Образовательная программа внеурочной деятельности

</<font size="4" style="font-size:16pt;">МБОУ Гимназия №91 имени М.В.Ломоносова

Рассмотрено:

На заседании кафедры

Протокол №____

«____» __________20___г.

Согласовано:

На НМС

Протокол №____

«____» __________20___г.

Утверждено:

Директор МБОУ Гимназия №91 им. М.В.Ломоносова

____________Головкина Т.В.

«____» __________20___г.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

внеурочной деятельности

«ЗФТШ по математике»

для учащихся 8 классов

Срок реализации: 1 год

Направленность: научно-техническая

Составитель:

педагог дополнительного образования

Смирнова Е.В.

Железногорск - 2016г.

Пояснительная записка.

Рабочая программа по математике в 8 классе является рабочей программой ЗФТШ.

Основными целями данной программы является :

-обеспечить углубленное изучение математики программы полного общего образования;

-создать условия для существенной дифференциации содержания обучения учащихся с широкими и гибкими возможностями построения индивидуальных образовательных программ;

-способствовать установлению равного доступа к полноценному образованию разным категориям обучающихся в соответствии с их способностями, индивидуальными склонностями и потребностями.

Предлагаемая программа дополнительного образования направлена на:

-оказание обучающимся квалифицированной помощи в расширении, углублении ,систематизации и обобщении их знаний по математике;

-развитие у обучающихся интуиции, формально-логического и алгоритмического мышления, навыков моделирования, использования математических методов для изучения смежных дисциплин;

-формирование в процессе обучения познавательной активности, умения приобретать и творчески распоряжаться полученными знаниями, потребностей к научно-исследовательской деятельности в процессе активной самостоятельной работы, к продолжению образования и самообразования.

В процессе реализации программы важное значение придается практике решения задач. В каждом разделе программы после изложения теоретического материала предполагаются контрольные вопросы и задачи для самостоятельного решения, включающие систему качественных теоретических и расчетных заданий. Задания составлены таким образом, чтобы привить ученику навыки самостоятельной творческой работы, помочь четко и грамотно излагать свои мысли, рассказать о вещах ,которые часто остаются за страницами школьных учебников.

Количество предлагаемых заданий-4

Количество отведенных часов-34, 1 занятие в неделю.

Содержание программы

1.Тождественные преобразования. Решение уравнений и систем уравнений.

Действительные числа. Тождественные преобразования.

Одночлены и многочлены. Разложение многочленов на множители.

Уравнения с одной переменной. Решение уравнений с модулем и с параметром. Уравнения с двумя переменными. График уравнения.

Системы уравнений. Метод Гаусса. Решение задач с помощью уравнений и систем уравнений.

Примеры решения задач. Контрольные вопросы. Задачи для самостоятельного решения.

2.Геометрия

Из истории геометрии. Простейшие геометрические фигуры. Три признака равенства треугольников. Равнобедренный треугольник. Параллельные прямые. Простейшие задачи на построение треугольников.

Занимательные задачи по геометрии. Примеры решения задач. Контрольные вопросы. Задачи для самостоятельной работы.

3.Квадратные корни

Действительные числа. Арифметический квадратный корень. Свойства арифметического квадратного корня и их применение. Функция квадратный корень и ее график.

Контрольные вопросы. Задачи для самостоятельного решения.

4.Квадратные уравнения

Квадратное уравнение и его корни. Формулы корней квадратного уравнения. Решение задач с помощью квадратных уравнений. Теорема Виета.

Контрольные вопросы. Задачи для самостоятельного решения.

Календарно-тематическое планирование ЗФТШ 8классзанятия

Тема занятия

Кол-во часов

Сроки план

Сроки

факт

1-2

Действительные числа. Тождественные преобразования.

Одночлены и многочлены. Разложение многочленов на множители.

1

1

07.09

14.09

3-5

Решение уравнений с модулем и с параметром.

Уравнения с двумя переменными .

2

1

21.09-28.09

05.10

6-8

Системы уравнений. Метод Гаусса.

Решение задач с помощью уравнений и систем уравнений.

2

1

12.10-19.10

26.10

9-10

Примеры решения задач.

Задачи для самостоятельного решения.

1

1

09.11

16.11

11-12

Простейшие геометрические фигуры.

Три признака равенства треугольников

1

1

23.11

30.11

13-14

Равнобедренный треугольник. Параллельные прямые.

Простейшие задачи на построение треугольников

1

1

07.12

14.12

15-17

Занимательные задачи по геометрии. Примеры решения задач.

Контрольные вопросы. Задачи для самостоятельной работы.

2

1

21.12-28.12

11.01

18-20

Арифметический квадратный корень.

Свойства арифметического квадратного корня и их применение.

Функция квадратный корень и ее график.

1

1

1

18.01

25.01

01.02

21-22

Контрольные вопросы.

Задачи для самостоятельного решения.

1

1

08.02

15.02

23-25

Квадратное уравнение и его корни.

Формулы корней квадратного уравнения.

1

2

22.02

01.03-15.03

26-29

Решение задач с помощью квадратных уравнений.

Теорема Виета.

2

2

22.03-05.04

12.04-19.04

30-31

Контрольные вопросы.

Задачи для самостоятельного решения.

1

1

26.04

03.05

32-34

Повторение. Системы уравнений

Повторение. Занимательные задачи по геометрии

Повторение. Квадратные корни

1

1

1

10.05

17.05

24.05