- Учителю
- Статья Чтение - восьмое чудо света
Статья Чтение - восьмое чудо света
Чтение - восьмое чудо света
Семь других чудес:
видеть, слышать, чувствовать,
говорить, думать, радоваться,
любить. И все их можно получить,
если начать ЧИТАТЬ книги.
Детство - уникальный период в жизни человека. Именно от того, как сложится первый этап вхождения в жизнь, насколько комфортен он будет для ребенка, зависит формирование его самосознания, самооценки, путь дальнейшего развития.
</ А для детей с ограниченными возможностями этот этап более сложен: их детство скованно узкими социальными рамками, изолировано от широкого общества, насыщено постоянным психологическим дискомфортом от осознания того, что они не такие, как все.
Восполнить этот зияющий пробел администрация и педагоги ОГКУСО «Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей, г. Черемхово» решили через организацию библиотечного пункта для воспитанников, что позволило создать возможности для развития, удовлетворения духовных и познавательных потребностей дошкольников.
Роль книги в жизни детей с проблемами в развитии невозможно переоценить. Располагая уникальными терапевтическими ресурсами для оздоровления души, она вполне способна сформировать положительные изменения в личной программе развития ребёнка. Книга восполнит дефицит доброты, поможет побороть чувство одиночества, неуверенности в себе. «Детские книги пишутся для воспитания, а воспитание - великое дело, им решается участь человека»,- так утверждал Белинский В.Г.
Не случайно сейчас много говорят о профессиях новых профилей: библиотерапевт, менеджер библиотечного дела, психолог школы и библиотеки. Реабилитационное направление является одной из составляющих библиотерапии, бурно развивающейся области на стыке медицины, психологии, педагогики и библиотечного дела. Терапевтическое воздействие книги и искусства слова признаётся многими исследователями, практиками, крупными специалистами библиотечного дела.
Понимая это, мои коллеги видят широкие перспективы своего участия в жизни дошкольников, чья жизнь проходит в стенах казённого учреждения. Созданный нами библиотечный пункт для детей - новая модель реабилитационной деятельности.
Библиотечный пункт ЦПД является составной частью методической службы и включён в воспитательно-образовательный процесс в целях обеспечения права участников образовательного процесса на бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами. Цели библиотечного пункта соотносятся с целями учреждения: формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие воспитанников в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка детей с ограниченными возможностями к жизни в современном обществе.
В феврале в Центре помощи детям был объявлен конкурс «Книга 2016» с целью привлечения воспитанников к чтению; формирования у детей ценности и значимости чтения как источника новых знаний о мире и о себе.
Работа по проведению конкурса была трудоемкой и долгосрочной. Но результаты её заслуживают того, чтобы ею заниматься.
Подводя итоги конкурса, члены жюри отметили, что интерес к коллективному чтению у воспитанников ЦПД значительно вырос, чтение книг с детьми стало доброй традицией в группах, что позволило расширить интерес детей к окружающему миру и дать новые знания и представления о нём.
Чтение книг, несомненно, сопровождалось детскими многочисленными вопросами, разъяснениями педагогов, что позволило развить и обогатить речь детей, воспитать умение слушать других и высказываться самому, сформировать у детей общепринятые нормы поведения в обществе.
По сюжетам прочитанных произведений педагоги развивали у детей художественно-творческие способности. Результатом совместной продуктивной деятельности воспитателей и детей стали коллажи, рукотворные книги и альбомы.
Успех проделанной работы невозможно оценить в количественном или материальном эквиваленте. Главный результат будет состоять в оздоровлении души наших детей, в восполнении радости детства как самого яркого периода в жизни человека. Приобщение детей к миру литературы обогатит условия их самореализации, предоставит им возможность равноправного и полноценного вхождения в современное общество, начиная с дошкольного возраста.
Архипенко М.В. - руководитель изостудии