Программа по внеурочной деятельности Проектная деятельность

Пояснительная записка

Данная рабочая программа составлена на основе «Сборника программ по исследовательской и проектной деятельности» С.В.Третьякова, А.В.Иванов, Москва-Просвещение 2014, подготовленной в рамках проекта «Разработка, апробация и внедрение Федеральных государственных стандартов общего образования второго поколения», реализуемого Российской академией образования по заказу Министерства образования и науки Российской Федерации и Федерального агентства по образованию.

Данная Программа преобразует предметно-ориентированную модель обучения, дополняя ее метапредметными возможностями и средствами индивидуализации и мотивации личностно значимой деятельности. Логика программы базируется на идее формирования и развития целостной мировоззренческой картины обучающегося через использование традиционных методов учебно- исследовательской и проектной деятельности: моделирования, конструирования, проектирования, исследования, сотрудничества.

Цель:

• формировать умения осваивать социальные роли, необходимые для проектной деятельности;

• формировать актуальные для данного вида деятельности аспекты личностного развития: умение учиться, готовность к самостоятельным поступкам и действиям, целеустремленность;

• научить учащихся продуктно-ориентированной деятельности при помощи последовательного освоения основных этапов, характерных для проектной работы;

• развивать творческие способности и инновационное мышление;

• развивать умения общаться и сотрудничать с группами одноклассников.

Задачи :

• обучать целеполаганию, планированию и контролю;

• обучать приемам работы с неструктурированной информацией (сбор и обработка, анализ);

• обучать методам творческого решения проектных задач;

• формировать умения представления отчетности в вариативных формах.

Планируемые результаты: итогами проектной деятельности следует считать не столько предметные результаты, сколько интеллектуальное, личностное развитие школьников, формирование умения сотрудничать в коллективе и самостоятельно работать.

Выпускник научится:

• планировать и выполнять учебное исследование и учебный проект;

• ясно, логично и точно излагать свою точку зрения;

• самостоятельно задумывать, планировать и выполнять учебное исследование, учебный и социальный проекты;

• целенаправленно и осознанно развивать свои коммуникативные способности, осваивать новые языковые средства;

• осознавать свою ответственность за достоверность полученных знаний, за качество выполненного проекта.

Программа ориентированна на учащихся 5 класса, имеет общий объем 34 часа. (1 год обучения).

Наполняемость групп детей 10-12 человек.

Режим занятий - 1 раз в неделю 4 минут.

Формы организации учебного процесса: исследовательская практика, походы, экскурсии, беседы, коллективные обсуждения.

Формы отчетности: защита проектных работ.

Виды организации учебного процесса: беседы, рассуждения, обсуждения, работа с фотоаппаратом, компьютером.

Учебно методический комплект:

Сборник программ « Исследовательская и проектная деятельность. Социальная деятельность. Профессиональная ориентация. Здоровый и безопасный образ жизни.» Просвещение 2014

Проектная деятельность школьников в разновозрастных группах . Л.В.Байбородова, Л.Н.Серебренников, Москава- Просвещение 2013.

Календарно-тематический план

Дата

№ п/п

Тематическое планирование

Общее количество часов

Теория

Практика

Введение в проектную деятельность

1

Что такое метод проектов.

1

2

Возможности и смыслы проектной деятельности.

1

3

Классификация проектов

1

4

Что такое проектный продукт, требования к целям и содержанию проекта.

1

5

Структура проекта. Требования к оформлению проекта.

1

6

Составление плана работы, подготовка черновика и защита проекта.

1

Работа над проектом

7

Природа школьного двора осенью.

1

8

Природа школьного двора осенью.

1

9

Наш класс.

1

10

Наш класс.

1

11

Комнатные растения.

1

12

Комнатные растения.

1

13

Животные -наши друзья.

1

14

Животные - наши друзья.

1

15

Наша школа.

1

16

Наша школа

1

17

Природа школьного двора зимой.

1

18

Природа школьного двора зимой.

1

19

Первые книги на Руси.

1

20

Первые книги на Руси.

1

21

Мужские профессии.

1

22

Мужские профессии.

1

23

Женские профессии.

1

24

Женские профессии.

1

25

Разные люди- разные культуры.

1

26

Разные люди- разные культуры.

1

27

В мире детской литературы.

1

28

В мире детской литературы.

1

29

Природа школьного двора весной.

1

30

Природа школьного двора весной.

1

31

День победы.

1

32

День победы.

1

33

Защита собственного проекта. (свободная тема)

1

34

Защита собственного проекта (свободная тема)

1

Итого

34