Дефектология. Развивающие игры для детей

Гетикова Надежда Николаевна - учитель - дефектолог

«Модели развивающих игр для детей»

Тема: «Чистый воздух»

Цель: расширить представление детей о воздухе, окружающем человека.

Задачи:

-учить понимать необходимость бережного отношения к воздуху как природному ресурсу;

-познакомить с тем, какой воздух в лесу, в загазованном городе, в закрытом помещение, воздух в наших легких.

Проблема для решения: изменение состава воздуха в окружающей среде.

Понятия и факты: кислород, азот, водород, горный воздух, лесной воздух, воздух в помещении.

Дети формируют понятия и приводят примеры: например воздух это кислород, он прозрачный.

Правила и принципы: Уважать мнение других, уметь слушать и слышать, конкретно высказывать свою мысль.

Поиск решений:

1. Игра «Кто расскажет больше о воздухе (о газах)»;

2. Опыты: надувание шаров, чтение из выдержек Незнайки и его друзьях (о запуске воздушного шара);

3. Загадки о воздухе, беседа;

4. Обращение к субъектному опыту ребенка;

5. Естественно - научные знания о воздухе (прозрачный, не мешает движению, без запаха, легкий);

6. Игры - коммуникации;

7. Обогащение. (Что нового узнали о воздухе?);

Опыт разрешения проблемы: Как вы чувствовали себя на занятиях? Чему ты больше всего удивился? Что больше тебе понравилось?

Тема: «Здоровье - всему голова».

Цель: формировать у детей представление о человеке как о целостном разумном существе, воспитывать потребность в заботливом и внимательном отношении к своему здоровью.

Задачи:

- сущность и содержание понятия «экология»;

- формировать знания что «хорошо», а что «плохо» для здоровья;

- учить заботиться о своем здоровье.

Сведение, информация: Понятие о больном и здоровом организме. Можно ли самому творить здоровье. Здоровый образ жизни - путь к достижению высокого уровня здоровья.

Переработка информации: В нашем понимании здоровый и больной человек? Что нужно делать, чтобы быть здоровым (закаляться, делать зарядку, кушать овощи и фрукты, соблюдать гигиену).

Представление точки зрения: Как вы думаете лучше быть больным или здоровым, и почему? (здоровым лучше, так как можно выполнить быстро любую работу, участвовать в соревнованиях и быть победителем в них, заниматься на воздухе подвижными играми.

Определение проблемы: Здоровье - условие всех успехов, достижений человека.

Обсуждение проблемы: Как сохранить здоровье? Через что можно сохранить здоровье? (зарядка, закаливание, прогулка, занятие спортом).

Анализ фактов:

• Ребята как выглядит здоровый человек?

• Как выглядят больные люди?

• Как вы думаете, сами ли вы здоровы?

• Какими болезнями вы болеете всего?

• Как вы себя чувствуете, когда вы здоровы и когда вы больны?

• Что вы делаете для того чтобы быть здоровым?

Поиск решений: Как же быть здоровым?

• Если хочешь быть здоров - закаляйся;

• Если хочешь быть здоров - обливайся холодной водой;

</ Опыт разрешения проблемы: для того чтобы быть здоровым надо:

• По утрам выполнять зарядку,

• После обливаться контрастным душем,

• Прогулка на свежем воздухе, занятие спортом,

• Здоровое питание,

• Исключить вредные продукты питания - чипсы, газированные напитки, и т.д.

Тема: «Лекарственные растения».

Цель:

- формировать понятие здорового образа;

- прививать навыки оздоравливания;

- познать окружающий мир.

Задача: познакомить детей с лекарственными растениями, дать знания о простейших способах использования некоторых лекарственных растений для лечения.

Постановки проблемы: Что значит быть здоровым?

Поиск совместной деятельности: Наглядный раздаточный материал (цветы, плоды, ветки, картинки). Чтение стихов и загадок

Социальные проблемы: В современном обществе необходимо чтобы люди были здоровыми.

Здоровый человек приносит пользу обществу.

Диалог:

- Приходилось ли тебе общаться с больными людьми?

- Что ты делаешь, для того чтобы зажила рана на ноге?

- Как ты считаешь, если у тебя заболело горло, то что надо делать?

Логика решения: Что надо делать для того, чтобы быть здоровым?

Дискуссия: Что у вас чаще болит?

Игровая имитация:

- прикладывания подорожника к ранке

- полоскание горла отваром ромашки

- употребление фито - чая.

Моделирование: Если заболело горло, то что нужно сделать (отделить посуду от остальной посуды, полоскать травами). Если упал и разбил колено, то нужно приложить чистый подорожник к ранке (останавливает кровь и заживляет рану).

Опыт разрешения проблемы: Что нового ты узнал о лечебных свойствах растений, и о простейших способах лечений при помощи их.