7


  • Учителю
  • Авторская программа внеаудиторной деятельности Тыл хонуута по якутскому языку и литературы для работы с одаренными детьми 5-9 классов (подготовка к олимпиаде и ОГЭ)

Авторская программа внеаудиторной деятельности Тыл хонуута по якутскому языку и литературы для работы с одаренными детьми 5-9 классов (подготовка к олимпиаде и ОГЭ)

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

ПРОГРАММА внеаудиторной деятельности по якутскому языку и литературе «Тыл хонуута» для работы с одаренными детьми 5 - 9 класса (подготовка к олимпиадам и ОГЭ)





Аннотация



Наиболее острые проблемы, которые решает данная программа:

  • увеличение занятости детей в свободное время

  • развитие познавательных способностей

  • поддержка и развитие учащихся с хорошей мотивацией к учебному процессу и изучению якутского языка

  • ранняя профессиональная ориентация в области изучения гуманитарных предметов

Данная авторская программа основывается на учебных пособиях, как вузовского уровня, так и общеобразовательного. Новизна её в том, что на занятиях кружка учащиеся будут изучать как серьёзные вопросы языкознания, так и решать сложные задачи олимпиадного уровня, развивать языковое чутьё.



Пояснительная записка

Цели программы:

  • Преодолеть искусственный разрыв, созданный между средней и высшей школой,

  • Помочь учащимся подготовиться к поступлению в вуз гуманитарного профиля.

  • По возможности подготовить призёров региональной олимпиады по якутскому языку и литературы.

  • Привить учащимся интерес к предмету якутского языка и литературы.

Актуальность программы осуществляется тем, что учащиеся должны иметь мотивацию к обучению якутского языка и литературы, стремиться развивать свои интеллектуальные возможности.

Данная программа позволяет учащимся ознакомиться со многими интересными вопросами языкознания, литературоведения, культуры речи, грамматики якутского языка и литературы, выходящими за рамки школьной программы, расширить целостное представление о проблемах данных наук. Решение лингвистических задач, связанных с вопросами истории развития языка закрепит интерес детей к познавательной деятельности, будет способствовать развитию мыслительных операций и общему интеллектуальному развитию.

Не менее важным фактором реализации данной программы является и стремление развить у учащихся умений самостоятельно работать с различными источниками информации, решать творческие задачи, а также совершенствовать навыки диалогического рассуждения, определения и аргументации собственной позиции по определенному вопросу.

Содержание программы соответствует познавательным возможностям старшеклассников и предоставляет им возможность работать на уровне повышенных требований, развивая их учебную мотивацию.

Содержание занятий кружка представляет собой введение в некоторые вопросы языкознания, как сопутствующие изучению якутского языка и литературы, а также расширенный углубленный вариант наиболее актуальных вопросов базовых предметов - якутского языка и литературы. Особенностью занятий может стать интегрированная основа планирования.

Творческие работы, проектная деятельность и другие технологии, используемые в системе работы кружка, должны быть ориентированы на то, чтобы ученик получил широкую практику работы с различными текстами. Данная практика поможет ему успешно овладеть не только общеучебными умениями и навыками, но и осваивать более сложный уровень знаний по предметам, достойно выступать на олимпиадах и участвовать в различных конкурсах.

Все вопросы и задания рассчитаны на работу учащихся на занятии. Для эффективности работы кружка работа проводится с опорой на индивидуальную деятельность, с последующим общим обсуждением полученных результатов.

Программа кружка рассчитана на 1 год. Занятия 1 раз в неделю.

Принципы программы:

  • Актуальность.

Умение правильно и выразительно передать свои мысли средствами языка.

  • Научность.

Якутский язык и литература - учебные дисциплины, развивающие умение найти не только точное средство для выражения своей мысли, но и наиболее доходчивое (т.е. выразительное) и, следовательно, стилистически оправданное.

  • Системность. Курс строится от частных вопросов (особенности отдельных вопросов литературоведения и якутского языка) к общим (качество идеальной речи).

  • Практическая направленность. Содержание занятий кружка направлено на освоение норм литературного языка в целом, умение проводить комплексный анализ текста, что положительно скажется при подготовке как к олимпиадам по предмету, так и при подготовке к выпускным экзаменам за курс основной школы.

  • Обеспечение мотивации. Во-первых, развитие интереса к якутскому языку и литературе как наукам гуманитарного направления, во-вторых, успешная сдача экзаменов и успешное выступление на олимпиадах по литературе и якутскому языку.

  • Реалистичность. С точки зрения возможности усвоения основного содержания программы - возможно усвоение за 34 занятия.

    • Курс ориентационный. Он осуществляет учебно-практическое знакомство со многими разделами якутского языка и литературы, удовлетворяет познавательный интерес школьников к проблемам литературы, якутского языка, культуры речи, расширяет кругозор, углубляет знания в области этих учебных дисциплин.

  • Инвариантивность. Программа применима для учащихся 5 - 9 классов.

Предполагаемые результаты:

Занятия в кружке должны помочь учащимся:

  • усвоить основные базовые знания по якутскому языку и литературе; ключевые понятия литературы и якутского языка; литературные нормы: орфоэпические, грамматические, синтаксические, лексические и лексико-фразеологические, стилистические;

  • расширить знания о качествах идеальной речи;

  • помочь учащимся овладеть способами исследовательской деятельности;

  • формировать творческое мышление;

  • способствовать улучшению качества письменной и устной речи учащихся; успешному выступлению на олимпиадах различного уровня; успешной сдаче экзаменов.

Основные виды деятельности учащихся:

  • работа с источниками информации: поиск, сопоставление информации, грамотное оформление информации;

  • выделение фактов, доказательств проблемы;

  • работа с текстом и его анализ;

  • творческие работы;

  • исследовательская и проектная деятельность.











Календарно-тематическое планирование.



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал