Конспект занятия «Панно цветов» (2-4 класс)

План - конспект занятия

Тотьмяниной Светланы Борисовны, педагога дополнительного образования МАОУ «Кувинская общеобразовательная школа»

Класс: учащиеся 2-4 классов

Предмет: кружок «Умелые ручки»

Направление: художественно - эстетическое

Тема: «Панно из цветов» -

Цель: познакомить с новым способом обработки бумаги, изготовить декоративное панно в технике «объемная аппликация».

Задачи:

Обучающие: обучение новому способу обработки бумаги, закрепление знаний и умений работы с бумагой.

Развивающие: развитие художественно - творческих способностей, самостоятельности и способности решать творческие задачи, мышления Воспитывающие: привитие навыков культуры труда, умение слушать, аккуратность и собранность, трудолюбие, умение работать в коллективе.

Тип занятия:

применение знаний и умений и навыков, занятие-творчество.

Форма организации занятия:

работа в группе, презентация своих работ (мини-выставка).

Методы обучения:

интерактивный: показ, беседа, практическое выполнение;

исследовательский: умение самостоятельно распределять деятельность работы, выбор действия, свобода творчества;

практический: самостоятельная работа, самоконтроль и оценка выполнения работ.

Зрительный ряд: презентация, технологические карты, образец работы.

Музыкальный ряд: музыкальная физкультминутка.

Технологии: методы проблемного обучения, постановка познавательных проблемных вопросов.

Материалы и инструменты:

компьютер, образец изделия, клей ПВА, салфетки бумажные, цветная бумага, цветной картон, степлер, ножницы.

Прогнозируемый результат: учащиеся научатся изготовлять цветы из бумажных салфеток в новой технике и составлять композицию.

Используемая литература:

Догучаева Н.Н. Мастерим бумажный мир. Школа волшебства. Санкт-петербург.2002г.

Нагибина М.И. Из простой бумаги мастерим как маги. Ярославль. Академия развития.2003г.

Чудесные поделки из бумаги, «Просвещение», Москва 2000.

Ход занятия

1.Организационный момент.

2.Целеполагание. Мотивация.

4.Практическая работа

Музыкальная физкульминутка

5.Обобщение:

6.Рефлексия:

Цель: организация начала занятия, создание психологического настроения на творческую деятельность

Цель: постановка вопросов, анализ изделия, контроль знаний техники безопасности.

Цель: технология изготовления цветка и листочков.

Цель: дать анализ и оценку успешности достижения цели.

Цель: оценка работоспособности, психологическое состояние, результативность работы.

Приветствие: Добрый день, мои друзья!

Перед вами снова я.

Очень рада видеть всех. Ждет сегодня вас успех. А еще скажу я вам: улыбнитесь всем гостям. Соберитесь, подтянитесь и тихонечко садитесь!

Сегодня у нас на занятии гости. Они пришли посмотреть, что и как мы умеем делать, чтобы рассказать своим ребятам, научить их работать так же дружно и хорошо.

Отгадайте загадку:

Очищают воздух,

Создают уют, на окнах зеленеют, круглый год цветут?

Какие цветы вы знаете? А для чего мы выращиваем цветы?

Вывод:

Дарить красоту - основная задача цветов.

Я предлагаю вам сказать, чем мы сегодня будем заниматься?

Слайд 1

Тема нашего занятия «Панно из цветов»

Слайд 2

Сегодня на занятии мы сделаем панно из цветов, роз. Показываю образец.

Из какого материала сделаны цветы-розы (бумажные салфетки)

Листья из цветной бумаги зеленого цвета. Что нам нужно сегодня для работы?

Слайд 3

Но прежде чем приступить к изготовлению цветов, вспомним правила техники безопасности при работе.

1.Познакомимся с технологией изготовления цветов.

Слайд 4

Возьмите две салфетки и сложите каждую вчетверо

Слайд5

Соедините все салфетки, пробив их степлером

Вырежьте круг

Слайд 6

Поднимите верхний тонкий слой

Сожмите его пальцами вокруг центра

Поднимайте следующие слои, и так же сжимай их пальцами.

Получился пышный цветок

Сделайте таких цветочков 3 шт.

Слайд:7

Слайд 8

2.Познакомимся с технологией изготовления листочков.

Чтобы сделать листочки возьмите полоски зеленой цветной бумаги. Сложите пополам. Отрежьте уголки. Вырежьте зубчики по краям листочка, делая надрезы.

Разверните листок и немного выгните его. Приклейте к основе только нижнюю часть листа.

Оформление работы:

Слайд 9

Напоминаю, что ваши работы должны быть аккуратными. Будет очень хорошо, если вы проявите свою выдумку и фантазию в оформлении панно. Пусть ваша работа будет не похожа на другие, пусть она будет оригинальной, единственной.

Контроль организации рабочего места, правильности выполнения приемов работы, оказание помощи детям, испытывающим затруднения.

А сейчас оформим выставку наших работ «Чудеса своими руками»

Какие получились у вас цветы? Для чего можно использовать эти цветы?

(могут служить прекрасным подарком, украсить дом или класс)

Ребята, вы хорошо потрудились и смастерили замечательное панно, которые украсят ваш дом или послужат прекрасным подарком.

Говорю вам от души:

Все работы хороши!

Мы сегодня с вами проделали большую работу.

Что нового узнали? Чему научились?

Какое у вас настроение?

Я очень рада за вас.

Слайд 10

Спасибо за работу!

Проверяют готовность к занятию

Ответы детей.

Дети делают вывод

Дети отвечают

Дети перечисляют необходимые для работы материалы и инструменты

Дети по очереди читают с экрана

Дети выполняют

Дети выполняют движения под музыку

Дети выполняют работу по образцу или придумывают композицию самостоятельно

Дети располагают работы на доске

Самооценка работы на занятие

Уборка рабочих мест