Рабочая программа по внеурочной деятельности 5 класс

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«МИРОЛЮБОВСКАЯ ШКОЛА»

КРАСНОГВАРДЕЙСКИЙ РАЙОН

РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора Директор МБОУ «Миролюбовская школа»

______________ М.П.Соломенкова ________________ Р.Р.Меметов

__________________ Приказ № _____ от «__»____20___г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по внеурочной деятельности «Полиглот»

для 5 класса

(крымскотатарский язык)

Составлена:

учителем крымскотатарского языка и литературы

Бештиевой С.Р

РАССМОТРЕНО РАССМОТРЕНО

на заседании ШМО учителей социально-гуманитарного на заседании педагогического совета школы

и художественно-эстетического циклов Протокол № ___ от «_____» 20 ____ г.

Руководитель ШМО__________ А.Я.Минаева

Миролюбовка-2016 г

Пояснительная записка.

В настоящее время остро ощущается необходимость возрождения духовности, изучения культуры своего народа, изучения прошлого и настоящего своей "малой родины", восстановление духовности для формирования нравственной личности гражданина и патриота своей страны. Неоспорима мысль о том, что малая родина, отечество, родной край играют значительную роль в жизни каждого человека. Одной из задач системы образования является задача воспитания личности, готовой к жизни в изменяющемся мире. От педагогов во многом зависит, смогут ли дети радостно, содержательно провести период детства на своей родной земле и самореализоваться в будущем. Чтобы научиться жить в постоянно меняющихся условиях окружающего мира.

Для этого необходимо приобщение к многообразию исторической памяти своего народа, его культурному опыту. Такой опыт новое поколение сможет сохранить, творчески переосмыслить и на его основе создать что - то новое. Осознав себя носителями исторического сознания, будущие граждане, смогут обеспечить себе достойную жизнь на родной земле. Формирование такого сознания нужно начинать уже с младшего школьного возраста через приобретение ребёнком начальных представлений о взаимосвязи, преемственности прошлого и настоящего. Ребёнок, научившись понимать простые исторические закономерности развития своего края, сможет в дальнейшем прогнозировать их будущее и, исходя из этого, планировать свою жизнь.

Отстоять и приумножить ценности российской культуры, сохранить свою самобытность, приобрести развитое самосознание возможно только тогда, когда каждый с детства будет погружён в культуру своего народа. Только став патриотом своей малой Родины, своего края, можно стать гражданином России, освоить её богатейшую культуру и приобщиться к ценностям мировой цивилизации, стать преобразователем и творцом. Частица любимой Отчизны, дорогие сердцу места, близкие душе обычаи. Но мало говорить о любви к родному краю, надо знать его прошлое и настоящее, богатую духовную культуру, народные традиции, природу. Все это относится и к нашим родным местам - к замечательной Крымской земле. Сегодня все больше регионов России создают новые программы и методические разработки, отвечающие давно назревшей потребности воспитывать с детства любовь к своей малой родине, отчему краю. Основной целью программы является формирование гражданских позиций у учащихся. Программа «Крымуша» предназначена для проведения внеурочной деятельности в общеобразовательной школе. На проведение занятий в 4- х классах отводится 34 часа -1 час в неделю.

Цели программы:

-Познакомить учащихся с историко - культурным наследием республики Крым;

- Сформировать знания о природе, геологии, географии Крыма;

-Сформировать черты патриотизма и гражданственности; воспитание духовности.

Задачи программы:

-Изучение прошлого и настоящего Крыма, обычаев, традиций и духовной культуры народов, проживающих в нашей республике;

-Воспитание патриотизма у учащихся через краеведческие знания о Крыме;

-Формирование и сохранение семейных ценностей и традиций;

-Воспитание экологической культуры, любви к природе;

-Активизация поисковой деятельности учащихся;

-Выработка умений по ведению посильной исследовательской работы в области краеведения;

-Формирование у школьников навыков информационной культуры.

Основные направления: Программа "Крымуша" включает следующие основные направления учебной деятельности: историческое, природа родного края, духовное краеведение, краеведение в области литературы и искусства.

Принцип программы: От непосредственных впечатлений и эмоций, которые формируют чувство "малой родины" - к систематизированному знанию о родном крае.

Прогнозируемые результаты: Приобретенные знания по истории и культуре родного края учащиеся могут применить на уроках истории, литературы, географии.

Прогноз: ожидается развитие и укрепление у детей чувства любви к родному краю; через знания его истории, его культуры, природы.

Содержание программы «Крымуша», общее для всех курсов, предусматривает освоение блоков:

- история;

- архитектура;

- этнография;

- изобразительное и декоративно - прикладное искусство;

- ремёсла и художественные промыслы;

- литература, музыка (в том числе фольклор);

- праздники, обряды, традиции, уклад жизни;

- природа

- знаменитые земляки и гости;

- туристическая индустрия, охрана культурно исторического и природного наследия.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Миролюбовская школа»

Красногвардейского района

Республики Крым

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по УВР Директор МБОУ «Миролюбовская школа»

_______ М.П.Соломенкова _______/Р.Р. Меметов/

Приказ № _____ от _______ 20___г.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

по внеурочной деятельности

«Полиглот»

(уровень базовый)

для 5 класса

на 2016-2017 учебный год

Составлена:

учителем крымскотатарского языка и литературы

Бештиевой С.Р

РАССМОТРЕНО РАССМОТРЕНО

на заседании ШМО учителей социально-гуманитарного на заседании педагогического совета школы

и художественно-эстетического циклов Протокол № ___ от «_____» 20 ____ г.

Руководитель ШМО__________ А.Я.Минаева

Миролюбовка-2016 г

Количество часов в неделю - 0,5 часа, количество учебных недель - 34 недели, количество часов в год - 17 часов

Планирование составлено на основе примерной «Крымскотатарский язык (не родной)» для общеобразовательтных организаций Республики Крым под редакцией А.С.Аблятипова, Симферополь,2015 г

Календарно - тематическое планирование

Содержание раздела, тема урока

Оборудование

Примечание

план

факт

Вводный инструктаж по ТБ.

История Крыма. Крымское ханство.

1

06.09

2

20.09

Знакомство . Приветствие. Прощание.

3

04.10

Обычаи и традиции крымскотатарского народа.

4

18.10

О разных народах проживающих в Крыму.

5

15.11

Этикет крымских татар.

6

29.11

Природа полуострова. Общий обзор.

7

13.12

Изучаем домашних и диких животных.

8

27.12

Праздники России и Крыма.

9

24.01

Особенности праздников Хыдырлез и Наврез.

10

07.02

Знакомство с крымскотатарскими писателями.

11

21.02

Сказки и легенды Крыма.

12

07.03

Раскрась мир. Цвета.

13

21.03

Экскурсия по городам Крыма.

14

04.04

Национальные герои крымских татар.

15

18.04

Семья и члены моей семьи.

16

02.05

Разучивание песни на крымскотатарском языке.

17

16.05

Города, села и реки Крыма.

18

30.05

Национальная одежда крымских татар. Элементы одежды.

ЛИСТ ФИКСИРОВАНИЯ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ

В РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ

Дата внесения изменений, дополнений

Содержание

Согласование с курирующим предмет заместителем директора (подпись, расшифровка подписи, дата)

Подпись лица, внесшего запись