- Учителю
- Жас зерттеуші үйірме жоспары
Жас зерттеуші үйірме жоспары
Жас зерттеуші үйірмесіТақырып таңдау.Өзектілігі.
Үйге тақырып таңдау.
3
Мақсаты мен міндеттерін анықтау.
4
Берілген сұрақтармен танысу,талқылау
5
Жұмыс құрылымы.
Үйге:басқа ғылыми жұмыстармен танысу
6
Жұмыс жоспары.Жұмыстың әр түрлі мысалдарын көрсету.
7
Жеке жұмыс жоспарын құру. Ақпарат көздерін,материалдар таңдау
8
Ақпаратты жинауды ұйымдастыру.
Жыл бойы
9
Ақпаратты жинауды ұйымдастыру.
Жыл бойы
10
Практикалық тапсырма
11
Кітапханамен жұмыс істеу
Жыл бойы
12
Материалды жеткізу стилі
13
Әр түрлі стильдермен танысу
14
Жұмыс қорытындысы.
15
Нәтижені дұрыс көркемдеу
16
Өлкетану жұмысының әдістері
17
Интервью,әңгіме,еске алу
18
Архивтер,фотографиялармен жұмыс істей алу.
19
Практикалық сабақ
20
Мұражайға саяхат
Жыл бойы
21
Ғылыми жұмыстар композициясы.Сыртқы беті
мамыр
22
Кіріспе.Қолданылған әдебиеттер тізімінің анализі.
мамыр
23
Ақпарат көздері.Қосымша әдебиеттерді толтыру
сәуір
24
Тезис жасау
мамыр
25
Жоба қорғау
мамыр
Түсінік хат
Әрбір мұғалімнің алдында оқушылардың үлгерімін жоғарлату мақсаты
қойылады. Бірақ мұғалімнің сабақта таңдаған жұмыстың орташа ырғағы
оқушылардың бірілеріне ыңғайлы,екіншілері үшін жылдам,қалғандарына
тіпті баяу болуы мүмкін.Сондықтан мұғалім сабақта жаңа
технологияларды қолданып,оқыту сапасын арттыруы қажет.
Жаңаша оқытудың мақсаты оқушылардың өздігінен үйренуін талап етеді.
Оқушыларды өздігінен жұмыс істеуіне баулу негізінде ғылыми жұмыстарымен айналасуы негіз бола алады.
Ғылым-іс әрекеттің ең бір қиын да,күрделі,көп ақпараттық білімді,білік дағдыны талап ететін бір саласы болып есептеледі.
Ғылыми жұмыстың тиімділігі оқушы өрісінің кеңдігіне,білімдігіне,ақпараттық мәдениетіне байланысты.
Оқушылар арасынан таңдалып алынған ғылыми жұмыспен айналысатын жас зерттеуші сауатты,көп салалы білімді болу керек.
Зерттеу жұмысы-шығармашылық үрдіс.Зерттеу жұмысын бастамас бұрын тақырып таңдау қажет.Бұл үшін «бұл кімге қажет?»деген сұрақтар қойылады.
Мақсаты:
Жаңалық ашу,әрі бұл жаңалық адамға қажет болуы керек.
Ғылыми жұмыстың маңызды бөлігінің бірі-жаңа ой-пайым(идея) және болжам (гипотеза).
Қиялсыз,тапқырлықсыз,жаңа ой-пайым(идея) табу қабілетінсіз зерттеуші табысқа жетуі мүмкін емес.Гипотеза-ғылыми болжау,зерттеуші жұмысының айрылмас серігі.
Жұмысты бастар алдында жоспар жасап алу қажет.
Жұмыс жоспары: «не істеу керек,қандай жолдары бар,қандай әдістер
дұрыс?»деген сұрақтарды қамтиды.
Жұмыс жоспары мынадай құрылымнан тұрады:
-Жоба тақырыбы мен мақсатты айқындау;
-Зерттеу тақырыбы бойынша әдебиеттер тізімін жасау;
-Ғалымдардан,ғылыми жобалармен айналысатын адамдардан ақыл-кеңес іс сұрау;
-Интернетке жүгіну;
-Байқау,іздеу,жинақтау жұмыстарын жүргізу;
-Тәжірибе жүргізу.Оны жүйелі түрде талдау;
-Тәжірибенің нәтижесін шығару;
-Қорытынды жасау;
-Презентация жасау;
-Жұмысты қорғауға дайындалу.
</ Қаралды: Келісемін: Бекітемін
Хаттама №...... Оқу ісінің меңгерушісі: Мектеп директоры:
ӘБ жетекшісі Сатпаева Б.Д Утебаев Д.К
Құдайбергенова С.Р ______________ _______________
______________ « » тамыз 2016 « » тамыз 2016
« » тамыз 2016
КҮНТІЗБЕЛІК ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАР
Пән: Жас зерттеуші
Сынып: 4 сынып
Мұғалім: Ибраева А.К
Жылдық сағат саны: 34 Аптасына: 1 сағ.
Жоспар ҚР Білім және ғылым министрлігінің 03.04.13ж №115 бұйрығымен бекітілген оқу бағдарламасы неізінде жүзеге асырылады
Тақырыптық жоспарды құрған: --------- Ибраева А.К.
(қолы) (ТАӘА)