Внеклассное мероприятие Осенняя сказка

Методическая разработка сценария внеклассного мероприятия

по окружающему миру для учащихся 1 класса

Исполнитель:

Рождественская Д.Г.

Педагог-организатор

МОУ ДО «ДЭЦ»

Пояснительная записка

С летом год решил проститься,

Помутнела вдруг река,

Дружной стаей стали птицы

Собираться в отпуска.

И чтоб стало всё как в сказке,

Красоту земле даря,

Год разлил на осень краски

Из коробок сентября!

В. Марахин

Очень важно с ранних лет развивать в детях умение созерцать природу, вглядываться в нее и вслушиваться. В первом классе, у детей еще не достаточно сформированы представления об изменениях осенью, поэтому праздник осени в начальной школе является традиционным и каждый раз хочется провести это мероприятие ярко, интересно и неповторимо. Ведь только в игровой и непринужденной форме лучше усваиваются новые знания, незнакомая информация легче закрепляется в памяти.

Осенний праздник может быть ярким и запоминающимся благодаря тому, что сама природа подсказывает о чем нужно поведать школьникам, особенно первоклашкам. Они ждут таких же ярких впечатлений, как и краски осени.

Поэтому, актуальность данной методической разработки заключается в проведении праздника осени в соответствующий период времени. Учащиеся на практике и в театрализованной форме могут узнать про особенности данного времени года.

Цели: воспитание любви и бережного отношения к природе, развитие речи, творческих способностей учащихся; обогащение знаний учащихся об осени; сплочение классного коллектива.

Задачи:

• по средством театрализованной деятельности развивать интересы и способности ребенка, творчество и фантазию, познавать окружающий мир;

• адаптировать ребенка к социальным отношениям между людьми;

• формировать представление о положительных и отрицательных поступках, поведении;

• видеть хорошее и плохое в знакомых персонажах;

• воспитывать эстетическое отношение к осенней природе;

• формировать представления о богатстве красок, вызвать эмоциональный отклик на красоту осенней природы.

Оборудование: Волшебный мешочек, пять шишек. Вырезанные из голубой ткани овалы - лужи. Вырезанные из цветной бумаги осенние листья (кленовые, дубовые и берёзовые). Ширма. Костюмы персонажей. Загадки-схемы (капуста - большой зелёный круг, баклажан - фиолетовый овал, помидор - красный круг, огурец - зелёный овал, свёкла - бордовый треугольник, морковь - оранжевый треугольник). Две корзины, к каждой прикреплена карточка с цифрой. Муляжи овощей и фруктов. Обруч. Музыкальные инструменты: металлофоны, колокольчики, треугольники. Гофрированная бумага. Одноразовые стаканчики с водой, трубочки для коктейля. Два обруча, два ведра, десять картофелин, две лейки. Корзинка, картинки с изображением грибов. Пакеты с соком (в корзине).

Формы работы с детьми, используемые в данной методической разработке, применяются с учетом возрастных, индивидуально-психологических особенностей обучающихся и адаптированы к учащимся начальных классах: образно-художественные, игровые формы работы.

Персонажи. Кленовый лист (ведущий), Осень, Тётушка-Непогодушка, Старушка-Хлопотушка (взрослые).

Реализуются следующие виды деятельности: познавательный, ценностно-ориентированный, художественный.

Сценарий праздника

«Осенняя сказка»

(1 класс)

Действие начинается в холле перед актовым залом.

</ Кленовый лист. Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, уважаемые родители! Сегодня я хочу пригласить вас в сказку. Где ждёт нас Осень.

Звучит волшебная музыка. Все проходят в холл, украшенный разноцветными осенними листьями, садятся на заранее приготовленные места.

Кленовый лист.

Начинается сказка

Осенняя тихо.

Она ходит по лесу,

Как будто лосиха,

Не видать,

Не слыхать,

Как идёт за ветвями.

Но за ней мы с тобой

Поторопимся сами.

Видишь, вспыхнули

Гроздья сентябрьской рябины.

Видишь, гриб покраснел

Под звенящей осиной.

Виснет лёгким дымком

На сосне паутина. -

В ней запуталось лето

Листочком осины.

(Г. Новицкая)

Звучит музыкальная тема Тётушки-Непогодушки. Чихая и шаркая ногами, она выходит из-за ширмы.

Тётушка-Непогодушка. Здравствуйте, а вот и я, Осень! К вам на праздник спешила! Так торопилась, что в лужу наступила и простудилась.

Раскладывает перед детьми лужи.

Кленовый лист. Ребята, разве это Осень? (Нет!)

Тётушка-Непогодушка. Как же нет?! У меня есть тучи и дождик, холодный ветер и мокрый снег - разве я не Осень?

Кленовый лист. Давайте вспомним приметы осени.

Дети рассказывают стихотворения «Осенние приметы» М. Геллера.

Дарит осень чудеса, Да еще какие!

Разнаряжены леса

В шапки золотые.

На пеньке сидят гурьбой

Рыжие опята,

И паук - ловкач какой! -

Тянет сеть куда-то.

Дождь и жухлая трава

В сонной чаще ночью

Непонятные слова

До утра бормочут.

Е. Интулов

Кричит ворона в небе: - Кар-р!

В лесу пожар-р, в лесу пожар-р

А было просто очень:

В нем поселилась осень!

И. Винокуров

Ходит осень

В нашем парке,

Дарит осень

Всем подарки:

Бусы красные -

Рябине,

Фартук розовый -

Осине,

Зонтик желтый -

Тополям,

Фрукты осень

Дарит нам.

Кленовый лист. Вот видишь, Тётушка-Непогодушка, осенью бывают не только слякоть да дождь со снегом.

Тётушка-Непогодушка. Не удалось мне вас перехитрить, всё вы знаете. Тогда сообщаю, что осень уже закончилась. Теперь я вместо неё, я - Тётушка-Непогодушка.

Кленовый лист. Но осень не могла так быстро закончиться!

Тётушка-Непогодушка. Спит она уже. Да, да, спит, устала и уснула.

Кленовый лист. Не может быть, она нас ждала!

Тётушка-Непогодушка. Ну ладно, сонное зелье ей уснуть помогло. Хорошая штука, и действует быстро. Теперь до следующего года проспит.

Кленовый лист. Тётушка-Непогодушка, пожалуйста, разбуди Осень! Она ребят в гости ждала, подарки приготовила. У ребят для неё тоже сюрпризы есть. Разбуди её, пожалуйста, ты ведь совсем невредная.

Тётушка-Непогодушка. Вредная я! Но раз подарки и сюрпризы... Надо подумать... Придумала! Определите на ощупь, сколько шишек лежит в моём волшебном мешочке, помогу до Осени добраться. Только будить её станете сами, я не знаю, как действие сонного зелья прервать.

Проводится игра «Сколько шишек в мешочке?»

Тётушка-Непогодушка незаметно для каждого ребёнка кладёт в мешочек несколько шишек. Дети поочерёдно ощупывают мешочек, определяют количество шишек. В игре могут принять участие родители.

Кленовый лист. Тётушка-Непогодушка, ребята справились с твоим заданием. Помоги теперь до Осени добраться!

Тётушка-Непогодушка. Да вы её сами найдёте. Посмотрите, вот её следы. (Указывает на дорожку из осенних листьев, которая ведёт в зал.) Идите по этим следам. Только осторожно, на лужи не наступите!

«Танец с листочками»

Кленовый лист идёт первым, за ним - дети. Звучит музыкальная тема Старушки-Хлопотушки. Она имитирует сбор овощей и фруктов. Заметив вошедших в зал, кланяется и продолжает работу.

Кленовый лист. Ребята, как вы думаете, это Осень? (Нет!)

Тётушка-Непогодушка. Конечно, не Осень. Это помощница моя, Старушка-Хлопотушка. Ей надо урожай собрать.

Кленовый лист. Что же она сама ничего не говорит?

Тётушка-Непогодушка. Запретила я ей разговаривать, а то вдруг чего-нибудь лишнего наговорит.

Кленовый лист. Знаешь, Тётушка-Непогодушка, наши ребята могут понять и без слов, что хочет сказать человек.

Тётушка-Непогодушка. Как это?

Кленовый лист. При помощи жестов, мимики, позы, походки.

Тётушка-Непогодушка. Ну-ка проверим!

Тихо звучит музыка. Дети отгадывают пластические этюды.

Тётушка-Непогодушка. Старушка-Хлопотушка, покажи, с каким фруктом ты любишь пить чай. (Старушка-Хлопотушка изображает, как она пробует дольку лимона.) Теперь покажи, что у тебя в саду выросло. (Старушка-Хлопотушка изображает, как срывает с ветки яблоко и ест его.) Как здорово вы всё отгадали!

Кленовый лист. Старушка-Хлопотушка, покажи ребятам, что у тебя в огороде выросло.

Тётушка-Непогодушка. А вы догадайтесь по картинкам!

Старушка-Хлопотушка показывает загадки-схемы, дети их отгадывают.

Тётушка-Непогодушка. Молодцы, ублажили тётушку! А тебе, Старушка-Хлопотушка, разрешаю на радостях разговаривать.

Кленовый лист. Теперь ты, Старушка-Хлопотушка, отдохни, а ребята вам будут загадки загадывать, а вы попробуйте отгадать.

Звучит весёлая музыка. Дети загадывают загадки.

1. Не шит, не кроен,

А весь в рубцах.

Семьдесят одёжек,

И все без застёжек. (Кочан капусты.)

2. Сидит красная девица в темнице,

А коса на улице. (Морковь.)

3. Без окон, без дверей

Полна горница людей. (Огурец.)

4. В огороде вырастаю,

А когда я созреваю,

Варят из меня томат,

В щи кладут и так едят. (Помидор.)

5. На плетне зелёный крюк,

На крюке висит сундук.

В сундуке пять ребят

Смирно рядышком сидят.

Вдруг раскрылся сундук -

Все рассыпались вокруг. (Горох.)

6. Красна, а не калина,

Горька, а не осина,

Кругла, а не лукошко,

Хвост есть, а не кошка. (Редиска.)

7. И зелен, и густ

На грядке вырос куст.

Подкопай немножко,

Под кустом лежит... (Картошка).

8. Бордовые пузатые бочки

Сидят поодиночке. (Свёкла.)

Кленовый лист. Мы поможем тебе, Старушка-Хлопотушка урожай собрать.

Старушка-Хлопотушка. Вот спасибо! У меня есть две корзины. В эту надо собрать фрукты, в эту - овощи.

Кленовый лист. Разделимся на две команды. Одна команда будет собирать овощи, другая - фрукты. (Ставит корзины около команд.) Построимся в две колонны. Сначала к урожаю (обручу) бегут первые в колоннах дети. Они берут овощ или фрукт, бегут обратно, кладут его в нужную корзину и встают в конец колонны. Потом бегут вторые в колоннах дети и т.д. У корзин поставим счетоводов, которые будут следить за тем, как наполняется каждая из корзинок.

Тетушка-Непогодушка. Посмотрим, какие вы шустрые да внимательные.

Тетушка-Непогодушка может быть участником одной из команд в случае, если количество детей в командах разное.

Звучит весёлая музыка. Дети раскладывают муляжи по корзинам. Тётушка-Непогодушка проверяет правильность выполнения задания.

Старушка-Хлопотушка. Хороший вы сюрприз для Осени подготовили. Обрадуется она, когда узнает, что вы мне со сбором урожая помогли. А я хочу угостить вас вкусным супом. Встаньте в круг и повторяйте за мной движения.

Проводится игра-хоровод (по стихотворению Ю. Тувима «Овощи»).

Звучит весёлая музыка. Дети повторяют движения за взрослым. Вместе с ним произносят слова:

Картошка, капуста, морковка, горох,

Петрушка и свёкла. Ох!

Старушка-Хлопотушка. До свидания, ребята! Выручайте Осень!

Дети и Кленовый лист прощаются с ней. Звучит музыкальная тема Старушки-Хлопотушки. Она уходит и уносит корзины.

Кленовый лист. Тётушка-Непогодушка, где же Осень? Показывай!

Тётушка-Непогодушка. Ладно, ладно, не шуми! Будет вам Осень.

Звучит волшебная музыка. Тётушка-Непогодушка выводит из-за ширмы Осень, у которой закрыты глаза.

Тётушка-Непогодушка. Вот Осень. Спит она!

Кленовый лист. Кажется, я знаю одно средство, которое обязательно должно помочь. Давайте вспомним, какие звуки обычно мы слышим осенью. (Капает дождь, шуршат листья под ногами, дует ветер.) Сейчас мы превратимся в ансамбль «Звуки осени». Осень услышит нас и проснётся. Родители будут нам помогать.

Музыкальный руководитель (раздаёт музыкальные инструменты, гофрированную бумагу, стаканчики с водой и трубочки для коктейля и рассказывает какой инструмент за что ответает):

• треугольники - медленно капают дождевые капли;

• металлофоны - дождик усиливается, капли капают быстрее;

• колокольчики - капли капают ещё быстрее;

• гофрированная бумага - под ногами шуршат опавшие листья;

• родители дуют через трубочки в воду в стаканчиках - в резиновых сапогах можно и по лужам походить.

Теперь играем. На кого я укажу, тот вступает. Будьте внимательны!

Под тихое музыкальное сопровождение выступает ансамбль «Звуки осени». Осень просыпается.

Тётушка-Непогодушка. Надо же, разбудили! Молодцы! Ну, значит, пора мне. Солнечно у вас опять стало, весело, не по мне всё это. Я ведь слякоть больше люблю.

Осень. До свидания, Тётушка-Непогодушка! Придёт и твоя пора.

Звучит музыкальная тема Тётушки-Непогодушки. Дети с ней прощаются. Она уходит.

Кленовый лист. Осень, ребята приготовили для тебя стихи.

Осень. Буду рада их послушать.

Дети читают стихотворения про осень.

Кленовый лист. Молодцы, ребята!

Осень. Мне ветерок донёс новости от Старушки-Хлопотушки. Очень она благодарна детям за помощь.

Кленовый лист. Давай проведём игру, которая поможет ребятам в следующем году посадить картофель и собрать урожай.

Проводится игра «Посади картофель и собери урожай».

Звучит весёлая музыка. Дети делятся на две команды, строятся в колонны. Первый ребёнок в каждой колонне пашет землю (кладёт на пол обруч). Второй сажает картошку (кладёт в обруч пять картофелин). Третий поливает картошку (обегает обруч с лейкой в руках). Четвёртый собирает урожай (складывает картофелины в ведро).

Осень помогает Кленовому листу в проведении игры. Побеждает команда, которая быстрее собрала урожай.

Игру можно повторить с командами детей и родителей.

Осень. Я хочу с родителями поиграть. Лежат в моей корзинке разные грибы. Попробуйте их узнать.

Показывает картинки с изображением грибов. Родители называют их.

Кленовый лист. Молодцы, родители!

Осень.

Только ветер налетел,

Сразу сделал много дел:

Тучки в небе разогнал,

Листья с дерева сорвал,

Закружил их высоко,

Разбросал их далеко.

Мы листочки соберём,

С ними танцевать пойдём!

Звучит аудиозапись песни «Танец осенних листочков» (муз. П. Филиппенко, сл. Е. Макшанцевой). Четверо родителей встают в круг спиной друг к другу, поднимают вверх руки с осенними листьями, помахивают ими. Дети с осенними листьями в руках встают вокруг родителей и выполняют танцевальные движения по показу Осени и Кленового листа.

Кленовый лист. Спасибо, ребята, за помощь и поддержку, за стихи красивые и игры весёлые! У меня для вас подарок есть - волшебный напиток. Он силу придаёт, здоровье укрепляет, ума прибавляет. Всё лето солнышко фрукты согревало, тепло им дарило. Фрукты витамины накопили и детям подарили.

Вносит корзину, где лежат пакеты с соком. Раздаёт их детям. Осень прощается и уходит.