Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр творчества «Созвездие» муниципального образования

Усть-Лабинский район

Мастер класс на тему:

Изготовление сувенира «Казачка».

Педагог дополнительного образования: Кошелева Е.Н.

2013г.

Мастер класс на тему: Изготовление сувенира «Казачка».

Цели урока:

• Образовательная: приобретение знаний об одежде «Казачки»;

• Развивающая: научить изготовлению сувенира «Казачка», развитие моторных навыков, творческого отношения к работе.

• Воспитательная: способствовать качественному выполнению работы в отведённое время, применению учащимися самоконтроля и взаимоконтроля.

Задача:

• Образовательные: Научить изготавливать сувенир «Казачка»

• Развивающие: Развивать творческие способности. Формировать умение преодолевать трудности.

• Воспитательные: Воспитывать терпимость, умение слушать других, способность сложено работать в команде.

Материалы и оборудование Для работы нам понадобятся следующие материалы и инструменты:

• Трикотаж для головы и рук.

• Разноцветная ткань для, платья и фартука.

• Для основы пластиковая бутылка.

• Синтепон для набивки.

• Нитки шерстяные.

• Нитки, иголка, глазки.

• Клеевой пистолет,

• Лента атласная, кружево, бусы.

Ход и содержание занятия, деятельность учителя и учеников.1 этап. Организационно-подготовительный.

Сообщение темы и цели урока

2 этап. Основной

История об одежде «Казачки»

Вводный инструктаж

Практическая работа

3 этап. Контрольный.

4 этап. Итоговый

Итоги работы

-Здравствуйте ребята! Я очень рада нашей встречи и надеюсь, что у вас прекрасное настроение. Давай друг другу улыбнемся. Сегодняшнее занятие необычное.

Повседневная одежда казачек:

Длинная исподняя (нижняя) рубаха с длинными рукавами и круглым слегка присборенным воротом; несколько юбок (поверх рубахи): нижняя ситцевая, затем холщевая (сотканная из конопляных ниток) и одна или больше из фабричных тканей сатиновых, ситцевых, а то и шелковых. Шили их первое время из 5-6 прямоугольных кусков материи и продергивали через них шнур - очкур. Потом появились "кошеные" юбки, плотно облегающие фигуру.

Верхнюю одежду казачки вышивкой не украшали, приговаривали: "Мы ж казаки!" А вот низ рубашки ("подставки"), который был, как правило, из домотканого полотна, вышивали красными и черными нитками.

В праздники поверх такой рубахи надевали длинную широкую юбку с оборками и кружевами или бахромой на них. Носили юбку так, чтобы на рубахе была видна вышивка. Вместо рубахи надевали и просто белую юбку с пришитой к ней отделкой.

Из той же ткани, что и верхняя юбка, шились кофты, имевшие различное название в зависимости от покроя.

Кираса - праздничная кофта, плотно облегающая кофта с небольшой баской до бедер, узкими длинными рукавами, у плеча присборенными, с воротничком-стойкой, застегивавшаяся спереди на множество мелких пуговиц, которую носили только молодые женщины.

Украшением служили все те же оборки, кружева и тесемки, а также разноцветные бусы на шее.

Важной деталью был фартук, он мог быть любой модели черного или белого цвета и обязательно с оборками и кружевами.

Гусарка - короткая, немного ниже талии, кофта, имевшая на груди широкое украшение из шнурков.

Матене - кофта свободного покроя ниже пояса, распашная, с длинным прямым рукавом и воротником-стойкой. Их носили только замужние

Сделаем разминку для рук, что бы подготовить их к работе.

Выполним упражнения:

1.«Добываем огонь» (потереть ладошкой о ладошку)

2.«Мишка карабкается по дереву» (передвигать пальцы по карандашу вверх)

3.«Кулак - ладошка» (одна рука сжата в кулак, другая открыта и наоборот)

А теперь вспомним правила безопасности при работе с ножницами и иголками.

1. Ножницы во время работы класть справа, кольцами к себе, чтобы не уколоться об их острые концы.

2.Лезвия ножниц в не рабочем состоянии должны быть сомкнуты.

3.Следите, что бы ножницы не падали на пол.

4.Передовать ножными кольцами вперед с сомкнутыми лезвиями.

5.Во время работы нельзя вкалывать иголки и булавки в одежду, в стол или в случайные предметы. Их надо вкалывать в специальную подушечку.

6.Нельзя перекусывать нитку зубами, так как можно поранить губы.

7.Иголки необходимо хранить в игольнице.

8.Сломаную иглу следует отдать руководителю.

Для работы нам понадобятся следующие материалы и инструменты:

• Трикотаж для головы и рук.

• Разноцветная ткань для, платья и фартука.

• Для основы пластиковая бутылка.

• Синтепон для набивки.

• Нитки шерстяные.

• Нитки, иголка, глазки.

• Клеевой пистолет,

• Лента атласная, кружево, бусы.

Практическая работа

1. Первое, что нужно сделать - это обернуть нашу 0,5 литровую бутылку тканью, предварительно приклеив картонное дно диаметром 10-12 см. После того, как вы это сделали, необходимо стянуть ее края ниткой как на горлышке, так и на дне.

2. Затем вырезаем окружность, которая должна быть равна картонному дну и аккуратно пришиваем.

3. Шьем голову из трикотажа телесного цвета. Сделали? Теперь следует пришить к горлышку.

4. Нос шьем из куска трикотажа, после чего стягиваем его ниткой, набиваем синтепоном, затем пришиваем.

5. Теперь приступаем к изготовлению рук. Отрезаем их нужной длины и формы. Потом шьются и натягиваются рукава. Во время данного процесса оставляем припуск, за счет которого и пришиваем рукава к телу

6. Выкраиваем фартук, обшиваем кружевом и пришиваем к туловищу.

7. Из шерстяных ниток сплетаем косичку и пришиваем по окружности головы. Поверх косы повязываем косынку.

8. У нас остались недоделанными некоторые мелочи. Вышиваем реснички, брови. Приклеиваем глазки и губки. Собрать на нитку бусы и одеть на шею куклы.

9. Вот такая замечательная «Казачка» у нас получилась!

Наше занятие подошло к концу давайте повторим пройдённый этап.

1. Какая тема урока?

2.Что такое кираса?

3.Какие материалы и инструменты использовали в работе?

4.Что такое гусарка?

5.Что такое матене?

6.Что нового узнали на уроке?

Проверка качества работы учащихся.

- Сегодня на уроке вы узнали об одежде «Казачки», научились делать сувенир, который будет актуален для подарка на любой праздник.

-Ребята, вам понравился урок? Что нового для себя вы узнали?

дети садятся на места

Физминутка

Повторение техники безопасности

ответы учащихся

</<br>

Оцениваем сделанную работу