

Технологическая карта

«Технологическая последовательность изготовления панно из соломки».

• 1.Заготовка и обработка соломы.

• 2.Запаривание, окрашивание, чистка.

• 3.Изготовление или подбор рисунка.

• 4.Деление рисунка на фрагменты.

• 5.Нанесение на кальку рисунка.

• 6.Наклеивание соломки на контуры деталей.

• 7.Вырезание деталей по контуру

• 8.Тонирование деталей.

• 9.Наклеивание вырезанных деталей на черную бумагу, вырезание деталей с черным контуром.

• 10.Заготовка основы панно.

• 11.Оформление рамки панно.

• 12.Сборка деталей по рисунку на основе.

• 13Наклеивание деталей на основу.

• 14.Окончательная отделка панно.

Уборка рабочих мест

Подведение итогов занятия.

Сообщение о достижении целей.

Объективная оценка результатов коллективного и индивидуального труда учащихся на занятии.