Программа кружка Защитник Отечества

</ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«КАЗАНСКОЕ СУВОРОВСКОЕ ВОЕННОЕ УЧИЛИЩЕ

МИНИСТЕРСТВА ОБОРОНЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

УТВЕРЖДАЮ

Директор Казанского СВУ

_________________________

«_____» ____________ 2012 г.

ПРОГРАММА

оборонно-спортивного кружка "Защитник Отечества"

для 10 класса

Составители Козлов Е.Н. - начальник курса,

Романов А.Г. - педагог-организатор курса,

Спеваков А.В. - воспитатель

Казань - 2012

Раздел I. Пояснительная записка

Статус документа

Программа военно-спортивного кружка «Защитник Отечества» для 6 курса разработана на основе статьи 26 закона РФ «Об образовании», статьи 19 закона РФ «О воинской обязанности и военной службе», и является дополнением к программе курса ОБЖ и физической культуры Казанского суворовского военного училища. Программа кружка предназначена для всесторонней подготовки обучающихся Казанского суворовского военного училища к поступлению в высшие военные учебные заведения Вооруженных Сил Российской Федерации.

Срок реализации- 1 год

Структура документа

Программа представляет собой документ, включающий пять разделов: пояснительную записку, учебно-тематический план, содержание учебного курса, требования к уровню подготовки учащихся, перечень учебно-методического обеспечения.

Общая характеристика

В программе кружка, по сравнению с курсом ОБЖ обеспечивающим компетенции области здорового образа жизни и основ военной подготовки, расширена тематика практических занятий по основным военно-прикладным дисциплинам, что позволит качественно подготовить обучающихся по основам военного дела, и дает возможность суворовцам приобщиться к здоровому образу жизни. Создаются условия для развития мотивации к познанию, выработки чувства коллективизма, ответственности за себя и товарищей.

Особое внимание в программе уделяется физической подготовке.

Цель программы

Готовить суворовцев к будущей профессии защитника Отечества на боевых традициях, формировать высокие морально-психологические качества, дисциплинированность, и дать обучающимся начальные знания и навыки военной подготовки, необходимые для выбора профессии, продолжения дальнейшего обучения в профильных образовательных учреждениях и замещения в них должностей младших командиров курсантских подразделений.

Задачи:

- изучить основные сведения о Вооруженных силах Российской Федерации;

- получить основные сведения об уставах Вооруженных сил Российской Федерации;

- изучить основные положения тактической, огневой, строевой подготовки и военной топографии;

- повысить уровень физической подготовки. Овладеть приемами рукопашного боя.

- воспитывать у суворовцев чувства патриотизма и гражданского долга, дисциплинированность и исполнительность.

Раздел II. Тематический план кружка

№

Наименование разделов и тем

Всего количество

часов

Теория

Практика

1

Вооруженные силы Российской Федерации

12

1.1. Истрия военного образования в Российской Федерации

1

1

1.2. Система военного образования Российской Федерации

1

1

1.3. Военные учебные заведения высшего профессионального образования

4

2

2

1.4. Профессиональное ориентирование

6

2

4

2

Уставы Вооруженных сил Российской Федерации

8

2.1. Устав внутренней службы

2

1

1

2.2. Устав гарнизонной и караульной службы

2

1

1

2.3. Дисциплинарный устав

2

1

1

2.4. Строевой устав

2

1

1

3

Основы военной подготовки

54

3.1. Строевая подготовка

12

1

11

3.2. Огневая подготовка

16

6

10

3.3. Тактическая подготовка

14

4

10

3.4. Военная топография

12

4

8

4

Здоровьесберегающие технологии

28

4.1. Основы здорового образа жизни

1

1

4.2. Прикладная физическая подготовка

19

1

18

4.3. Туристическая подготовка

8

2

6

Всего часов

102

29

73

Раздел III. Содержание тем

1. Вооруженные силы Российской Федерации (12 часов)

1.1. Истрия военного образования в Российской Федерации (1 час)

Создание и становление системы военного образования в России. Военное образование в советский период.

1.2. Система военного образования Российской Федерации (1 час)

Цели и задачи военного образования Российской Федерации. Учебные заведения Министерства обороны среднего общего образования. Учебные заведения высшего профессионального образования.

1.3. Военные учебные заведения высшего профессионального образования (4 часа).

Военные учебные заведения по подготовке военных специалистов для Сухопутных войск, Военно-воздушных сил, Военно-морского флота, Воздушно десантных войск, Войск воздушно-космической обороны, Ракетных войск стратегического назначения. Основные задачи военных вузов, квалификация и специализация выпускников. Поездка в Казанское высшее военное командное училище и Рязанское высшее воздушно-десантное командное училище имени генерала армии В.Ф. Маргелова.

1.4. Профессиональное ориентирование (6 часов)

Труд в жизни человека и общества. Профессиональная деятельность как способ самореализации личности. Представление о себе и выбор военной профессии. Путь к самопознанию. Психические особенности личности и человеческие возможности, ведущие к профессиональному успеху.

Оценка способности к самоанализу, анализу профессии, самореализации в различных видах профессиональной деятельности. Проверка соответствия выбранной профессии склонностям учащихся. Определение способности учащихся к выбору профессии. Проведение профориентационных тестов. Профориеннтационные тренинги и игры (проводит педагог-психолог).

2. Уставы Вооруженных сил Российской Федерации (8 часов)

2.1. Устав внутренней службы (2 часа).

Сущность, значение и основные положения устава. Права, обязанности и ответственность военнослужащих. Взаимоотношения между военнослужащими. Обязанности солдата (матроса), командира отделения, заместителя командира взвода. Суточный наряд, общие положения. Обязанности дневального и дежурного по роте.

2.2. Устав гарнизонной и караульной службы (2 часа)

Сущность, значение и основные положения устава гарнизонной и караульной службы. Организация и задачи караульной службы. Ограждение и оборудование постов для несения караульной службы. Обязанности часового и разводящего.

2.3. Дисциплинарный устав (2 часа)

Сущность, значение и основные положения устава. Поощрения и дисциплинарная ответственность военнослужащих. Дисциплинарные взыскания. Учет поощрений и дисциплинарных взысканий. Об обращениях. Права командира отделения, заместителя командира взвода по применению поощрений и дисциплинарных взысканий.

2.4. Строевой устав (2часа)

Сущность, значение и основные положения устава. Строи взвода, роты на машинах. Положение Боевого Знамени воинской части в строю, вынос и относ его. Обязанности военнослужащих перед построением и в строю. Обязанности командира отделения и заместителя командира взвода перед построением и в строю.

(Рассматриваются практически в ходе строевой подготовки) Строевые приемы и движение без оружия и с оружием; строи подразделений в пешем порядке; порядок выполнения воинского приветствия, проведения строевого смотра.

(Отрабатываются практически в ходе занятий по тактической подготовке) Способы и приёмы передвижения личного состава подразделений в бою при действиях в пешем порядке.

3. Основы военной подготовки (54 часа)

3.1. Строевая подготовка (12 часов).

Строевые приемы и движения без оружия и с оружием. Выполнение воинского приветствия, выход из строя и возвращение в строй. Подход к начальнику и отход от него. Строи отделения, взвода, роты в пешем порядке. Строевой смотр роты.

3.2. Огневая подготовка (16 часов).

Требования безопасности при обращении с оружием, боеприпасами, гранатами.

Назначение и боевые свойства автомата Калашникова АК-74. Понятие об общем устройстве и работе механизмов автомата. Задержки при стрельбе из автомата и способы их устранения.

Неполная разборка и сборка автомата Калашникова АК-74.

Приемы и правила стрельбы из автомата Калашникова АК-74. Практическая тренировка с применением электронного тира.

Способы ведения огня из укрытий. Приемы стрельбы по воздушным целям.

Пистолет Макарова ПМ назначение и боевые свойства. Понятие об общем устройстве и работе механизмов пистолета.

Назначение, боевые свойства гранат РГД- 5, РГ- 42, Ф-I, РГО, РГН. Приемы метания ручных осколочных гранат.

Наблюдение в бою и способы определения расстояний.

Устройство малокалиберной винтовки. Приемы и правила стрельбы из мелкокалиберной винтовки. Практическая стрельба в тире училища.

3.3. Тактическая подготовка (14 часов).

Действия солдата в бою. Солдат в обороне. Солдат в наступлении. Солдат - наблюдатель.

Способы и приёмы передвижения личного состава подразделений в бою при действиях в пешем порядке.

Организация мотострелкового отделения. Вооружение и боевые возможности мотострелкового отделения.

Походный, предбоевой и боевой порядки мотострелкового взвода.

Взаимодействие в бою и его значение. Роль, задачи и способы ведения разведки в современном бою.

Организация мотострелкового взвода. Штатное вооружение и боевая техника взвода. Основы марша. Походное охранение взвода. Расположение взвода на месте.

Походный, предбоевой и боевой порядки мотострелкового взвода.

Инженерное обеспечение боевых действий. Оборудование позиции при выполнении боевых задач подразделениями. Основные противотанковые и противопехотные мины. Невзрывные инженерные заграждения. Преодоление минно-взрывных и невзрывных заграждений.

Радиационное химическое и биологическое обеспечение боевых действий. Индивидуальные средства защиты военнослужащего.

Тренировка в одевании и снятии противогаза.

Тренировка в одевании и снятии общевойскового защитного комплекта.

Тренировка в преодолении зараженных участков местности.

3.4. Военная топография (12 часов)

Ориентирование на местности без карты. Движение по азимутам.

Понятие о топографической карте. Назначение топографических карт. Масштабы карт и их величины.

Измерение расстояния по карте. Поправочный коэффициент на характер местности.

Система координат. Географические и плоские прямоугольные координаты. Определение координат точки по карте. Нанесение точки на карту по заданным координатам.

Истинный азимут, магнитный азимут, дирекционный угол. Измерение по карте дирекционного угла. Переход от дирекционного угла к магнитному азимуту.

Виды условных знаков топографических карт. Балтийская система высот. Линии горизонтали на картах. Определение по карте абсолютных высот и крутизны скатов. Ориентирование карты на месте. Определение своего местоположения на карте. Изучение карты, выбор маршрута движения и определение ориентиров на маршруте.

Движение на местности с помощью карты и обход препятствий на маршруте.

4. Здоровьесберегающие технологии (28)

4.1. Основы здорового образа жизни (1час)

Здоровый образ жизни и его составляющие.

4.2. Прикладная физическая подготовка (19 часов)

Требования безопасности при занятиях прикладной физической подготовкой. Выполнение общефизических упражнений для мышц рук, туловища и ног: упражнения в парах с набивным мячом, на перекладине (подтягивание, выход силой, подъем переворотом, поднос прямых ног), на гимнастической стенке (угол, прогибания), на брусьях (сгибание и разгибание рук в размахивании, угол). Марш броски по пересеченной местности. Преодоление отдельных препятствий и тренировка в их преодоление.

Практическое изучение приемов рукопашного боя.

4.3 Туристическая подготовка -(8 часов)

Правила поведения и меры безопасности на занятиях по туризму. Устройство бивака. Выбор места для бивака. Организация бивачных работ. Костры и костровое хозяйство. Разведение костра, поддержание костра. Выбор и заготовка дров. Разведение костра под дождем. Приспособления для приготовления пищи. Питание в походе. Составление рациона, закупка продуктов, упаковка и хранение, приготовление пищи. Снаряжение. Личное снаряжение. Групповое снаряжение. Использование средств связи и сигнализации. Международный код визуальных сигналов «Земля - Воздух».

Однодневные походы.

Раздел IV. Требования к уровню подготовки обучающихся

1. Учащиеся должны з н а т ь:

историю и основные положения системы военного образования в Российской Федерации;

основные принципы самоанализа при выборе выбора профессии, анализа профессий. Готовность к осознанному выбору профессии;

сущность, значение и основные положения уставов Вооруженных сил Российской Федерации. Основные положения уставов касательно рядового и младшего командного состава;

требования безопасности при обращении с оружием, боеприпасами, гранатами;

назначение и общее устройство автомата Калашникова АК-74 и пистолета Макарова (ПМ);

назначение, боевые свойства гранат РГД- 5, РГ- 42, Ф-I, РГО, РГН;

организацию мотострелкового отделения и взвода;

предназначение индивидуальных средств защиты военнослужащего; назначение топографических карт, виды условных знаков топографических карт;

основы здорового образа жизни;

требования безопасности при занятиях прикладной физической подготовкой;

правила поведения и меры безопасности в туристических походах;

Учащиеся должны о в л а д е т ь следующими у м е н и я м и и н а в ы к а м и:

строевых приемов и движений без оружия и с оружием, выполнения воинского приветствия, выхода из строя и возвращение в строй, подхода к начальнику и отхода от него;

неполной разборки и сборки автомата Калашникова АК-74 и пистолета Макарова, приемами и правилами стрельбы из автомата Калашникова АК-74, способами ведения огня из укрытий, приемами метания ручных осколочных гранат, приемами наблюдения в бою и способами определения расстояний;

способами и приёмами передвижения личного состава подразделений в бою при действиях в пешем порядке, оборудования окопа для стрельбы лежа, преодоления минно-взрывных и невзрывных заграждений.

одевания и снятия противогаза и общевойскового защитного комплекта;

действий при преодолении зараженных участков местности.

ориентирования на местности без карты, движения по азимутам, измерениями расстояний и дирекционных углов по карте, ориентирование карты на месте, определения своего местоположения на карте, движения на местности с помощью карты и обход препятствий на маршруте.

выполнения общефизических упражнений для мышц рук, туловища и ног, марш бросков по пересеченной местности, преодоления отдельных препятствий, самообороны;

подготовки туристического похода, выбора и проведения бивачных работ, разведения костров, приготовления пищи в полевых условиях.

Раздел V. Перечень учебно-методического обеспечения

1. «Боевой устав по подготовке и ведению общевойскового боя», часть3,Москва, 2004г.,450с.

2. Волков С.В. «Русский офицерский корпус», М.Военниздат,1993.

3. Голушко Ю.А., Колесников А.А. «Исторический справочник», М.,Инф.-изд.агент "Русский мир",1993.

4. «Курс стрельб из стрелкового оружия…», Москва, 2006г.,322с.

5. Учебник «Основы безопасности жизнедеятельности», В.Н. Латчук и др., Москва, 2009г.320с.

6. Учебное пособие «Основы выживания в экстремальных ситуациях», Л.А. Ахметянов, Казань, 2004г.-62с.

7. «Общевоинские уставы Вооруженных сил РФ», Москва, 2008г.,-592с.