Учителю
Рабочая программа Дружина юные пожарные

Рабочая программа Дружина юные пожарные

Автор публикации: Калимуллина Л.М.

Дата публикации: 12.09.2016

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

«Согласовано»

Заместитель директора

по ВР

__________/Л.Г.Фалина /

«____»_____20__ г.

«Утверждаю»

Директор МБОУ

«Красноключинская СОШ»

_______/ Г.А.Яруллина/

Приказ № ______

от «____» ________20__ г. от

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Красноключинская средняя общеобразовательная школа»

Нижнекамского муниципального района

Республики Татарстан

Образовательная программа

педагога дополнительного образования

объединения

«Дружина юных пожарных»

(Социально-педагогическое направление)

Составитель:

Калимуллина Лейсан Минефанилевна,

учитель таарского языка и литературы

Рассмотрено на заседании педагогического совета

протокол № _______от

« »___________20___ г.

пос. Красный Ключ

2016-2017 уч.год

Пояснительная записка

Образовательная программа дополнительного образования социально-педагогической направленности кружка «Юный пожарный» составлена на основе нормативных правовых документов: «Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам», утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 августа 2013 г. N1008, Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".

Программа рассчитана на учащихся 8 класса. Статус - детское объединение «Дружина юных пожарных». Форма занятий - группа детей.

Она обеспечивает непрерывность образовательного процесса - каникулярные периоды используются для проведения экскурсий, соревнований практических занятий. Кружок «Юный пожарный» является детским объединением дополнительного образования, объединяющим учеников школы в возрасте от 11 до 1 5 лет. План и расписание занятий «Юный пожарный»» составляется на весь учебный год. Занятия проводятся 2 часа в неделю. Учебная нагрузка 68 часов.

Актуальность. Ежегодно в РТ случается огромное количество пожаров от детской шалости с огнём, неумелого, неосторожного обращения с ним. Самое страшное при пожаре - это гибель детей.

Статистика пожаров показывает, что причиной пожаров становятся незнание ими элементарных правил поведения при пожаре и отсутствие навыков обращения с огнём, огнеопасными предметами и материалами, которые могут явиться источником загорания. Это свидетельствует о том, что детям мало уделяется времени для формирования у них чувства опасности огня, привития навыков осторожного с ним обращения, изучению правил пожарной безопасности правильным действиям в случае возникновения огненной беды.

Опыт показывает, что к вопросу о привитии элементарных навыков обращения с огнём надо подходить планомерно, систематически и с самого раннего детства. Запреты тут не помогут. Нужны крепкие противопожарные знания, умения грамотно действовать при возникновении чрезвычайной ситуации и навыки обращения с горючими огнеопасными предметами.

В этой связи свою значительную роль в формировании навыков безопасного поведения детей может и должна сыграть школа. Научить детей основам безопасной жизнедеятельности сегодня - это фундамент пожарной безопасности будущего.

Одной из форм обучения детей школьного возраста мерам пожарной безопасности является движение Дружины юных пожарных (ДЮП).

Дружина юных пожарных - детское объединение, которое создаётся в целях совершенствования системы обучения школьников мерам пожарной безопасности, их профессиональной ориентации, пропаганды пожарно-технических знаний и реализации иных задач, направленных на предупреждение пожаров и умение действовать при пожаре.

Эта работа в образовательных учреждениях должна осуществляться в соответствии со ст. 25 Федерального закона «О пожарной безопасности» в котором говорится, что «... обязательное обучение детей в дошкольных образовательных учреждениях и лиц, обучающихся в образовательных учреждениях мерам пожарной безопасности осуществляется соответствующими учреждениями по специальным программам, согласованным с Государственной противопожарной службой...» и ст. 4.2 Устава Всероссийского добровольного пожарного общества.

Настоящая программа рассчитана на обучение членов дружин юных пожарных основам пожарного дела с целью привлечения их к массово-разъяснительной работе по предупреждению пожаров от детской шалости с огнем, пожарно-профилактической работе и оказанию помощи при тушении пожаров.

Цель программы:

- повышение эффективности обучения школьников основам пожарной безопасности, воспитание чувства глубокой ответственности за личную безопасность и безопасность в окружающей среде через привлечение их к пожарно-профилактической деятельности.

Задачи программы:

- создать условия и организовать интересную работу существующих на базах образовательных учреждений Дружин;

- создать Дружины в тех образовательных учреждениях, в которых они не существуют;

- познакомить с достижениями науки и техники в области предупреждения и тушения пожаров;

- научить распознавать и оценивать различные ситуации и владеть приёмами защиты от них;

- закрепить полученные знания о правильных действиях в экстремальных ситуациях;

- привлечь к реализации данной программы различные структуры пожарной охраны и другие заинтересованные организации;

- обеспечить образовательные учреждения методической литературой, наглядной агитацией и другими материалами, необходимыми для деятельности Дружины;

- создать условия для развития индивидуальных творческих способности детей;

- пробуждать интерес учащихся к пожарному делу и профессии пожарного.

Особенностью программы является её вариативность: возможность связывать изучение отдельных тем с особенностями условий школы и поселка; отводится большое количество времени для использования разнообразных форм и методов организации учебного процесса и для творческой деятельности детей.

К проведению занятий привлекаются закрепленный за школой инспектор надзора за пожарной деятельностью Гарифуллин Р.Х., работники и ветеранов пожарной охраны, добровольного пожарного общества, Красноключинской амбулатории, тренера по пожарно-спасательному спорту ПЧ. На каждую тему занятий отводится не менее одного часа.

На практических занятиях и соревнованиях по пожарно-прикладному спорту руководитель обеспечивает строгое соблюдение правил по технике безопасности. Не допускается выезд обучающихся на пожарных автомобилях на тушение пожаров. В ходе занятий юные пожарные наряду с теоретическими занятиями приобретают практические навыки проверки жилых домов и школьных помещений, обнаружения противопожарных недочетов и устранения этих недочетов, о первичных средствах пожаротушения и, по возможности, показывать на практике способы их применения во время пожара. По теме 9 занятия проводятся в пожарной части или добровольной пожарной дружине. По теме 11 показательные занятия по пожарно-прикладному спорту будут проведены на специально оборудованных площадках пожарных частей. • Учебно-тренировочные занятия включают в себя преодоление 80 и 100-метровой полосы с препятствиями; подъем по штурмовой лестнице на 2-й этаж учебной башни; пожарная эстафета (5 х 80,4 х 100); двоеборье; боевое развертывание.

Формы и методы проведения занятий могут быть различными - викторины, игры, КВНы, тесты, деловые игры, экскурсии и т.д. Организуя работу со школьниками, следует помнить, что занятия в форме беседы, лекции, рассказа кажутся детям малоинтересными, нудными и монотонными. Лучше всего занятия проводить в интерактивной форме, где тренируются сообразительность, память, реакция, умение обобщать и выделять главное, внимание и многие другие качества ребёнка.

Учебно-тематический план

2 часа в неделю

№

Наименование раздела

количество часов

п/п

теоретич.

практ.

всего

Вводное занятие. Введение в образовательную программу. Правила по ТБ. Знакомство с объединением

ДЮП: цели и задачи. Начальная диагностика.

Историческая справка о развитии пожарной охраны в России.

Причины возникновения пожаров в жилье и общественных зданиях.

Основные причины пожаров и меры предосторожности в окружающей среде.

Противопожарный режим в детском учреждении.

Пожарная техника и костюм пожарного.

Огнетушители и их предназначение.

Знаки пожарной безопасности.

10.

Основы медицинских знаний.

11.

Строевая подготовка и пожарно-прикладной спорт. Итоговая диагностика.

Итого:

Место программы объединения дополнительного образования

«..........................» в учебном плане

Программа соответствует ФГОС второго поколения и представляет собой вариант программы организации внеурочной деятельности обучающихся 5 - 9 классов. Рассчитана на 70 учебных часов и предполагает равномерное распределение этих часов по неделям с целью проведение регулярных еженедельных внеурочных занятий со школьниками.

Режим занятий:

Занятия проводятся с сентября по май во внеурочное время через 1 час после окончания уроков основного расписания. Периодичность - два раза в неделю по одному учебному часу в210 кабинете «МБОУ Красноключинская СОШ», продолжительность занятий соответствует рекомендациям СанПиН, 1 академический час - 45 минут (вторник - 14⁰⁰- 14⁴⁵, четверг - 14⁰⁰- 14⁴⁵).

Cодержание программы

Раздел 1. ДЮП: цели и задачи - 11 часов. Вводное занятие. Введение в образовательную программу. Правила по ТБ. Знакомство с объединением (1ч.). Положение о ДЮП, выбор актива, распределение обязанностей, планирование работы на учебный год (2 ч.). Экскурсия в пожарную часть, встреча с работниками (2 ч.). Оформление противопожарного уголка (стенда) (6 ч.).

Раздел 2. Историческая справка о развитии пожарной охраны в России - 4 часа. Пожарная охрана - её история и традиции. История пожарной охраны Иркутской области (1ч.). Добровольные пожарные формирования. Движение ДЮП в России (1 ч.). Экскурсии в пожарные части, музей пожарной охраны, ВДПО (2 ч.).

Раздел 3. Причины возникновения пожаров в жилье и общественных зданиях- 6 часов. Особенности современного жилья. Чем оно опасно для человека. Виды опасных и вредных факторов современного жилища (1 ч.). Причины возникновения бытовых пожаров. Условия возникновения пожара. Поражающие факторы пожаров (температура, ядовитый газ, дым, копоть, потеря видимости). Способы тушения огня подручными средствами (1 ч.). Меры пожарной безопасности при использовании предметов бытовой химии и изделий в аэрозольных упаковках/ Меры пожарной безопасности при эксплуатации электробытовых приборов. Человек как проводник электрического тока. Действие электрического тока на организм человека (1ч.). Меры пожарной безопасности при эксплуатации газовых приборов, отопительных печей (1ч.). Основные правила поведения при возникновении пожара. Способы эвакуации из горящего здания (в том числе высотного) (1ч.). Организация и проведения рейда в школе по проверке выполнения правил пожарной безопасности (1 ч.).

Раздел 4. Основные причины пожаров и меры предосторожности в окружающей среде - 4 часа. Пожары на транспорте. Причины транспортных пожаров. Правила поведения пассажиров городского транспорта (автобус, трамвай, троллейбус, маршрутное такси). Правила поведения пассажиров на междугородном транспорте (воздушном, железнодорожном, водном) (1 ч.). Лесные пожары. Правила поведения в лесу, у водоёма, в зоне отдыха людей. Способы разведения костра (1ч.). Основные причины пожаров при праздновании Нового года (фейерверки, петарды, бенгальские огни, хлопушки) (1ч.). Молниезащита. Меры предосторожности от поражения молнией (1ч.).

Раздел 5. Противопожарный режим в детском учреждении - 3 часа. Противопожарные требования к территории и помещениям детского учреждения. План эвакуации. Практическое изучение плана эвакуации. Общие требования к содержанию путей эвакуации, эвакуационным выходам (1 ч.). Первичные средства пожаротушения (огнетушители, внутренние пожарные краны, щиты с набором пожарного инвентаря). Места их установки, правила содержания и порядок применения на пожаре (1 ч.). Правила пожарной безопасности при проведении вечеров, дискотек, массовых мероприятий (1ч.).

Раздел 6. Пожарная техника и костюм пожарного - 8 часов. Виды пожарной техники (Пожарные автомобили, самолёты и вертолёты, суда, поезда), их назначение (2 ч.). Общее устройство пожарных автомобилей, размещение на них пожарного оборудования (2ч.). Боевая одежда, снаряжение и средства защиты органов дыхания пожарного. Виды пожарных костюмов, область применения, материалы, применяемые для изготовления (2 ч.). Изготовление пожарных машин из бумаги, картона или рисование. Моделирование пожарной каланчи или пожарной части (2 ч.).

Раздел 7. Огнетушители и их предназначение - 6 часов. Назначение, устройство, принцип действия и порядок применения ручных огнетушителей (4ч.). Экскурсия в зарядный цех ВДПО (2 ч.).

Раздел 8. Знаки пожарной безопасности - 2 часа. 3наки пожарной безопасности: запрещающие, предупреждающие, указательные, предписывающие. Примеры их применения и места установки (1 ч.). Укомплектование здания школы знаками пожарной безопасности, изготовленными своими руками (1ч.).

Раздел 9. Основы медицинских знаний - 6 часов. Общая характеристика повреждений и их последствий для здоровья человека. Основные правила оказания первой медицинской

помощи при различных видах повреждений. Признаки, с помощью которых можно определить состояние человека (1ч.). Ожоги. Характеристика и причины термических ожогов. Правильное оказание помощи при ожоге (1 ч.). Опасности переохлаждения организма. Правила оказания помощи при переохлаждении. Характеристика обморожений. Недопустимые действия при оказании помощи пострадавшему от воздействия низких температур (1ч.) Оказание помощи человеку при поражении электрическим током (1 ч.). Практическая отработка по оказанию медицинской помощи пострадавшему (2 ч.)

Раздел 10. Строевая подготовка и пожарно-прикладной спорт - 20 часов. Строевая подготовка (3ч.). Работа с пожарными рукавами, стволами, боевое развёртывание (2 ч.). Укладка и одевание боевой одежды и снаряжения (2ч.). Общие сведения о соревнованиях по ППС, виды и характер соревнований, оценка результатов. Знакомство со спортивным оборудованием (2 ч.). Практические занятия по ППС (7ч.). Посещение соревнований профессиональных пожарных (4 ч.).

Практические занятия по темам - 28 часов

Итоговое занятие - 2 часа

Календарно-тематическое планированиеДата

по плану

Дата факт.

Раздел 1. ДЮП: цели и задачи.

Вводное занятие. Введение в образовательную программу. Правила по ТБ. Знакомство с объединением

Положение о ДЮП, выбор актива, распределение обязанностей

Планирование работы на учебный год

Экскурсия в пожарную часть

Встреча с работниками ПЧ

Оформление противопожарного уголка (стенда)

Подбор информации из источников

Разработка памяток

Разверстка текстов

Подготовка выставки рисунков

Подбор нормативных документов

Раздел 2. Историческая справка о развитии пожарной охраны в России.

. Пожарная охрана - её история и традиции. История пожарной охраны Иркутской области

Добровольные пожарные формирования. Движение ДЮП в России

Экскурсии в пожарные части, музей пожарной охраны, ВДПО

Раздел 3. Причины возникновения пожаров в жилье и общественных зданиях.

Особенности современного жилья. Чем оно опасно для человека. Виды опасных и вредных факторов современного жилища

Причины возникновения бытовых пожаров. Условия возникновения пожара. Поражающие факторы пожаров (температура, ядовитый газ, дым, копоть, потеря видимости). Способы тушения огня подручными средствами

Меры пожарной безопасности при использовании предметов бытовой химии и изделий в аэрозольных упаковках/ Меры пожарной безопасности при эксплуатации электробытовых приборов. Человек как проводник электрического тока. Действие электрического тока на организм человека

Меры пожарной безопасности при эксплуатации газовых приборов, отопительных печей

Основные правила поведения при возникновении пожара. Способы эвакуации из горящего здания (в том числе высотного)

Организация и проведения рейда в школе по проверке выполнения правил пожарной безопасности

Пожары на транспорте. Причины транспортных пожаров. Правила поведения пассажиров городского транспорта (автобус, трамвай, троллейбус, маршрутное такси). Правила поведения пассажиров на междугородном транспорте (воздушном, железнодорожном, водном)

Лесные пожары. Правила поведения в лесу, у водоёма, в зоне отдыха людей. Способы разведения костра

Основные причины пожаров при праздновании Нового года (фейерверки, петарды, бенгальские огни, хлопушки)

Молниезащита. Меры предосторожности от поражения молнией

Раздел 5. Противопожарный режим в детском учреждении.

Противопожарные требования к территории и помещениям детского учреждения. План эвакуации. Практическое изучение плана эвакуации. Общие требования к содержанию путей эвакуации, эвакуационным выходам

Первичные средства пожаротушения (огнетушители, внутренние пожарные краны, щиты с набором пожарного инвентаря). Места их установки, правила содержания и порядок применения на пожаре

Правила пожарной безопасности при проведении вечеров, дискотек, массовых мероприятий

Раздел 6. Пожарная техника и костюм пожарного.

Виды пожарной техники

Пожарные автомобили, самолёты и вертолёты, суда, поезда, их назначение

Общее устройство пожарных автомобилей

Размещение на пожарных автомобилях пожарного оборудования

Боевая одежда, снаряжение и средства защиты органов дыхания пожарного.

Виды пожарных костюмов, область применения, материалы, применяемые для изготовления

Изготовление пожарных машин из бумаги, картона или рисование.

Моделирование пожарной каланчи или пожарной части

Раздел 7. Огнетушители и их предназначение.

Назначение, устройство, принцип действия и порядок применения ручных огнетушителей

Экскурсия в зарядный цех ВДПО

Раздел 8. Знаки пожарной безопасности.

3наки пожарной безопасности: запрещающие, предупреждающие, указательные, предписывающие. Примеры их применения и места установки

Укомплектование здания школы знаками пожарной безопасности, изготовленными своими руками

Раздел 9. Основы медицинских знаний.

Общая характеристика повреждений и их последствий для здоровья человека. Основные правила оказания первой медицинской помощи при различных видах повреждений. Признаки, с помощью которых можно определить состояние человека

Ожоги. Характеристика и причины термических ожогов. Правильное оказание помощи при ожоге

Опасности переохлаждения организма. Правила оказания помощи при переохлаждении. Характеристика обморожений. Недопустимые действия при оказании помощи пострадавшему от воздействия низких температур

Оказание помощи человеку при поражении электрическим током

Практическая отработка по оказанию медицинской помощи пострадавшему

Раздел 10. Строевая подготовка и пожарно-прикладной спорт.

Строевая подготовка

Работа с пожарными рукавами, стволами, боевое развёртывание

Укладка и одевание боевой одежды и снаряжения

Общие сведения о соревнованиях по ППС, виды и характер соревнований, оценка результатов. Знакомство со спортивным оборудованием

Практические занятия по ППС

Посещение соревнований профессиональных пожарных

Итоговое занятие

ИТОГО

IV. Методическое обеспечение

Электронные ресурсы по пожарной безопасности:

school-collection.edu.ru/catalog/rubr/92178f2b-02ec-40f0-96db-

bc60c2b5ecba Основы пожарной безопасности
pozarnyi.ru/ - Пожарный сайт
www.01club.ru/ - информационный сайт о пожарной безопасности
www.youtube.com/watch?v=PWKoqorDLbM - Азбука безопасности
www.youtube.com/watch?v=5hQEwTINIE8 - серия мультфильмов

«Пожарный Сэм»
www.youtube.com/watch?v=qpKPD901j3I - серия мультфильмов

«Финли. Пожарная машина»
www.youtube.com/watch?v=CulQrojIDXk - Фиксики - Огнетушитель
www.youtube.com/watch?v=cTpyJ8lQUZs </<font color="#000000">- Правила пожарной

безопасности для детей

V. Этапы педагогического контроляСроки

Какие ЗУН контролируются

Форма проведения

По завершению каждого раздела

Понимание теоретических основ пожарной безопасности и умение применять их на практике

Коллективное решение ситуаций

Выполнение упражнений по ППС

Тестирования, викторины, соревнования

VI. Образовательно-воспитательная работа
Планируется совместная деятельность в мероприятиях Управления Образования НМР РТ. Обучающиеся принимают участие в соревнованиях по пожарно-прикладному спорту, в научно-практических конференциях, в агитационно-просветительской деятельности школы по профилактике пожаров.
VII. Ожидаемые результаты
Для отслеживания результатов обучения учащихся после каждой темы рекомендуется проводить тестирование или викторину, по окончании первого полугодия - промежуточную диагностику, по окончании учебного года - итоговую диагностику. Диагностика может быть проведена в форме компьютерного тестирования, мероприятия, олимпиады и соревнований по пожарно-спасательному спорту.
В результате изучения программы учащиеся:

должны уметь:

основные положения нормативных документов по организации тушения

пожаров и ведения аварийно-спасательных работ;
принципы организации и порядок тушения пожаров;
особенности применения специальных средств пожаротушения,

оборудования, приборов, инструментов, приспособлений;
приемы и средства оказания первой доврачебной помощи;
способы переноски и транспортировки пострадавший при различных травмах.

должны уметь:

применять и эффективно использовать спасательную технику, средства

пожаротушения, приборы, оборудование и средства связи;

оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим;
контролировать личное морально-психологическое состояние при пожарах и других чрезвычайных ситуациях.
1. Приложение 1

ПОЛОЖЕНИЕ О ДРУЖИНАХ ЮНЫХ ПОЖАРНЫХ.

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1. Дружины юных пожарных - добровольные объединения школьников, которые создаются с целью воспитания у них мужества, гражданственности, находчивости, бережного отношения к собственности, коллективизма и творчества, а также физической закладки, профессиональной ориентации.

2. Основными задачами дружин юных пожарных являются:

а) активное содействие школе в воспитании учащихся, их всестороннем развитии, выработке у школьников активной жизненной позиции;

б) оказание практической помощи взрослым в сохранении собственности, жизни, здоровья и имущества граждан от пожаров;

в) овладение основами пожарного дела, умениями и навыками по предупреждению и тушению пожаров, оказанию первой помощи пострадавшим на пожаре.

3. Дружины юных пожарных создаются из числа школьников по месту жительства добровольными пожарными обществами.

4. Администрация школы при помощи добровольных пожарных обществ и органов пожарной охраны утверждает организатора работы с дружиной юных пожарных из числа учителей.

5. Подготовка организаторов работы с дружинами юных пожарных осуществляется организациями добровольных пожарных обществ совместно с органами пожарной охраны

II. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ С ДРУЖИНАМИ ЮНЫХ ПОЖАРНЫХ

6. Работа с дружинами юных пожарных включает следующие основные направления:

Обучение правилам пожарной безопасности и действиям в случае возникновения пожара. Изучение первичных средств пожаротушения и ознакомление с пожарной техникой, пожарно-техническим оборудованием, средствами связи, системами автоматического пожаротушения, пожарной и охранно-пожарной сигнализации.
Привлечение к массово-разъяснительной работе по предупреждению пожаров от детской шалости с огнем и пожарно-профилактической работе в школах, детских садах, внешкольных учреждениях и жилых домах с использованием технических средств пропаганды, школьных радиоузлов, стенных газет, фотомонтажей, боевых листков, "молний" и уголков юных пожарных.
Проведение занятий и соревнований по пожарно-прикладному спорту, противопожарных конкурсов, олимпиад, викторин, слетов, организация агитбригад, коллективов самодеятельности, детских кинолекториев, участие в соревнованиях, экскурсиях, походах, рейдах, дозорах, военно-спортивных играх и молодежных фестивалях.
Посещение выставок, музеев и памятных мест, рассказывающих о подвигах пожарных, сбор новых материалов об истории и людях пожарной охраны и добровольных пожарных организациях, создание при школьных музеях экспозиции боевой славы, организации встреч с заслуженными работниками и ветеранами пожарной охраны и добровольных пожарных обществ, чемпионами и мастерами пожарно-прикладного спорта.

III. СТРУКТУРА И ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ДРУЖИН ЮНЫХ ПОЖАРНЫХ

7. Членами дружин юных пожарных могут быть учащиеся школ в возрасте от 10 до 17 лет, изъявившие желание активно участвовать в работе дружин.

8. Дружина юных пожарных создается при наличии не менее 10 дружинников и может делиться на отряды и звенья.

IV. ОБЯЗАННОСТИ И ПРАВА ЮНОГО ПОЖАРНОГО

Юный пожарный обязан:

9. Выполнять все правила для учащихся, добросовестно учиться, показывать пример поведения в школе и вне ее.

10. Дорожить честью и званием юного пожарного, активно участвовать в делах дружин, своевременно и точно выполнять задания штаба дружин.

11. Изучать пожарное дело, быть примером в соблюдении правил пожарной безопасности.

12. Вести разъяснительную работу среди сверстников и детей младшего возраста по предупреждению пожаров.

13. Под руководством специалистов пожарной охраны и добровольных пожарных обществ участвовать в проведении пожарно-профилактической работы в поселке, школе, по охране леса от пожаров.

14. Повышать свое спортивное мастерство, заниматься пожарно-прикладным спортом.

15. Всемирно беречь и приумножать собственность, участвовать в борьбе за экономию.

Юный пожарный имеет право:

16. Избирать и быть избранным в руководящие органы дружины юных пожарных.

17. Участвовать в обсуждении всех вопросов, относящихся к деятельности дружины и вносить соответствующие предложения.

18. Обращаться за помощью и консультацией по вопросам пожарной безопасности в пожарную часть и организации добровольных пожарных обществ.

V. РУКОВОДСТВО РАБОТОЙ ДРУЖИН ЮНЫХ ПОЖАРНЫХ

19. Для организационного и методического руководства работой дружин юных пожарных создаются штаб по работе с дружиной юных пожарных в составе представителей детских общественных организаций, управления образования, пожарной охраны, советов добровольных пожарных обществ, печати, телевидения и радиовещания, творческих союзов, спортивных и других организаций.

20. Районные (городские) штабы по работе с дружинами юных пожарных должны:

а) оказывать помощь общеобразовательным школе в создании и организации работы кружка юных пожарных, проверять деятельность дружины, обобщать и распространять положительный опыт работы, давать задания дружинам и координировать планы их работы, принимать участие в разработке и осуществлении мероприятий по предупреждению пожаров;

б) заслушивать отчеты дружины, организатора работы с дружиной юных пожарных, рассматривать материалы на поощрение членов дружин, участвовать в разработке программ соревнований, олимпиад, конкурсов и т.д.;

в) организовывать шефство над дружиной юных пожарных.

31. Школьный штаб по работе с дружиной юных пожарных руководят деятельностью юных пожарных, вырабатывают рекомендации по развитию и совершенствованию форм и методов работы по предупреждению пожаров, организуют массовые мероприятия, изучают и распространяют лучший опыт дружины юных пожарных.

VI. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДРУЖИН ЮНЫХ ПОЖАРНЫХ

32. Расходы на проведение работ с дружиной юных пожарных (сборы, семинары, слеты, соревнования, смотры, экскурсии, походы, рейды, викторины и т.д.), для культурно- массовой работы, технических средств пропаганды, канцелярских и других принадлежностей, оборудование уголков юных пожарных, обучение членов дружин и общественных организаторов работы с дружинами юных пожарных, осуществляется за счет средств школы.

33. Для проведения практических занятий с дружинами юных пожарных организации добровольных пожарных обществ, органы пожарной охраны и другие заинтересованные организации представляют спортивные базы, инвентарь, выделяют специалистов, а также пожарную технику, оборудование и снаряжение.

⇧

⇩

скачать материал