РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КРУЖОК «Юная рукодельница»

муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя школа №25»

Согласовано Утверждаю

зам.директора директор

_______________ МОУ СШ №25

Сидорина Ю.А ____________

«____»______20___г. Сурская О.А.

Приказ №____от

«____»______20___г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

КРУЖОК

«Юная рукодельница»

Курс предназначен для обучающихся 6-9 классов.

Срок реализации 1 год (по 1 часу в неделю), всего 34 часа.

Руководитель кружка:

Назарова М.А.

2015 - 2016 уч.год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Вязание - один из самых древних и полезных видов рукоделия. Вязание было и остается популярным видом прикладного искусства благодаря неограниченной возможности создавать новые, неповторимые вещи для людей любого возраста и вкуса. В настоящее время вязание становится очень актуальным видом рукоделия, привлекая людей различного возраста. В данном виде творчества ребенок может раскрыть свои возможности, реализовать свой художественный потенциал, а главное ощутить терапевтическое значение - равновесие душевного состояния.

Актуальность программы - приобщение обучающихся к полезному виду рукоделия. Вязание является не только приятным успокаивающим занятием, но и приносит огромное количество положительных эмоций, что является мощным толчком к воплощению новых идей, подчеркивает творческую индивидуальности, играет немалую экономическую роль в жизни человека.

Цель программы заключается в создании условий для развития у обучающихся качеств творческой личности, умеющей применять полученные знания на практике и использовать их в новых социально-экономических условиях при адаптации в современном мире.

В процессе реализации программы должны быть решены задачи:

1. Расширять кругозор обучающихся в процессе изучения видов декоративно-прикладного творчества.

2. Формировать интерес к рукоделию.

3. Формировать знания и практические навыки по выполнению различных видов вязания.

4. Развивать и корригировать у обучающихся эстетический вкус, память и внимание.

5. Развивать мелкую моторику и координацию рук.

6. Развивать художественный вкус и творческую инициативу.

7. Воспитывать уважение и развивать интерес к народным традициям.

8. Формировать чувство сотрудничества и взаимопомощи.

Курс предназначен для обучающихся 6-9 классов. Срок реализации 1 год (по 1 часа в неделю), всего 34 часа.

В проведении занятий могут участвовать учителя трудового обучения, народные умельцы и родители.

По целевой направленности программа развивающая. Форма общения - рассказ, диалог, беседа.

ФОРМЫ И МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ВОСПИТАНИЯ

Учитывая особенности обучающихся детей, цели и задачи программы, занятия можно проводить, применяя разнообразные методы обучения с использованием наглядных материалов и образцов.

Итогом работы обучающихся является выставка изделий, выполненных своими руками. Из этого следует, что основная форма проведения занятий - практическая работа.

Обучающиеся должны знать:

1. Виды декоративно-прикладного творчества.

2. Начальные сведения об инструментах, приспособлениях и материалах, используемых при вязании.

3. Безопасные приемы работы.

4. Начальные сведения о цветовом сочетании.

5. Основные рабочие приемы вязания спицами.

6. Условные обозначения вязальных петель.

7. Порядок чтения схем для вязания спицами.

Должны уметь:

1. Пользоваться схематичным описанием рисунка.

2. Выполнять простейшие элементы вязания на спицах.

3. Рассчитывать плотность вязания и количество петель для проектируемого изделия.

4. Подбирать инструменты и материалы для работы.

5. Изготавливать изделие.

6. В процессе работы ориентироваться на качество изделий.

СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ

Тема №1 (1 час)

Вводное занятие

1. Ознакомление с планом работы на год. Режим работы кружка. Первичный инструктаж по охране труда. Изучение индивидуальных особенностей обучающихся.

2. Требования к знаниям: общие правила по охране труда.

3. Анкета "Расскажи о себе".

Тема №2 (1 час)

Вязание спицами. История возникновения.

Санитарно-гигиенические требования и безопасные приемы работы.

Инструменты и материалы.

1. Значение вязания в современной жизни. Истоки зарождения вязания. Разновидность вязальных спиц и материалов для вязания. Безопасные приемы перед началом работы и во время работы.

2. Требования к знаниям: исторические сведения о происхождении вязания. Виды спиц. Правила безопасной работы. Требования к умениям: подбор спиц и соответствующей пряжи.

3. Практическая работа. Подобрать спицы и пряжу для вязания носков.

Тема №3 (6 часов)

Набор петель. Вязание лицевой и изнаночной вязкой.

Закрытие петель. Плотные узоры.

1. Принципы образования начального ряда. Кромочная петля. Способы вязания лицевой петли. Образование изнаночной петли. Закрепления последнего ряда.

2. Требования к знаниям: особенности вязания лицевых и изнаночных петель. Способы закрытия петель. Требования к умениям: выполнять лицевые и изнаночные петли. Закреплять петли последнего ряда.

3. Практическая работа. Связать образцы лицевой вязки и изнаночной.

4. вывязывание плотных узоров

Тема №4 (6 часов)

Орнамент в вязании спицами.

1. Схемы орнаментов. Способы расчета петель. Особенности чередования нитей разных цветов.

2. Требования к знаниям: подбор схемы и цветовое решение. Требования к умениям: подбор схемы и сочетающихся цветов пряжи. Выполнение вязального орнамента в два цвета.

3. Практическая работа. Выполнение образца орнамента.

Тема №5(4 часов)

Изготовление шарфика.

1. Выбор модели шарфика

2. Требования к знаниям: подбор ниток и спиц. Цветовые сочетания. Требования к умениям: формирование начального ряда. Выполнение рядов.

3. Практическая работа. Изготовление шарфика.

Тема №6(8 часов)

Ажурные узоры.

5. Накид. Способы вязания петель вместелицевой, изнаночной. Закрепления последнего ряда.

6. Требования к знаниям: особенности вязания накидов и петельвместе. Требования к умениям: вязание ажурных узоров

7. Практическая работа. Связать образцы ажурных узоров.

Тема №7 (7часов)

Изготовление предмета быта или одежды по выбору.

1. Предметы одежды, быта и украшения.

2. Требования к знаниям: виды одежды. Предметы одежды, украшения и их значение в костюме. Художественное оформление предметов. Требования к умениям: подбор материалов и инструментов. Составление плана изготовления изделия.

3. Самостоятельная работа. Художественное оформление изделия.

4. Практическая работа: Изготовление изделия по выбору.

Тема №8(1 час)

Выставка изготовленных изделий.

1. Творческий отчет обучающихся. Презентация изделий. Достижения и планы на будущее.

2. Требования к знаниям: виды декоративно-прикладного творчества. Виды вязания и особенности их выполнения.

3. Практическая работа. Оформление выставки.

ЛИТЕРАТУРА

1. А.А. Власова, Л.Ю. Карельская, Л.В. Ефременко Рукоделие в школе. Практическое пособие. - СПб.: ТОО "Диамант", ТОО "Фирма ЛЮКСИ", 1996 - 560 с.

2. Для тех, кто вяжет. Сборник. ( Под ред. Л.Ю. Кереевой) - СПб, СКФ "Человек", 1992 - 376 с.

3. Н. И. Кудряшова О цвете в одежде // Школа и производство. - 2002. - №3. - С.41.

4. Рукоделие / Сост. И.А. Сокол. - Харьков: Фолио, 1998. - 480 с.

УЧЕБНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Теорети-

ческие занятия

Практи-ческие занятия

1

Вводное занятие

1

1

-

2

Вязание спицами. История возникновения.

Санитарно-гигиенические требования и безопасные приемы работы.

Инструменты и материалы.

1

1

-

3

Набор петель. Вязание лицевой и изнаночной вязкой.

Закрытие петель. Плотные узоры.

6

1

5

4

Орнамент в вязании спицами.

6

1

5

5

Изготовление шарфика.

4

1

3

6

Ажурные узоры.

8

1

7

7

Изготовление предмета быта или одежды по выбору.

7

1

6

8

Выставка изготовленных изделий.

1

1

-

Итого:

34

8

26

КАЛЕНДАРНО _ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Дата

Тема

Тема 1. Вводное занятие (1 час)

1

1

ТБ. Ознакомление с планом работы на год. Режим работы кружка

Тема 2 Вязание спицами. История возникновения.

Санитарно-гигиенические требования и безопасные приемы работы.

Инструменты и материалы (1 час)

2

1

Значение вязания в современной жизни. Истоки зарождения вязания. Разновидность вязальных спиц и материалов для вязания.

Тема 3 Набор петель. Вязание лицевой и изнаночной вязкой.

Закрытие петель. Плотные узоры.(6 часов)

3

1

Принципы образования начального ряда. Кромочная петля. Способы вязания лицевой петли. Образование изнаночной петли.

4

2

особенности вязания лицевых и изнаночных петель.

5

3

Закрепления последнего ряда.

6

4

Связать образцы лицевой вязки и изнаночной

7

5

вывязывание плотных узоров

8

6

вывязывание плотных узоров

Тема 4. Орнамент в вязании спицами. (6 часов)

9

1

Схемы орнаментов. Способы расчета петель. Особенности чередования нитей разных цветов.

10

2

подбор схемы и сочетающихся цветов пряжи.

11

3

Выполнение вязального орнамента в два цвета.

12

4

Выполнение вязального орнамента в два цвета.

13

5

Выполнение образца орнамента.

14

6

Выполнение образца орнамента.

Тема 5. Изготовление шарфика. (4часов)

15

1

Выбор модели шарфика

подбор ниток и спиц. Цветовые сочетания. Изготовление шарфика.

16

2

Изготовление шарфика.

17

3

Изготовление шарфика.

18

4

Изготовление шарфика.

Тема 6. Ажурные узоры. (8часов)

19

1

Требования к умениям: вязание ажурных узоров.

20

2

Накид

21

3

Способы вязания петель вместелицевой, изнаночной.

22

4

Закрепления последнего ряда.

23

5

Вязание образцов ажурных узоров

24

6

Вязание образцов ажурных узоров

25

7

Вязание образцов ажурных узоров

26

8

Вязание образцов ажурных узоров

Тема 7. Изготовление предмета быта или одежды по выбору. (7 часов)

27

1

Предметы одежды, быта и украшения.

Требования к знаниям: виды одежды. подбор материалов и инструментов.

28

2

Составление плана изготовления изделия.

29

3

Изготовление изделия по выбору.

30

4

Изготовление изделия по выбору.

31

5

Изготовление изделия по выбору.

32

6

Изготовление изделия по выбору.

33

7

Художественное оформление изделия.

Тема 8. Выставка изготовленных изделий. (1час)

34

1

Выставка изготовленных изделий.