ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ ГРАЖДАН С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ СТАРШЕ 18 ЛЕТ. Предметный дизайн и декорирование

ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ ГРАЖДАН С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ СТАРШЕ 18 ЛЕТ.

«Мир Творчества-3»

Разработчик:

Педагог дополнительного образования

ГБУ СО КК «Новокубанский КЦРИ»

Н.Г.Мельник

Пояснительная записка.

Явление инвалидности присуще в равной степени каждому обществу.

По данным Росстата в Российской Федерации более 12 миллионов

инвалидов, из них 2,5 миллиона находятся в трудоспособном возрасте и 80% из них имеют желание к трудовой деятельности, однако реализуют свое желание только 5%.

Такой малый процент занятости инвалидов у нас в стране обьясняется, прежде всего, их низким образовательным уровнем, что является следствием недоступности для них рынка образовательных услуг.

Существуют определенные трудности в получении профессионального образования, так как получение среднего образования обычно осуществляется в специализированных заведениях и на дому, а количество учебных заведений, осуществляющих обучение взрослых инвалидов, весьма ограничено.

Препятствием в получении образования является, прежде всего, неприспособленность учебных заведений к обучению данной категории учащихся: архитектурные особенности зданий, неподготовленность преподавательского состава - отсутствие навыков преподавания и общения с инвалидами, низкая степень толерантности студентов к инвалидам.

Актуальность данной проблемы обусловила необходимость в разработке общеразвивающей дополнительной программы социально-педагогической реабилитации граждан с ограниченными возможностями здоровья старше

18 лет «Мир Творчества-3» (далее - программа).

Главная задача данной программы заключается в развитии творческих способностей инвалидов, созданию условий для их самореализации, содействии в выборе профессии и повышении мотивации трудоустройства.

Программа по своему содержанию является художественно-прикладной, по функциональному предназначению: учебно-познавательной, общекультурной, социально-трудовой, по форме организации: индивидуально ориентированной и групповой, по времени реализации: годичной.

Цель:

Ориентированное развивающее личностное образование, самореализация и социализация граждан с ограниченными возможностями здоровья.

Задачи:

- выявление и развитие творческих способностей инвалидов;

- создание условий для их самореализации, позитивного общения, развития коммуникативных навыков;

- воспитание интереса к разнообразным видам декоративно-прикладного творчества при работе с различными материалами: нитью, тканью, красками и природными материалами;

- развитие творческой индивидуальности и фантазии, эстетического и художественного вкуса;

- обучения основам предметного декорирования и дизайна;

- формирование трудовых навыков и умений в работе, закрепление полученного опыта работы с различными материалами и инструментами.

Категория слушателей: граждане с ограниченными возможностями здоровья, находящиеся на социальной реабилитации в учреждении.

Требования к функциональным характеристикам образовательной программы: использование как традиционных форм работы: лекции, консультации, практические занятия, так и новых актуальных форм обучения: мастер-классы, что позволяет решать вопросы передачи знаний, навыков, умений, увлекать и вызывать инициативу, настойчивость, творческий подход, воображение, подтверждение самооценки у граждан с ограниченными возможностями здоровья.

Форма обучения:

Групповая и индивидуальная.

Состав исполнителей: педагогические работники учреждения, имеющие высшее и среднее профессиональное образование; образовательный ценз указанных лиц подтверждается документами государственного образца о соответствующем уровне образования и (или) квалификации.

Форма контроля: авторская работа.

Материальное обеспечение курса, технические средства обучения и контроля: специализированные помещения учреждения, ноутбук, экран, мультимедиа проектор, музыкальный центр, копировальная техника, швейная машина, материалы и инструменты.

Ожидаемые результаты

- формирование у клиентов позиции «самопринятия», позитивного отношения ко всему окружающему (изготовленного своими руками и результата деятельности других людей);

- осознание клиентами имеющихся личностных способностей, способствующих формированию и приобретению навыков в работе с различными инструментами и материалами;

- формирование у клиентов активной жизненной позиции: «У меня все обязательно получится!»

Содержание программы

Предметный дизайн и декорирование - творческая работа для украшения готовых предметов с помощью декораторских приемов.

• Теоретическое занятие. Декупаж. Представление о данном виде рукоделия. Техника, средства, материалы.

• Практическое занятие. Основные виды декупажа: прямой и обратный.

• Практическая работа. Декопатч. Создание сувенира из дерева.

• Теоретическое занятие. Контурная роспись. Ознакомление с техникой контурной росписи. Подготовка материалов и поверхности для работы.

• Практическое занятие. Работа с конурами. Разметка узора, нанесение рисунка.

• Практическое занятие. Дизайн поверхности. Создание декоративной росписи на готовом предмете.

• Практическая работа. Роспись по стеклу. Витражная роспись на бутылке.

• Теоретическое занятие. Интерьерные украшения. Виды и стили декора.

• Практическое занятие. Вышитая картина. Нитки, ленты, бисер, стеклярус.

• Практическая работа. Объемная аппликация. Изготовление настенного панно из подручных материалов.

• Теоретическое занятие. Декоративная настольная композиция. Подбор и подготовка материалов.

• Практическое занятие. Изготовление декоративной композиции из природных материалов.

• Практическая работа. Флористическая композиция из искусственных материалов, изготовление.

• Практическое занятие. Новогодний дизайн. Идеи украшений к Новому Году и Рождеству. Оригинальный сувенир своими руками.

Список литературы:

• Природные фантазии. Л.И.Трепетунова, Волгоград, 2009г.

• Аппликации и панно из природных материалов. В.Хоменко, Белгород, 2010г.

• Поделки и картины. М.В.Бедина, Белгород, 2011г.

• Творческая деятельность. З.И.Теплова, Волгоград, 2011г.

• Декоративно-прикладное творчество.О.Я.Воробьева, Волгоград, 2009г.

• Точечная роспись Н.Г.Воробьева, Москва, 2014г.

г.Новокубанск 2016