План урока с применением приоритетных образовательных технологий (сингапурская методика «ТОКИН МЭТ»)

</ Класс 9 «а»

Присутствовали ___учащихся

Отсутствовало ___ учащихся

Приглашенные________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Урок с применением приоритетных образовательных технологий

(сингапурская методика «ТОКИН МЭТ»)

Тема урока: Информационные ресурсы современного общества

Тип урока: изучение нового материала с применением методики «ТОКИН МЭТ».

Элементы содержания: классификация национальных ресурсов, работа в команде.

Требования к уровню подготовки обучающихся: Выделять основные информационные ресурсы в реальных ситуациях (при анализе процессов в обществе, природе и технике).

ТСО и сопутствующие материалы: презентация по теме урока, лист формата А3, фломастеры, раздаточный материал.

Организационный момент (разбивка на команды), (2мин).

2.Постановка темы.

1 этап «мозговой штурм» (7 мин):

Актуализация знаний учащихся - раздается командам лист формата А3, фломастеры

Сегодня на уроке мы обсудим тему «Ресурсы».

Для этого каждый учащийся команды своим цветом фломастера на листах рисует или пишет или выводит формулы - максимальное количество слов или фраз по теме индивидуально по теме «Ресурсы» .

2 этап - защита работы (3 мин)

Представитель команды выходит и защищает свою работу.

3 этап - новая тема (работа проводится совместно с учителем) (10 мин).

На экран выводятся термины - учащиеся должны сами дать разъяснение терминам, а также проговорить пословицы и поговорки по теме.

4 этап - (формулирование выводов и обмен ответами) (10 мин)

Раздается первая часть таблицы, вторая часть таблицы собирается самими учащимися.

Ученики создавшие ТОКИН МЭТ, подводят итоги, отвечая на заданные вопросы и анализируя созданные связи.

государственная (федеральная, субъекта федерации, муниципальная), общественных организаций, акционерная, частная;

источник информации

официальная информация, публикации в СМИ, статистическая отчетность, результаты социологических исследований и т. п.;

форма представления информации

текстовая, цифровая, графическая, мультимедийная;

вид носителя информации

бумажный, электронный;

назначение и характер использования информации

массовое, региональное, ведомственное и т. п.;

принадлежность к определенной информационной системе

библиотечной, архивной, научно-технической и т. П

доступность информации

открытая, закрытая, конфиденциальная.

Команды презентуют свои ТОКИН МЭТ друг другу.

5 этап - 800 рублей САМЭРИ (10 мин)

Команды пишут резюме урока, стоимостью 800 рублей, 10 рублей за слово:

Учитель может обозначить определенные слова, относящейся к пройденной теме, которые должны быть включены в резюме.

Представитель команды презентует резюме урока.

6 этап - итог урока, выставление оценок (3 мин).