Сценарий мероприятия Фестиваль профессий

Сценарий фестиваля «Зовём в свою профессию»

Звучит музыка. Выходят ведущие.

1-й вед. Добрый день! Уважаемые участники и гости фестиваля!

2-й вед. Здравствуйте! Мы рады приветствовать вас на открытии ежегодного Фестиваля профессий «Зовём в свою профессию»!

1-й вед. Какая мощь, какая сила!

Как много света и тепла!

В стране по имени Россия

Вершатся славные дела.

2-й вед. Растут дома, ревут турбины,

Стремится ток по проводам.

От Балтики до Сахалина

Хвала натруженным рукам!

1-й вед. А ты знаешь,_____ (имя 2-го вед.), что в России насчитывается более 7000 названий профессий?

2-й вед. Да, и именно поэтому, по окончании школы, порой бывает очень трудно выбрать себе ту профессию, с которой бы хотел в дальнейшем связать свою судьбу.

1-й вед. Думаю, что наш сегодняшний Фестиваль поможет ребятам определиться с выбором. Условно все профессии можно разделить на несколько больших категорий: технологические, экономические, медицинские, психологические, педагогические и т.д.

2-й вед. Все профессии прекрасны.

Все профессии важны.

Знаем мы, что наши руки

Будут Родине нужны!

1-й вед. Слово предоставляется директору Белояркого центра дополнительного образования Валерию Валентиновичу Лупырь.

2-й вед. Оценивать выступление участников сегодняшнего фестиваля будет жюри :

1.Рудюк Вадим Васильевич - программист Белоярского Центра дополнительного образования;

2.Решетникова Алёна Анатольевна - заведующая библиотекой Белоярского Центра дополнительного образования;

3. Баранова Елена Геннадьевна - методист Белоярского Центра дополнительного образования.

1-й вед. Ну а теперь, думаю, самое время представить команды.

Команда профессиональной подготовки «Повар». Поаплодируем участникам команды.

Команда профессиональной подготовки «Слесарь по ремонту автомобилей»

1. Команда педагога дополнительного образования Торицина Михаила Витальевича;

2. Команда педагога дополнительного образования Венгеренко Павла Петровича.

Команда профессиональной подготовки «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин».

Команда профессиональной подготовки «Машинистка».

Команда объединения «Вожатый»

Команда объединения «Парикмахер»

Команда объединения «Мир цифровой фотографии»

2-й вед.А теперь, когда все команды представлены, мы приглашаем одного из представителей команды для жеребьёвки.

Теперь каждая команда знает свой номер выступления. И мы приглашаем команду под номером 1. ( затем по последовательности…)

1-й вед. Как много нового мы узнали сегодня о профессиях, правда? Возможно, кто-то из вас ребята задумается и посвятит жизнь одной из профессий, представленной сегодня на нашем фестивале.

2-й вед. Подходит к концу наш Фестиваль. Мы надеемся, что он станет отправной точкой для правильного выбора вашей жизненной стратегии. По крайней мере, заставит задуматься - это точно!

2-й вед. Сделать правильный выбор - значит, найти профессию, которая интересна и привлекательна…

1-й вед. Доступна и посильна…

2-й вед. Профессию, на которую имеется спрос на рынке труда.

1-й вед. И если в вашем характере есть настойчивость и сильна ваша воля, то вы обязательно дойдете до цели. Удачи вам!!!

Концертный номер. (чтобы жюри дать время подписать грамоты)

2-й вед. Слово для награждения предоставляется жюри.

Награждение жюри.

ПОЛОЖЕНИЕ О ФЕСТИВАЛЕ ПРОФЕССИЙ

«ЗОВЁМ В СВОЮ ПРОФЕССИЮ»»

1.Общие положения

1.1. Фестиваль профессий «Зовём в свою профессию» (далее фестиваль) проводится с целью расширения представлений о мире профессий, популяризации рабочих профессий Фестиваль способствует повышению мотивации обучения в ЦДО, развитию творческих способностей учащихся.

1.2. Настоящее Положение определяет цель, задачи и порядок организации и проведения фестиваля, его содержание.

2. Цель и задачи фестиваля

2.1. Цель фестиваля: мотивировать учащихся к обучению на рабочие профессии в ЦДО, способствовать социализации в обществе. Развивать творческие способности учащихся.

2.2. Задачи фестиваля:

1) Формировать у обучающихся умение ориентироваться в мире профессий;

2) Поддерживать устойчивый интерес к выбранной профессии;

3) Развивать творческие способности учащихся;

4) Воспитывать уважительное отношение к рабочим профессиям.

5) Показать спектра различных учебных заведений нашего региона.

6) Создать условия для личностного роста участников фестиваля.

3. Оргкомитет и участники фестиваля

3.1. Организатором конкурса является администрация и методист учреждения.

3.2. Конкурс проводится в соответствии с данным Положением.

3.3. Участниками конкурса являются группы учащихся (от каждого объединения ЦДО выступает 1 группа, численностью 5 человек), их руководители - педагоги дополнительного образования.

4. Порядок проведения фестиваля

4.1. Порядок конкурсных выступлений определяется жеребьевкой, которая проводится в начале проведения фестиваля

• Все выступления проводятся публично;

• Количество участников одной презентации составляет 5 человек;

• Результаты фестиваля сообщаются участникам после итогового обсуждения и голосования жюри;

• Время выступления не должно превышать 10 минут, но быть не менее 7 минут.

4.2. Критериями оценки выступлений участников фестиваля являются:

- полнота информации о представляемой профессии;

- музыкальность, красочность, артистичность представления;

- соответствие временным рамкам;

- предоставление информации об учебных заведениях нашего региона, в которых обучают на представляемую профессию;

- озвучивание в своём выступлении приглашения в профессию, которую представляет группа участников фестиваля.

5.Сроки и место проведения фестиваля

Фестиваль проводится 26 февраля 2016 года в помещении Белоярского ЦДО.

6. Подведение итогов конкурса

1. Победителям, занявшим I, II и III места, вручаются дипломы и присваиваются звания лауреатов I, II и III степени;

2. Командам, которые не стали лауреатами присваиваются номинации:

«Зрительское предпочтение», «Лучшее художественное решение», «Творческое отражение идеи», «Лучшее воплощение фантазии», «Создание яркого образа», "Лучшее представление профессии", "Самая дружная команда";

3. Члены жюри присваивают специальный приз «Симпатия жюри» одному из всех участников фестиваля, который, по их мнению, был самым активным и ярким в выступлении;

4. Педагоги дополнительного образования, подготовившие победителей, получают благодарственные грамоты.

5. Жюри имеет право присуждать не все призовые места, а также делить их между несколькими участниками.