Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №5»

г. Усолье-Сибирское Иркутской области

Рассмотрена на заседании ШМО учителей

Физико-математического цикла

_______________________

руководитель ШМО

протокол №___

«__»___________ 20__г

Согласована

зам. директора НМР

_______Литвинова Л.М.

«__»___________ 20__г

Утверждаю

директор

МБОУ «СОШ № 5»

Н.А.Ефремкина

приказ №, ___

«__»___________ 20__г

Рабочая программа дополнительного образования детей

внеурочной деятельности «Умелые руки» для учащихся 5-6 классов,

обучающихся

по адаптированной образовательной программе

основного общего образования

для детей с интеллектуальными нарушениями.

на 2016-2017 учебный год.

Составил:

учитель начальных классов

Воищева Елена Анатольевна

г. Усолье - Сибирское

2016 г.

Пояснительная записка

Рабочая программа внеурочной деятельности составлена на основе

• Закона «Об образовании в Российской федерации»;

• Федеральный закон «Об образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья»;

• Федеральный государственный образовательный стандарт образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями);

• Положения о структуре, технологии разработки, порядке рассмотрения и утверждения рабочих программ учебных курсов, предметов;

• Учебного плана МБОУ «СОШ №5» на 2016-2017 учебный год;

• Плана внеурочной деятельности МБОУ «СОШ №5» на 2016-2017 учебный год;

Программа внеурочной деятельности декоративно-прикладного творчества «Умелые руки» является программой культурно - нравственной ориентации. Она носит практико-ориентированный характер и направлена на овладение учащимися техники выполнения различных видов декоративно-прикладного искусства.

Программа рассчитана на обучение учащихся 5-6 классов на 1 год. Занятия проводятся в групповой форме. Набор детей в группу свободный. Состав группы постоянный. В группу входят 8 человек. Возраст обучающихся 11-14 лет. Пол значения не имеет. Кружок работает 1 раз в неделю по 1 часу. Общая продолжительность занятий 40 минут.

Цель:

• приобщение учащихся к декоративно-прикладному искусству.

Задачи:

• дать возможность научиться выполнять декоративные предметы, используя разные техники;

• развивать конструктивное мышление;

• тренировать внимание, память, воображение;

• создать ситуацию успешности и положительного взаимоотношения в группе;

• прививать настойчивость в достижении цели;

• научить экономному и разумному использованию материалов;

• обогащать и активизировать словарный запас;

• учить самоанализу и умению представлять свой продукт, оценивать чужие успехи;

Формы организации учебного процесса:

• индивидуальные;

• групповые;

• фронтальные;

• дискуссионные;

• игровые;

• лекции в незначительном объёме при освещении основных положений изучаемой темы;

• индивидуальную (самостоятельную) работу (роль преподавателя - консультирующая) по реализации индивидуальных или групповых проектов.

Формы контроля;

• наблюдение;

• беседа;

• выставочные работы;

Требования к результатам освоения программы

Учащиеся должны знать:

• правила техники безопасности при работе с различными инструментами;

• необходимые сведения о видах изученных художественных промыслов особенностях работы с материалами, инструментами.

Учащиеся должны уметь:

• работать с предлагаемыми материалами, применять полученный опыт работы в своей деятельности

• импровизировать;

• работать в группе, в коллективе.

Программа внеурочной деятельности составлена таким образом, что формирование знаний и умений будет осуществляться на доступном для учащихся уровне.

Учебно-тематический план

Количество часов - 34 часа по 1 часу в неделю

Вязание крючком.

Вводное занятие. Техника безопасности при работе с крючком.

1

1

-

Основные приёмы вязания крючком. Воздушная петля, начальная петля.

1

0,2

0,8

Основные приёмы вязания крючком. Столбик без накида.

1

0,2

0,8

Основные приёмы вязания крючком. Полустолбик.

1

0,2

0,8

Основные приёмы вязания крючком. Столбик с накидом.

1

0,2

0,8

Упражнения из столбиков и воздушных петель.

1

-

1

Условные обозначения.

1

0,5

0,5

Изготовление изделия «Цветок ромашка»

3

0,5

2,5

Изготовление изделия «Чехол для телефона»

5

0,5

4,5

Изготовление изделия «Салфетка»

7

0,5

6,5

Аппликация

Правила ТБ при выполнении различных видов аппликаций.

1

1

-

Изготовление аппликации из бумаги и картона «Календарь»

3

0,5

2,5

Изготовление аппликации из природных материалов «Фоторамка».

4

0,5

3,5

Вышивание на ткани

Правила ТБ при вышивании. Основные техники вышивания.

1

1

-

Изготовление салфетки «Цветок»

3

0,5

2,5

Содержание программы

1. Вязание крючком (22ч)

   1. Вводное занятие

   2. Основные приёмы вязания крючком. Воздушная петля, начальная петля.

   3. Основные приёмы вязания крючком. Столбик без накида.

   4. Основные приёмы вязания крючком. Полустолбик.

   5. Основные приёмы вязания крючком. Столбик с накидом.

   6. Упражнения из столбиков и воздушных петель.

   7. Условные обозначения.

   8. Изготовление изделия «Цветок ромашка»

   9. Изготовление изделия «Чехол для телефона»

   10. Изготовление изделия «Чехол для телефона»

   11. Изготовление изделия «Салфетка»

2. Аппликация (8ч)

2. 1. Правила ТБ при выполнении различных видов аппликаций.

   2. Изготовление аппликации из бумаги и картона «Календарь»

   3. Изготовление аппликации из природных материалов «Фоторамка».

3. Вышивание на ткани (4ч.)

   1. Правила ТБ при вышивании. Основные техники вышивания.

   2. Изготовление салфетки «Цветок»

На последнем занятии учащиеся обобщают и закрепляют полученные знания в течение года, делятся впечатлениями, пожеланиями. Поощрение самых активных учеников. Организация выставки работ внутри класса.

Учебно-методическое обеспечение

1. Еременко Т.И. Иголка-волшебница : Книга для уч-ся 5-8 классов средней школы.- М.; - Профиздат, - 1995.- 142 с.

2. Гильман Р.А. Иголка и нитка в умелых руках/Р.А. Гильман. - М.: 1993.-192с.

3. Ефимова, Л. В. Русская вышивка и кружево / Л. В. Ефимова, - М.: Просвещение, - 1985. - 255с.

4. Шугаев, В. М. Орнамент на ткани /В. М. Шугаев. - М.: Просвещение, - 1969. - 274с.

Материально-техническое и информационно-техническое обеспечение

Мультимедиа, подсоединяемый к компьютеру, радикально повышает: уровень наглядности в работе учителя.