Развлекательно - познавательная программа Вперёд к знаниям! (дошкольники 6 лет)

Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования

«Центр детского творчества»

«Вперёд к знаниям!»

разработка развлекательно - познавательного мероприятия, посвящённое к Дню Знаний

(для учащихся 6 лет)

Автор-составитель: Степанова О. А.,

педагог дополнительного образования

Междуреченск, 2016

Дата проведения: сентябрь, 2016г.

Возрастная категория: дошкольники 6 - 7лет

Тема мероприятия: «Вперёд к знаниям!»

Цель: создание праздничной, весёлой атмосферы, положительного отношения к школе.

Задачи:

• расширить и обобщить знания детей о празднике;

• формировать умение отгадывать загадки;

• развивать у детей любознательность;

• воспитывать доброе отношение к герою - Незнайке;

Этапы занятия: 1. Организационный (вводный) - 3 мин.;

2. Основной - 40 мин.;

3. Итоговый - 2 мин.;

Методы: игровой, словесный, наглядный, репродуктивный.

Оборудование: праздничное оформление кабинета, мяч, эмблемы с названием игровых станций (приложение № 1), круги красного, жёлтого, зелёного кругов, для игры «Огни светофора», предметные картинки (приложение № 2), буквы, картинка с изображением героя - Незнайки.

Ход мероприятия:

1 часть. Организационный этап.

Педагог: - Здравствуйте, дети!

Очень мы рады сегодняшней встрече!

Лучший день в календаре

Праздник знаний в сентябре!

- Поздравляю всех с праздником. Пусть этот день понравится и запомнится вам. Этот день открывает учебный год. Пусть этот год будет для вас увлекательным, интересным и принесёт вам новые знания.

Собрались мы здесь все в раз

На веселый детский час.

Всем советуем дружить.

Ссориться - не смейте.

Без друзей нам не прожить

Ни за что на свете!

- Давайте отметим праздник День знаний путешествием на волшебном поезде. На каждой станции, где будет останавливаться наш поезд, вы будете выполнять какое-нибудь задание. Как только справитесь - поезд тронется дальше. Ну что готовы? Вставайте со стульчиков. Представьте, что мы в поезде (педагог встаёт первым). В путь!

2 часть. Основной этап.

Дети останавливаются в кругу. Проводится игра с мячом «Что нужно в школе?»

Педагог бросает мяч и называет предмет, если названный предмет нужен для ученика, ребёнок ловит мяч, если не нужен - отбрасывает.

(после игры дети садятся на стульчики).

Ведущий: - Станция «Игровая».

В детском саду у ребят также как и в школе есть занятия, на которых учатся читать, считать, петь. Сейчас мы с вами поиграем в игру «А в школе...».

Я буду вам говорить, что делают дети в садике, а вы отвечать, что делают ученики в школе.

Дети хором отвечают на вопросы:

- В детском саду - воспитательница, а в школе кто?

- В детском саду вас называют детьми, а в школе?

- В детском саду - столы, а в школе?

- В детском саду - группы, а в школе?

- В детском саду - занятия, а в школе?

- В детском саду главная - заведующая, а в школе?

- В детском саду вы играете, а в школе, что вы будете делать? и т.д.

- В детском саду сон час, а в школе, когда дети отдыхают?

Ведущий: - А портфель собирать вы умеете? Проводится игра «Собери портфель». Дети хором отвечают положительно или отрицательно.

Если в школу ты идёшь,

То с собою ты берёшь:

В клеточку тетрадку?

Новую рогатку?

Веник для уборки?

Хлебушка две корки?

Альбом и краски?

Карнавальные маски?

Азбуку в картинках?

Рваные ботинки?

Фломастеры и ручку?

Гвоздиков кучку?

Карандаши цветные?

Матрацы надувные?

Ластик и линейку?

В клетке канарейку?

Ведущий: - Молодцы, ребята! Сейчас мы с вами превратимся в пешеходов и поиграем в игру: «Огни светофора»

На светофоре - красный свет! Опасен путь - прохода нет!

А если желтый свет горит, - он «приготовься» говорит.

Зеленый вспыхнул впереди - свободен путь - переходи.

В игре все дети - «пешеходы». Когда регулировщик дорожного движения (педагог) показывает круг желтого цвета, то все участники выстраиваются в шеренгу и готовятся к движению, когда «зажигается» зеленый свет - можно ходить, бегать, прыгать по всему залу; при красном свете - все замирают на месте. Кто ошибётся, выбывает из игры.

Когда переходишь улицу - следи за сигналами светофора!

Ведущий: - Внимание! Наш поезд отправляется (дети выстраиваются друг за другом, проходят круг и садятся на стульчики) на следующую станцию «Отгадай - ка».

На доске появляется картинка с изображением Незнайки. Он потерял одну очень важную вещь, без которой в школу никак нельзя. От имени Незнайки загадываются загадки. За каждую отгадку дети открывают одну букву, а потом прочитают слово и узнают, что же Незнайка потерял.

1. Если ты его отточишь,

Нарисуешь всё,

Что хочешь!

Солнце, море,

Горы, пляж,

Что же это?..

(карандаш)

2. То я в клетку,

То в линейку.

Написать по ним

Сумей-ка!

Можешь и нарисовать…

Что такое я?..

(тетрадь)

3. На ноге стоит одной,

Крутит-вертит головой.

Нам показывает страны,

Реки, горы, океаны

(глобус)

4 Я всё знаю, всех учу,

А сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться,

Нужно грамоте учиться.

(книга.)



5 Если ей работу дашь -

Зря трудился карандаш.

(резинка.)



6 Свою косичку без опаски

Она обмакивает в краски.

Потом окрашенной косичкой

В альбоме водит по страничке.

(кисточка.)



7 Нарисует он картину

И раскрасит Буратино.

Он напишет объявление

И открытку-поздравление.

Рисовать плакаты мастер - Яркий, тоненький…

(фломастер.)



8. На труде я не скучала,

Я цветочки вырезала,

Разноцветные снежинки,

Птичек, звёздочки, картинки.

Я - почти художница.

Помогли мне…

(ножницы.)



Педагог: - Какое слово получилось? Правильно портфель, без него в школу никак нельзя.

Викторина с ответами.

Дети отвечают на поставленный вопрос. Если ответ верный, на доске появляется картинка (см. приложение).

Вопросы:

1. Какого числа дети идут в школу? (1 сентября);

2. Носят на спине, складывают туда книги и тетради? (ранец, портфель);

3. Подарок, несут в руках и дарят учительнице? (цветы);

4. Туда записывают домашнее задание и ставят оценки? (дневник);

5. Как называется помещение, где занимаются школьники? (класс);

6. Как называется стол, за которым сидят школьники? (парта;)

7. Туда школьники идут 1 сентября? (школа);

8. Сообщает о перемене и зовет на урок? (звонок);

9. Что складывают школьники в портфель? (книги, тетради, ручки);

10. Верхнюю одежду сдают в …(гардероб);

11. Как называется первая книга школьника? (букварь );

12. В какое время года дети идут в школу? (осень);

13. На коробку я похож,

Ручки ты в меня кладешь.

Школьник, ты меня узнал?

Ну, конечно, я -... (пенал);

14. Белый камушек растаял,

На доске следы оставил.(мел);

15. Как называется летний отпуск школьников? (каникулы);

16. Куда выходят ученики, когда отвечают? (к доске);

Педагог: - Давайте, ребята, ещё раз вспомним правила дорожного движения. Игра «Будь внимательным!»

Дети запоминают, что и когда надо делать. Идут по кругу и внимательно слушают сигналы регулировщика дорожного движения. По сигналу: «Светофор!» - стоим на месте; по сигналу: «Переход!» - шагаем; по сигналу: «Автомобиль!» - держим в руках руль (имитация).

3 часть Итоговый этап.

Ведущая:- Наш праздник подошёл к концу. Дорогие, ребята, ещё раз хочу поздравить вас с Днём Знаний и желаю вам в этом году пополнить копилку знаний, обрести новых друзей и не болеть, строго соблюдать правила дорожного движения.

Источник информации

ped-kopilka.ru/vospitateljam/prazdniki-v-dou/1-sentjabrja-v-detskom-sadu/1-sentjabrja-v-detskom-sadu-scenarii.html

https://yandex.ru/search/?t</</p>

ped-kopilka.ru/blogs/ivleva-irina/neznaika-na-prazdnike-1-sentjabrja.html

Приложение № 1

Приложение № 2