АДМИНИСТРАЦИЯ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КРОПОТКИНСКИЙ КАЗАЧИЙ КАДЕТСКИЙ КОРПУС ИМЕНИ Г.Н.ТРОШЕВА

КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ

Рассмотрена и одобрена на заседании

педагогического совета ГБОУ Кропоткинского казачьего кадетского корпуса им.Г.Н.Трошева Краснодарского края протокол №1

от ________________ 2016 года Председатель ___________ В.М.Рыба

УТВЕРЖДЕНА

приказом директора ГБОУ Кропоткинского казачьего кадетского корпуса им.Г.Н.Трошева Краснодарского края № ____

от «___» _________2016 года

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА

«СТРЕЛКОВОЕ ДЕЛО»

Направленность военно-патриотическая

Уровень (ознакомительный,

базовый или углубленный) базовый

Рассчитана на детей 7-8 класс, 13-14 лет

Срок реализации

(общее количество часов) 34 часа

Педагог дополнительного образования

Шендер Антон Павлович

Кропоткин

2016 год

1. Пояснительная записка.

Стрельба - это казачий спорт. Во все времена, на разных этапах развития цивилизации, оружие играло особую роль в жизни казака. Именно в нем сплетаются и находят свое материальное воплощение новейшие достижения науки и техники. Оружие для казака являлось еще и памятником духовной культуры и искусства, что обусловлено его идеологическими и сакральными функциями, декора. Можно сказать, что для кубанцев, как и в форменной одежде, «причудливо сплелись державные официальные тенденции со стихийными, неофициальными, вырабатываемы особенностями быта казачества».

Стрельба насчитывает многовековую историю. Пулевой стрельбой занимаются во многих странах мира сотни миллионов людей: мужчины, женщины, дети. Значит, стрельба интересна, полезна и увлекательна, она имеет много малозаметных, но трудных и тонких особенностей. Поэтому ее любят многие и часто посвящают ей свое время.

Для достижения высоких показателей и победы на соревнованиях стрелку требуются многие разнообразные и весьма ценные для любого человека качества. Стрельба имеет различные виды упражнений и спортивных нормативов по разным типам оружия: винтовка, пистолет, револьвер, арбалет и лук.

В России стрельба из различных видов оружия стала массовым видом спорта и имеет два значительных достоинства для здорового образа жизни: способствует улучшению здоровья, отвлекает людей от вредных привычек, укрепляет обороноспособность нашей Родины.

Рабочая программа по «Стрелковому делу» предусматривает проведение занятий в форме лекций, методических и практических занятий, изучение истории олимпиад, событий ВОВ и других локальных войн.

Цели обучения по предмету:

Программа дополнительного образования «Стрелковое дело» направлена на подготовку к государственной службы казачества, приобретение кадетами основных теоретических знаний по истории создания различных видов стрелкового оружия, типах и системах отечественного стрелкового оружия, мерах безопасного обращения со стрелковым оружием, приобретения практических навыков ухода за стрелковым оружием, выполнения правил его хранения и использования, а также подготовке казаков к защите Отечества.

Задачи обучения по предмету:

• воспитать их в духе культуре казачьих традиций, воинского, трудового и общественного служения;

• подготовка молодежи к государственной службе;

• формировать у кадет первичные знания по истории создания и развития различных видов стрелкового оружия, его современных типах, устройстве и технических характеристиках;

• изучить материальную часть пневматического и нарезного оружия;

• привить навыков безопасного обращения с оружием, правильного ухода и хранения оружия;

• достичь способностей у кадет к выполнению первичных приемов стрельбы и развитие результативности в выполнении упражнения по стрельбе из пневматической винтовки.

• отработать физические упражнения, направленные на выносливость спортсмена;

• совершенствовать технику и тактику стрельбы в стрелковом тире;

• теоретически и практически обучить пулевой стрельбе;

• ​ обеспечить активное участие членов кружка в военно-спортивной работе.

Программа дополнительного образования «Стрелковое дело» для 7-8 классов составлена на основе синтеза программ «Спортивная стрельба из малокалиберных винтовок» Москва, Просвещение 1987 и программы «Оборонно - спортивные кружки» для учреждений дополнительного образования. Москва «Просвещение» 1987 год., а также норм федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» №273-ФЗ от 29 декабря 2012 года и Основной Образовательной программы основного общего образования ГБОУ Кропоткинского казачьего кадетского корпуса имени Г.Н.Трошева Краснодарского края (утверждена приказом директора ГБОУ Кропоткинского казачьего кадетского корпуса имени Г.Н.Трошева Краснодарского края В.М.Рыба).

2. Содержание обучения

п/п

Содержание (разделы, темы)

Количество часов

Авторская программа

Рабочая программа

7

8

7

8

1

Введение.

4

4

2

Приемы и правила стрельбы из пневматической винтовки.

18

18

3

Материальная часть и конструктивные особенности автомата Калашникова.

5

5

4

Приемы и движение с оружием.

7

7

Итого:

34

34

3. Требования к подготовке кадет по предмету.

Программа дополнительного образования «Стрелковое дело» для кадет разработана в соответствии с требованиями Законов РФ «Об образовании», «О воинской обязанности и военной службе», «Об оружии».

Занятия по курсу предусматривают первоначальное ознакомление с теоретической частью, проведение инструктажа по технике безопасности при обращении с оружием, выполнение упражнений по стрельбе из пневматической винтовки с их последующим усложнением и выполнение контрольных нормативов.

Жесткие требования соблюдения дисциплины и правил безопасности вплоть до немедленного и безвозвратного отстранения нарушителя от занятий за любой факт нарушения являются обязательным условием при проведении занятий по программе дополнительного образования.

Ведение журнала посещения занятий проводится в обязательном порядке с отметкой о прохождения каждой темы курса. Проведение занятий по темам программы производится последовательно, без нарушения очередности тем занятий и без их пропусков. Допуск кадет к практическим занятиям может быть произведен только после сдачи ими зачетов по всем темам и прохождения в установленном порядке инструктажа по ТБ.

По окончании изучения курса кадеты обоснованно излагают вопросы:

- основные исторические этапы развития и совершенствования стрелкового оружия;

- виды и характеристики основных образцов отечественного стрелкового оружия;

- правила безопасного обращения с оружием, порядка его хранения и ухода за ним;

Кадеты имеют представление:

- о возможных последствиях нарушения правил обращения с оружием;

- об ответственности за нарушение правил техники безопасности и о юридической стороне вопроса;

- об устройстве пневматической винтовки, ее технических характеристиках;

- об оборудовании стрелкового тира (месте для стрельбы) и порядке его использования;

Кадеты владеют навыками:

- первичных приемов выполнения упражнения по стрельбе из пневматической винтовки;

- безопасного обращения со стрелковым оружием, его хранения и ухода за ним.

- обязательного, точного, немедленного и быстрого выполнения всех указаний и команд преподавателя курса.

В результате занятия в кружке «Стрелковое дело» кадеты должны Знать:

1.Общие основы теории пулевой стрельбы.

2.Материальную часть спортивного и боевого оружия.

3.Основы техники стрельбы и методики тренировки

4.Основы общефизической и специальной физической подготовки стрелков.

5.Правила соревнований по пулевой стрельбе.

Уметь:

1.Владеть пневматическим оружием.

2.Стрелять на достаточном организационном уровне.

3.Участвовать в соревнованиях.

4. Методические рекомендации по внедрению в образовательный процесс здоровьесберегающих технологий.

1.Рекомендуется использовать 4-7 видов учебной деятельности на занятиях в зависимости от специфики преподаваемой образовательной программы (чередовать различные виды упражнений, соблюдая возрастные нормы допустимой нагрузки и пр.)

2.Смена различных видов должна проводиться через равные интервалы времени на усмотрение педагога, интервалы должны быть небольшие, до того, как у кадета появятся признаки переутомления.

3.Рекомендуется использовать оздоровительные моменты на занятиях, при этом упражнения должны меняться. Рационально проводить 3 различные упражнения на 20-й и 35-й минуте занятия (в период снижения работоспособности).

Оздоровительные моменты на занятиях:

1. подвижные игры

2. минутки релаксации

3. дыхательная гимнастика

4. гимнастика для глаз

5. массаж активных точек

6. речевая гимнастика

4. С целью создания у кадет положительной эмоциональной настроенности необходимо проводить на занятиях эмоциональные разрядки (поговорки, веселые четверостишия и др.).

Гимнастика для глаз (по методике Э.С. Аветисова)

Комплекс состоит из трех групп упражнений. Группы не обязательно выполнять все одновременно. Их можно варьировать на Ваше усмотрение. Можно выполнять первую группу в начале занятия, вторую группу - в середине, третью группу - в конце занятия.

Упражнения нужно выполнять регулярно.

Группа 1 (для улучшения циркуляции крови и внутриглазной жидкости)

Упражнение 1. Сомкните веки обоих глаз на 3-5 секунд, затем откройте их на 3-5 секунд; повторите 6-8 раз.

Упражнение 2. Быстро моргайте обоими глазами в течение 10-15 секунд, затем повторите то же самое 3-4 раза с интервалами 7-10 секунд.

Упражнение 3. Сомкните веки обоих глаз и указательным пальцем соответствующей руки массируйте их круговыми движениями в течение одной минуты.

Упражнение 4. Сомкните веки обоих глаз и тремя пальцами соответствующей руки слегка надавливайте на глазные яблоки через верхние веки в течение 1-3 секунд; повторите 3-4раза.

Упражнение 5. Прижмите указательными пальцами каждой руки кожу соответствующей надбровной дуге и закройте глаза, при этом пальцы должны оказывать сопротивление мышцам верхних век и лба; повторите 6-8 раз.

Группа 2(для укрепления мышц)

Упражнение 1. Медленно переведите взгляд с пола на потолок и обратно, не меняя положения головы; повторите 8-12 раз.

Упражнение 2. Медленно переводите взгляд вправо, влево и обратно; повторите 8-10 раз.

Упражнение 3. Медленно переводите взгляд вправо-вверх, затем влево-вниз и обратно, после этого переводите взгляд по другой диагонали - влево-вверх, вправо-вниз и обратно; и так -8-10 раз.

Упражнение 4. Делайте круговые движения глазами в одном, затем в другом направлении; повторите 4-6 раз.

Группа 3 (для улучшения аккомодации)

В этой группе упражнения выполняются из положения стоя.

Упражнение 1. Смотрите обоими глазами вперед в течение 2-3 секунд, затем переводите взгляд на палец правой руки, поставив его перед лицом до уровня носа на расстоянии 25-30 сантиметров, и через 3-5 секунд руку опустите; повторите так 10-12 раз.

Упражнение 2. Обоими глазами смотрите 3-5 секунд на указательный палец левой руки, вытянутый перед лицом, затем, сгибая руку, приближайте палец к носу до тех пор, пока палец не начнет двоиться; и так - 6-8 раз.

Упражнение 3. В течение 3-5 секунд смотрите обоими глазами на указательный палец вытянутой правой руки, после чего прикройте левой ладонью левый глаз на 3-5 секунд, а правую руку в это время сгибайте и разгибайте. То же самое делайте, закрывая правой рукой правый глаз; повторите 6-8 раз.

Дыхательная гимнастика

Неправильное дыхание - это впалые груди и вогнутые плечи, возрастающее число болезней дыхательных путей, головного мозга, желудочно-кишечного тракта, гипоксия, особенно все это касается школьников. Дыхательная гимнастика позволяет организму восполнить недостаток кислорода в клетках организма и тем самым улучшить состояние здоровья и даже избавиться от болезней органов дыхания.

Упражнение 1(возбуждает нервную систему, придает бодрость, снимает усталость)

1)Стать прямо.

2)Вдохнуть полное дыхание и задержать его.

3) Протянуть руки вперед, ослабив, насколько возможно, их мускулы и оставляя в них только такое количество нервной силы, чтобы держать их в вытянутом положении.

4) Медленно отвести руки к плечам, постепенно сжимая мускулы и вкладывая в них силу таким образом, чтобы, когда руки будут совсем раздвинуты, кулаки были бы крепко сжаты и в мышцах рук чувствовалась бы дрожь.

5) Затем, по-прежнему держа мускулы напряженными, медленно раскрыть сжатые кулаки, и затем быстро сжать их. Повторить это движение несколько раз.

6) Сильно выдохнуть воздух через рот.

7) Проделать очистительное дыхание.

Упражнение 2. Очистительное дыхание (успокаивает нервную систему, снимает усталость органов дыхания)

1. Вдохнуть полное дыхание.

2. Удержать дыхание на несколько секунд.

3. Сжать губы, как бы для свистка, не раздувая щек, затем, со значительной силой выдохнуть немного воздуха. Затем, на секунду остановиться, удерживая выдыхаемый воздух, и затем выдохнуть с силой еще немного и т. д., пока воздух не будет весь выдохнуть. Заметьте, что очень важно, чтобы воздух выдыхался с силой.

Массаж активных точек

Массаж этих точек улучшает кровоснабжение головного мозга, усиливает отток лимфы, регулируя тем самым кровяное давление, способствует улучшению зрения и слуха. Кроме того, активные движения стимулируют кровообращение в кончиках пальцев, а поскольку нервные окончания пальцев непосредственно связаны с мозгом, их работа способствует успокоению и расслаблению.

Нет необходимости сильно надавливать на точки. На каждую точку следует надавливать вторым или третьим пальцем 8-10 раз.

1. Разогреваем ладошки: трем их друг об дружку, сжимаем-разжимаем кулачки в быстром темпе, трясем кистями рук.

2. Начинаем с лица: массажируем точку в середине лба.

3. Пальцами проводим линии бровей, слегка надавливая от переносицы к вискам.

4.Легкими движениями указательных пальцев проводим по крыльям носа сверху вниз.

5. Массажируем точки на крыльях носа.

6. Массажируем точки на висках.

7. Растираем мочки ушей.

8. Гладим легкими движениями пальцев за ушами.

9. Гладим пальцами обеих рук легкими движениями шею сверху вниз.

5.Тематическое планирование

Тема, содержание

Кол-во часов

I.Введение. 4 часа

1

История создания и развития пневматического оружия. Оружие кубанских казаков

1

2

Правила техники безопасности при обращении с оружием

1

3

Здоровьесберегающие технологии на занятиях. Общая и специальная подготовка кадет на уроке.

1

4

Техника и методика стрельбы из пневматической винтовки

1

II. Приемы и правила стрельбы из пневматической винтовки. 18часов

1. Основные элементы техники стрельбы из пневматической винтовки стоя. 5 часов

5

Стрельба пульками.

1

6

Стрельба на кучность пульками.

1

7

Стрельба на кучность кисточками.

1

8,9

Стрельба на результат

2

2. Освоение техники стрельбы из пневматической винтовки с колена. 5 часов

10

Стрельба пульками.

1

11

Стрельба на кучность пульками.

1

12

Стрельба на кучность кисточками.

1

13,14

Стрельба на результат

2

3. Освоение техники стрельбы из пневматической винтовки из положения лежа. 8 часов

15

Стрельба пульками.

1

16

Стрельба на кучность пульками.

1

17

Стрельба на кучность кисточками.

1

18,19

Стрельба на результат

2

20-22

Соревнования по стрельбе из пневматической винтовки

3

III. Материальная часть и конструктивные особенности автомата Калашникова. 5 ч

23

Меры безопасности при сборке и разборке АК

1

24-26

Разборка и сборка автомата Калашникова

3

27

Соревнования по разборке и сборка автомата Калашникова

1

IV. Приемы и движение с оружием. 7 часов

28

Строевая стойка с автоматом. Выполнение команды «Ремень -отпустить (подтянуть)». Повороты на месте

1

29

Выполнение приемов перевода автомата в положение «на грудь» из положения «на ремень».

1

30

Повороты на месте и в движении с оружием. Выполнение приемов перевода автомата «на грудь» из положения «на ремень».

1

31

Выход из строя и возвращение в строй. Строевой и походный шаг с оружием. Выполнение приема перевода автомата «на ремень» из положения «на грудь».

1

32

</<font size="3">Выполнение приема перевода автомата «на ремень» из положения на грудь».

1

33-34

Обобщающие занятие: «Приемы и движение с оружием»

2

6. Список рекомендуемой учебно-методической литературы:

1. Закон РФ «Об оружии» 1998 г.

2. Уголовный кодекс РФ 1996 г.

3. Кодекс об административных правонарушениях. 2001 г.

4. «Пневматическое оружие. Стрельба, эксплуатация, ремонт, оборудование тира», Дворкин А.Д. - М. ООО Редакция журнала «Военные знания», 2001г.

5. «Методические рекомендации по ведению военной подготовки в общеобразовательной школе», Москва 1989 г.

6. «Учебно-материальная база начальной военной подготовки в школе». Л.М.Брысин. «Просвещение» Москва 1989 г.

7. «Справочник по стрелковому оружию». В.Б.Жук М.2001 г..

8. «Военно-исторический словарь» М 2000 г.

9. Наставления по стрелковому делу. Воениздат 1993 г.

10. Типовая программа для ДЮСШ по курсу «Пулевая стрельба», «Биатлон», М 1989 г

11. Строевой устав Вооруженных сил российской федерации от 11 марта 2006 г. N 111

СОГЛАСОВАНО

Протокол заседания методического объединения учителей ГБОУ КККК

от ________________ 2016 года № 1

______________ /______________ /

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по ВВР

_____________ /Е.И.Карпова/

«____» ______________ 2016 года

Приложение № 1

ИНСТРУКЦИЯ

По пулевой стрельбе из пневматического оружия

1. Меры безопасности и правила выполнения стрельбы из пневматического оружия

Линия мишеней оборудуется только на глухой стене помещения, где нет дверей. На входной двери тира обязательно надо сделать прочный внутренний запор.

Недопустимо пренебрежительное, легкомысленное обращение с пневматическим оружием. Это может привести к трагическим последствиям. Пули выбрасываются из ствола винтовок повышенного качества со скоростью до 170 м/с и летят на расстояние до 150 м. Поэтому необходимо строго соблюдать все меры безопасности, как и при стрельбе из огнестрельного оружия. Перед каждой стрельбой надо обязательно проводить наружный осмотр оружия и подтягивать крепежные винты.

Для проверки отсутствия пули в канале ствола необходимо открыть ствол и повернуть его вниз на угол около 30 , преодолев упругость боевой пружины, но не ставить боевой взвод поршня на шептало. Затем, удерживая ствол в повернутом на 30 положении, посмотреть на свет в канал ствола и убедиться, что пули нет. Медленно опустить ствол и положить оружие на стол или поставить в пирамиду.

Меры безопасности при стрельбе в тире

ЗАПРЕЩАЕТСЯ:

1.Брать и заряжать оружие без команды руководителя стрельбы.

2. Прицеливаться и направлять даже незаряженное оружие на людей, в стороны и в тыл.

3. Трогать спусковой крючок во время заряжения до прицеливания и после стрельбы.

4. Оставлять заряженное оружие без присмотра.

5. Выносить заряженное оружие с огневого рубежа.

6. Хранить оружие в заряженном состоянии.

7. Шуметь и отвлекаться от стрельбы.

8. Находиться на огневом рубеже посторонним.

9. Трогать чужое оружие.

СТРЕЛОК ОБЯЗАН:

1. Выполнять все команды руководителя стрельбы.

2. Держать даже незаряженное оружие только стволом в направлении стрельбы, а при переходах - стволом вверх, удерживая его около мушки.

3. Стрелять только после команды «СТАРТ» и до команды «СТОП».

4. О неисправности оружия докладывать руководителю стрельбы.

5. Прекратить стрельбу при появлении в огневой зоне человека.

6. После стрельбы убедиться, что оружие разряжено.

7. Бережно относиться к оружию.

Приложение № 2

Правила выполнения стрельбы в пневматическом тире

Подходят на огневой рубеж. Проверяют целость контровки прицела краской или лейкопластырем.

3. Командует «РАЗДАТЬ ПУЛИ». Раздатчик пуль выдает пули согласно упражнению

Проверяют количество пуль и качество пуль, дефектные заменяют

4. Командует «ПРИГОТОВИТЬСЯ». Проверяет готовность к стрельбе и помогает устранить ошибки изготовки

Изготавливаются к стрельбе согласно упражнению и устраняют ошибки

5. Командует «ЗАРЯЖАЙ». «ОГОНЬ». Все время следит за правильностью стрельбы и соблюдением мер безопасности при стрельбе. Устраняет ошибки стрелков

Отстреливаются полученными пулями. Открывают ствол на 30 (но не ставят боевой взвод на шептало!), проверяют на свет отсутствие пули в канале ствола, осторожно кладут оружие в направлении стрельбы. При отказе оружия - докладывают руководителю стрельбы

6. Командует «СТОЙ» - при необходимости прервать стрельбу, «РАЗРЯДИТЬ ОРУЖИЕ» - если надо окончит стрельбу

Прекращают стрельбу и, если будет команда, разряжают оружие и ждут последующих команд

7. После окончания стрельбы всей смены и проверки открытия стволов всего оружия командует: «К МИШЕНЯМ ШАГОМ МАРШ!»

Подходят к своей мишени, не трогая ее, находят свои пробоины

8. Проверяет мишени, объясняет результат стрельбы

При подходе руководителя стрельбы докладывают: «СТРЕЛОК… (фамилия)». Выясняют ошибки

9. Командует: «КРУГОМ, ИЗ ТИРА ШАГОМ МАРШ!».

Поворачиваются и выходят из тира

Учащимся необходимо помнить, что пули свинцовые, и поэтому нельзя после стрельбы , трогать руками лицо, протирать глаза, а также дотрагиваться до одежды и мебели, так как свинец вреден и оставляет следы. После стрельбы надо тщательно вымыть руки.