Подготовка детей к школе. Чтение 1 часть

Обучение чтению Занятие 1

Тема : Речь состоит из предложений. Деление слов на слоги

Уважаемые взрослые! Сегодня вы впервые приступите к выполнению домашних заданий. В программе обучения чтению Вашего малыша ожидают разнообразные задания и игры на развитие фонематического слуха, звуковой анализ слова и непосредственно чтение. Выполнение домашних заданий обязательно, т.к. это помогает повторить и закрепить материал, изученный на уроке. Однако не стоит давить на малыша, если он не хочет сегодня читать, ведь в дошкольном возрасте усваивается лишь то, что ребенку интересно. Мы рекомендуем чередовать выполнение домашних заданий с играми, в процессе которых малыш быстро запомнит буквы и их сочетание.

Домашние задания нужно выполнять цветными карандашами, писать - простым карандашом или ручкой. Не забывайте следить за правильной осанкой ребенка во время выполнения домашнего задания.

1. Предложите ребенку собрать из слов предложения:

живёт

2. Прочитайте малышу предложения и найдите соответствующие картинки, соедините их разноцветными карандашами.

На клумбе выросла красивая роза.

Зайчик несёт большую морковку.

Мишка нашёл колокольчик.

Бабочка летит к цветочку.

Гласные звуки: Согласные звуки:

-произносятся при помощи голоса; - произносятся при помощи голоса и шума

-не встречают преграды или только шума

- поются - не поются

- образуют слог - встречают преграду

- не образуют слог

Б

А

П

К

У

Р

4. Раскрасите королеву Гласных красным цветом. Старшего брата Согласных - синим цветом, а младшего брата - зеленым цветом. Проведете линии от гласных звуков к королеве Гласной, а от согласных - к братьям Согласным.

О

Д

В

У

Р

А

Все слова можно разделить на части, которые называются слоги. Сколько в слове гласных звуков, столько и слогов. Можно предложить малышу простую игру на умение делить слова на слоги: прохлопать это слово или пропеть его по частям: сааа-мооо-лееет!

Назовите картинки. Сосчитайте, сколько слогов в каждом слове: один, два, три или четыре. отделите слоги разделительной линией.

КОТ КОРЗИНА ЧЕРЕПАХА ВЕДРО

Раскрась с каждой картинкой столько кружков, сколько слогов в ее названии:

Обучение чтению

Занятие 2

Тема : Звук и буква А

:Аа Выучи стихотворение А - начало алфавита,

Тем она и знаменита

А узнать её легко:

Ноги ставит широко.

Раскрась буквы Аа красным карандашом (гласные звуки обозначаем красным цветом)

1. Раскрась только те предметы, названия которых начинаются на звук [а]

2. Догадайся, какая картинка в ряду лишняя, раскрась все, кроме нее. Обрати внимание на первый звук в словах.

3. Обведи букву А так, как показывают стрелки. Допиши строчку самостоятельно.

3. Где спрятался звук [а]: В начале слова, в серединке или в конце слова. Закрась квадратик красным цветом.

4. Найди и обведи в кружочек букву А

5. Найди все предметы, начинающиеся на букву А, раскрась их:

Обучение чтению

Занятие 3

Тема : Звуки и буквы О

Уважаемые взрослые! Мы продолжаем развивать фонематический слух ребенка. Мы предлагаем закрепить Вам результат. Предложите малышу простые, но эффективные игры: отыскать предметы, которые начинаются на букву О. Такие несложные задания помогут ребенку быстрее усвоить новые знания.

Выучи стихотворение наизусть:

Оо

Раскрась буквы Оо красным карандашом (гласные звуки обозначаем красным цветом).

1. Обведи только те предметы, названия которых начинается на букву О.

2. Назовите картинки. Обведите картинки, начинающиеся на гласный звук, красным карандашом, а на согласный - синим.

2. Где спрятался звук [о]: В начале слова, в серединке или в конце слова. Закрась квадратик красным цветом. (слово Осы)

3. Раскрась те предметы, в которых есть звук [о]

4.

Обратите внимание откуда начинаем писать и куда ведем руку.

Обучение чтению

Занятие 4

Тема : Звуки и буквы У

Уважаемые взрослые! Мы продолжаем развивать фонематический слух ребенка. Мы предлагаем закрепить Вам результат. Предложите малышу простые, но эффективные игры: отыскать предметы, которые начинаются на букву У. Такие несложные задания помогут ребенку быстрее усвоить новые знания. В букварике Жукова читаем буковки А,О,У.

Выучи стихотворение наизусть:

Уу

Раскрась буквы Уу красным карандашом (гласные звуки обозначаем красным цветом).

1.Соедини простым карандашом буквы и слова, с которых они начинаются

А О

2.Раскрась согласный звук синим цветом, а гласный красным.

3.Раскрась те картинки, которые начинаются на звук у

Обучение чтению

Занятие 5

Тема : Звук и буква м

1. Выучи стихотворение наизусть:

Мм

Раскрась буквы М м синим и зеленым карандашами (согласные твердые звуки обозначаем синим цветом, согласные мягкие звуки обозначаем зеленым цветом).

2.Раскрась только те предметы, в названии которых есть буква М

3.

4.

5.Обведи синим карандашом предметы, в названии которых твердый звук м, зеленым карандашом предметы, в названии которых мягкий звук м.

6. Разгадай ребус. Запиши первые буквы названий картинок в клеточки и прочитай то, что получилось.

7.

1. Напиши печатную букву М по образцу

Занятие 6

Тема : Звук и буква с

1. Выучи стихотворение наизусть:

С с

1. Догадайся, какая картинка лишняя, её зачеркни (обрати внимание на первые звуки в словах):

3.

4. Пропиши печатные буквы с и м.

5. Запиши слоги в таблицу:

А

О

У

М

МА-АМ

С

6.

7. В букваре читаем с. 9-17.

Занятие 7

Тема : Звук и буква х

1. Выучи стихотворение наизусть:

Х х

2.

3.

4.

4. Определи сколько слогов в словах. (Количество слогов определяем хлопками или кладем ладошку под подбородок. Сколько раз подбородок опустился вниз при произношении- столько и слогов)

2. Произнеси названия этих предметов. В каких словах первый звук звучит твёрдо? Раскрась квадратик рядом с этим словом синим цветом. Если первый звук звучит мягко - раскрась зеленым цветом.

5.

Занятие 8

Тема : Звук и буква р

Уважаемые взрослые!Не забывайте периодически закреплять с ребенком пройденный материал. В этом возрасте ребенку необходимо не только уметь сливать буквы в слоги. важно учиться делать звуко-буквенный анализ слова: различать гласные и согласные звуки, определять их мягкость\твердость. Простые упражнения , направленные на развитие фонематического слуха, можно выполнять в непринужденной обстановке, по дороге из садика или на прогулке. Например: перечислите насекомых, в названиях которых слышатся звуки [р] или [р']. Можно перечислять месяцы, дни недели, фрукты или овощи, геометрические фигуры, транспорт… Терпения Вам и вашим детям!

Р р

2.Догадайся, какая картинка в ряду лишняя. Обрати внимание на последний звук в словах:

3. Чем отличается звуки [р] и [р']. Расскажи, каким может быть звук [р]. ( согласным, твердым или мягким, звонким ). Добавь звук [р] или [р'] в конце слова нарисуй кружочек синий или зеленый в конце слова).

КОВЁ___ ЗВЕ____ ТОПО____ БОБЁ_____

ДВО_____ ФОНА____ ПУЗЫ____ ВЕЧЕ____

6.Обведи букву Р по стрелкам. Допиши строчку до конца:

7.Прочитайте ребенку рассказ, предложите пересказать.

Заяц и черепаха

Поспорили однажды заяц и черепаха, кто быстрее лесную полянку обежит.

Черепаха тронулась в путь, а заяц лежит под кустом, посмеивается: "Спеши, спеши , черепаха, все равно я тебя обгоню». Но пока он так потешался, черепаха, хоть и тихо шла, оказалась у цели. Бросился заяц за нею, да поздно.

Бегать- то он умел, но не знал того, что лежа на месте, и от черепахи можно отстать.

8.Возьми любой цветной карандаш и закрась те части рисунка, в которых ты видишь буквы «Р» и «р»

Уважаемые взрослые! На следующем уроке Ваш ребенок будет писать первый тест по

чтению. В тест будут включены задания, которые вы уже выполняли, поэтому тест

не должен вызвать большие затруднения. Однако для того, чтобы малышу было легче,

обратите внимание на сложности, которые возникали при выполнении заданий. Настройте ребенка на то, что у него все обязательно получится! В букваре читаем букву Р. Повторяем все остальные буквы, читаем в слоговой таблице.

Занятие 9

Тема : Звук и буква ш

Ш ш

Ш

С

Раскрась столько кружочков, сколько слогов в слове:

Назови предметы. Найди место звука [ш] в словах (начало, середина, конец), раскрась соответствующий квадрат в схеме синим цветом:

Раскрась все предметы, в названии которых есть звук [ш]

Занятие 10

Тема : Звук и буква ы

Каким цветом закрасим эту букву? (Красным). Почему?

1. Обведи только те предметы, в названиях которых есть буква Ы:

Сделай звуковой анализ слов:

Найди слова со звуком [ы] во рту (язык, зубы, губы).

Прочитай.

СЫ О-СА ШАР РА-МА СОМ

РЫ О-СЫ ША-РЫ РА-МЫ СО-МЫ

СЫ-РЫ СЫР ХО-РЫ ХОР

У ма-мы Ро-ма.

У Ро-мы ша-ры.

У о-сы у-сы.

Выучи стихотворение наизусть.