7


  • Учителю
  • Индивидуальный маршрут самообразования Заведующей музеем БПТ

Индивидуальный маршрут самообразования Заведующей музеем БПТ

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ МАРШРУТ

профессионального самообразования педагога дополнительного образования Куклевой Татьяны Викторовны, заведующей музеем

ГБПОУ «Богородский политехнический техникум»



1.Пояснительная записка

Тема общая: Совершенствование образовательного процесса на основе освоения современных проектных технологий.

Индивидуальная тема: Совершенствование проектно-исследовательской деятельности музейного объединения техникума с учетом индивидуальных особенностей студентов, духовно-нравственной основы каждой личности.

Цель: Повышение своего теоретического, научно-методического уровня, компетентности для развития исследовательских способностей каждого студента; формирование духовно богатой, свободной, творчески мыслящей личности.

Задачи: - изучить учебно-методическую литературу по теме самообразования;

- освоить методы и приемы организации исследовательской деятельности учащихся;

- проводить целенаправленную работу по совершенствованию исследовательской деятельности с увлеченными музейным делом студентами;

- обобщать опыт педагогической работы по теме самообразования.

Ожидаемые результаты:

- повышение мотивации к исследовательской деятельности в музейном объединении техникума;

- разработка и проведение новых краеведческих изысканий духовно-нравственной и патриотической направленности;

- участие в различных конкурсах, конференциях, слетах областного и регионального уровня;

- выступления с сообщениями и докладами на семинарах и краеведческих чтениях с обобщением и обменом опыта.



2. Изучение методической литературы.

1 - изучить новые публикации о внедрении проектно-исследовательской технологии в образовательный и воспитательный процесс с помощью Интернет-ресурсов;

2 - изучить книгу «Духовные смыслы» со статьёй профессора, доктора педагогических наук Петраковой Т.И. «Духовные основы нравственного воспитания»;

3 - сделать анализ статьи Д.С.Угрюмова «Развитие идеи классификации наук В.М.Степанова, изложенное в его книге «Вера и знание».

4 - изучить статью доктора педагогических наук, главного научного сотрудника Института психолого-педагогических проблем РАО Евладовой Е.Б. «Ценности культуры как основа воспитания личности (теоретические основания и программно-методическое обеспечение)».

5 - изучить статью кандидата педагогических наук, доцента Международной Славянской Академии Е.И.Власовой «Взаимодействие основного и дополнительного образования на селе в деле духовно-нравственного и патриотического воспитания».



3.Разработка методического обеспечения по совершенствованию деятельности музейного объединения.

1 - разработка содержания новых методических указаний для студентов, занимающихся исследовательской деятельностью.

2 - разработка интерактивной экскурсии с учетом пожеланий студентов и классных руководителей.

3 -разработка методических материалов по созданию новых презентаций и докладов по результатам исследований.

4 - разработка и создание условий в овладении духовно-нравственных основ членами музейного объединения техникума.

5 - разработка методических материалов для классных руководителей в проведении классных часов и в совместной работе по дополнительному образованию студентов.



4.Обобщение собственного опыта педагогической деятельности.

1 - Исследовательская деятельность учащихся по увековечиванию памяти участников Великой Отечественной войны, выпускников и сотрудников техникума.

2 - Оформление портфолио.

3 - Публикации краеведческих материалов по результатам совместных со студентами исследований в специальной краеведческой литературе и местной печати.

4 - Публикации результатов новых краеведческих исследований и проводимых по ним мероприятий на сайте техникума.

5 - Посещение краеведческих и педагогических семинаров и конференций по обмену опытом.



5.Участие в системе методического объединения техникума.

1 - Участие в проведении заседаний МОТ, педсоветов, семинаров в техникуме.

2 - Подготовка и оказание помощи студентам при участии их в различных областных и региональных конкурсах.

3 - участие в работе областных и районных семинаров музейных работников и в краеведческих чтениях, организованных городским клубом краеведов.

4 - Организация традиционных недели краеведения и краеведческих чтений, проводимых музейным объединением техникума.

5 - Периодически пополнять краеведческой информацией по работе музейного объединения сайт техникума.







Индивидуальный маршрут профессионального самообразования заведующей музеем БПТ Куклевой Т.В. составлен на 2013 - 2016 годы, этапы распределены по годам, содержание может быть скорректировано в зависимости от объективных обстоятельств.















СОГЛАСОВАНО

Директор ГБПОУ «БПТ»

М.В.Балуева

20 г.



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал