- Учителю
- Вода в нашей жизни. 5 класс
Вода в нашей жизни. 5 класс
План-конспект урока по природоведению.
Класс: 5
Тема: Вода в нашей жизни.
Цель: Познакомить обучающихся с одним из важнейших минералов- ВОДА.
Задачи:
-
Образовательная: обучить навыкам здорового образа жизни и применения знаний на практике.
-
Развивающая: сформировать знания о необходимости воды в жизни человека .
-
Воспитательная: воспитать заботу о здоровье себя и окружающих людей
Тип урока: Комбинированный урок
Структура урока:
Орг. момент
1 мин.
Актуализация
2мин.
Целепологание
1 мин.
Изучение нового материала
25мин.
рефлексия
10 мин
Домашнее задание
1 мин.
Оборудование:
- экран;
- проектор;
- компьютер;
-доска;
Способ предоставления информации: Текстовой, структурно-логический, информационно-технологический.
Метод обучения: частично-поисковый
Технология: Личностно-ориентированная, игровая.
Ход урока.
Этап.
Деятельность учителя.
Деятельность учащихся.
-
Организационный момент.
Приветствие.
Настраивает детей на урок.
Готовятся к уроку.
-
Актуализация.
Загадки:
1. На дворе переполох:
C неба сыплется горох.
Съела шесть горошин Нина,
У неё теперь ангина.
2. Пушистая вата
Плывёт куда-то,
Чем вата ниже,
Тем дождик ближе.
3. Шумит он в поле и в саду,
A в дом не попадёт.
И никуда я не иду,
Покуда он идёт.
4. Он как алмаз:
И твёрд, и чист,
На солнышке сверкает,
Но пригревать начнут лучи, 0н тут же тает.
Ответ.
-
Град
-
Туман
-
Дождик
-
Лед
Пытаются отгадать загадки.
-
Целеполагание.
Сообщается тема, цель и план урока.
В конце урока Вы должны узнать, какова же основная роль воды в при роде.
Записывают тему: Вода в нашей жизни.
-
Изучение нового материала.
РАССКАЗЫВАЕТ МАТЕРИАЛ
-
В каких формах встречается вода в природе.
-
Сколько воды на Земле.
-
Сколько воды содержится в организме человека.
-
Как происходит круговорот воды в природе.
-
Как человек расходует воду.
Практическая работа.
-
Погружение предмета в воду.
-
Почему железо тонет, а воск плавает
Слушают и смотрят презентацию и записывают самое главное.
-
Рефлексия.
Самостоятельная работа по карточкам
(Дописать нужные слова вместо точек)
-
Вода при нагревании …………………………………………………………..
-
Вода при охлаждении …………………………………………………………
-
Вода при замерзании ……………………………………………………….
-
Вода кипит при температуре …………………………………………………
-
Превращение жидкой воды в газообразную- это …………………………..
-
Превращение пара в воду- это ……………………………………………….
Свойства
Состояние
Сходство или различие (+ или-)
Жидкое
Твердое
Газообразное
1. Цвет
2. прозрачность
3. Форма
4. Отношение к горению
6. Как изменяется объем
а) при нагревании
б) при охлаждении
в) при замерзании
7. В како
состояние может переходить?
8. Прочие свойства
Выполняют и анализируют задания.
-
Домашнее задание
Задание 1 .Полный до краев чайник поставили на электроплиту. Вода нагрелась и полилась через край. Почему это произошло?
Задание 2 .Какую разрушительную и созидательную работу производит вода в природе? Ответ запишите в 2 столбика:
Созидательная работа воды: Разрушительная работа воды:
1…. 1…..
2…. 2…...
Записывают в дневник Д.З.
Приложение ( раздаточный материал).
Свойства
Состояние
Сходство или различие (+ или-)
Жидкое
Твердое
Газообразное
1. Цвет
2. прозрачность
3. Форма
4. Отношение к горению
6. Как изменяется объем
а) при нагревании
б) при охлаждении
в) при замерзании
7. В какое состояние может переходить?
8. Прочие свойства
Домашнее задание.
Задание 1 .Полный до краев чайник поставили на электроплиту. Вода нагрелась и полилась через край. Почему это произошло?
Задание 2 .Какую разрушительную и созидательную работу производит вода в природе? Ответ запишите в 2 столбика:
Созидательная работа воды: Разрушительная работа воды:
1…. 1…..
2…. 2…..
…… …….
Домашнее задание.
Задание 1 .Полный до краев чайник поставили на электроплиту. Вода нагрелась и полилась через край. Почему это произошло?
Задание 2 .Какую разрушительную и созидательную работу производит вода в природе? Ответ запишите в 2 столбика:
Созидательная работа воды: Разрушительная работа воды:
1…. 1…..
2…. 2…..
Домашнее задание.
Задание 1 .Полный до краев чайник поставили на электроплиту. Вода нагрелась и полилась через край. Почему это произошло?
Задание 2 .Какую разрушительную и созидательную работу производит вода в природе? Ответ запишите в 2 столбика:
Созидательная работа воды: Разрушительная работа воды:
1…. 1…..
2…. 2…..
Самостоятельная работа по карточкам
(Дописать нужные слова вместо точек)
-
Вода при нагревании …………………………………………………………..
-
Вода при охлаждении …………………………………………………………
-
Вода при замерзании ……………………………………………………….
-
Вода кипит при температуре …………………………………………………
-
Превращение жидкой воды в газообразную- это …………………………..
-
Превращение пара в воду- это ……………………………………………….
Самостоятельная работа по карточкам
(Дописать нужные слова вместо точек)
-
Вода при нагревании …………………………………………………………..
-
Вода при охлаждении …………………………………………………………
-
Вода при замерзании ……………………………………………………….
-
Вода кипит при температуре …………………………………………………
-
Превращение жидкой воды в газообразную- это …………………………..
-
Превращение пара в воду- это ……………………………………………….
Самостоятельная работа по карточкам
(Дописать нужные слова вместо точек)
-
Вода при нагревании …………………………………………………………..
-
Вода при охлаждении …………………………………………………………
-
Вода при замерзании ……………………………………………………….
-
Вода кипит при температуре …………………………………………………
-
Превращение жидкой воды в газообразную- это …………………………..
-
Превращение пара в воду- это ……………………………………………….