Мастер-класс Команда - залог успеха

</<font face="Times New Roman, serif">Мастер-класс «Команда - залог успеха»

Рекомендации: 10-12 человек

Цель: Показать участникам повышение производительности в работе команды

Задачи:

• Сформировать мнение, что такое «команда»

• Развить коммуникабельные, умственные и творческие способности

• Сформировать организаторские умения в команде.

• Оценить свои способности и навыки

Ход мастер-класса:

1. Вступление - около 4 минут

Добрый день, уважаемые участники мастер-класса! Меня зовут Еремеев Егор. Я активист Ассоциации «Юные Кемеровчане Ленинского района» из города Кемерово. Рад, что вы пришли на мой мастер-класс. Я думаю, мы с вами проведем время с пользой! Я бы хотел провести с вами игру на знакомство. [Проводится игра «Ассоциация твоего имени» - 2 минуты, чтобы потом при практической части все знали друг друга]

А вначале нашего мастер-класса, мне интересно, какие ассоциации или представления возникли у вас, когда вы узнали о теме мастер-класса? [Спрашивается около 4-5 человек]



Интересно было узнать ваше первое мнение! А теперь мы можем начать приступать к нашему мастер-классу. [В это время участникам выдаются маленькие бумажки, ручки]



2. Теоретическая часть - от 5 до 10 минут

Чтобы мы могли работать дальше нам необходимо задействовать теоретические знания. Первый вопрос самый банальный: «Что такое команда и зачем она нужна?» [Принимаются ответы участников] Если подвести итоги, то мы получим такое определение: «Команда - это небольшое число людей с взаимодополняющими способностями, навыками, созданные для решения задач, с целью повышения производительности»

Давайте порассуждаем. Производительность чего можно повышать? [Принимаются ответы участников] Да, действительно, обычно команда созывается для решения какой-то задачи или работы. Чтобы работа была действительно продуктивной, то выделяют 5 признаков успешной работы. [Принимаются ответы участников / Правильные признаки записываются на доску (Организованность, Сплоченность, Целеустремленность, Толерантность, Коммуникабельность)] Именно по этим критериям мы будем с вами работать.



3. Практическая часть - около 30 минут

Вот мы приступили с вами к началу самого интересного! Сейчас я предлагаю написать на ранее вам выданных листочках, что вы умеете хорошо делать. После того как вы написали, приклейте ваши листочки на «Доску фактов». Теперь прочитайте все факты, написанные всеми вами.

I Задание (подготовительное): образовать пару, при условии чтобы ваши способности дополняли друг друга. [Образуются пары / обсуждение]

Теперь вы должны по такому принципу организовать группы по 4(5) человек(а). [Образуются группы / обсуждение]

А теперь вы окончательно группируетесь по 12(10) человек в команде. [Образуются пары / Обсуждение]

Поздравляю, вы смогли создать команду! Вы смогли дополнить друг друга вашими навыками! Тем самым мы пришли к основной цели нашего мастер-класса!

II Задание (итоговое): Теперь вы должны доказать, что вы сможете использовать ваши способности для решения поставленной задачи! Что вы не просто группа людей, а Команда!

Ваша ситуация: Вам необходимо подготовить праздничный концерт для президента МОЛОДЕЖЬ 42. Т.е. вы должны составить план проведения мероприятия все вместе, работая в команде. Но для вас есть некоторые условия:

1. На концерте не хотят танцев, но это не значит, что нельзя танцевать!

2. На концерте не хотят песен, но это не значит, что нельзя петь!

3. Президент хочет праздничный салют, но не обязательно настоящий!

4. Гости ждут чего-то необычного, нового

5. Участвовать должен каждый и обязательно
   
   
   
   
   
   

[Начинается работа в команде, я наблюдаю, подсказываю и контролирую]

4. Окончание практической части - около 5 минут

Ну давай же узнаем, что вы придумали все вместе, работая в команде!

[Участники объясняют свои планы и задумки, рассказывают кто-где задействован и как он вносит свой вклад в дело]

5. Подведение итогов - 5-10 минут

Вы все молодцы, что смогли, не смотря на все разногласия и споры, сделать общее дело! Я рад, что вы смогли понять тему нашего мастер-класса. А теперь я предлагаю Вам в 3 словах рассказать о сегодняшнем нашем мастер-классе. [Проведение рефлексии, участники озвучивают свое мнение, подводятся итоги мастер-класса]

Спасибо большое вам, дорогие участники, что вы пришли на мой мастер-класс и поучаствовали в нем! С вами было приятно работать! До новых встреч!