- Учителю
- Карточки-задания для 5 класса по биологии. ФГОС. К учебнику И. Н. Пономарева, И. В. Николаев, О. А. Корнилова. §1 Наука о живой природе
Карточки-задания для 5 класса по биологии. ФГОС. К учебнику И. Н. Пономарева, И. В. Николаев, О. А. Корнилова. §1 Наука о живой природе
Карточка 1
§ 1
Задание.
1) Рассмотри рисунок.
2) Запиши определение термина «биология».
3) Составь и запиши рассказ на тему: « Наука биология - «семья» дружная».
Карточка 3
§ 1
Задание.
Рассмотри рисунок. Вопрос: Какое значение имеют растения в природе?
Ответ на вопрос запиши в тетради.
Карточка 2
§ 1
Задание.
Рассмотри рисунок ответь на вопрос.
Первобытные люди выкапывали корни растений, искали съедобные плоды и семена - таким образом, они занимались:
1) земледелием
2) собирательством
3) сельским хозяйством
4) охотой
Карточка 4
§ 1
Задание.
Рассмотри рисунок. Вопрос: Какое значение имеют растения в жизни человека?
Ответ на вопрос запиши в тетради.
Карточка 5
§ 1
Задание.
Растения используемые человеком в озеленении садов, парков, скверов, помещений называют:
1) лекарственные 3) пищевые
2) культурные 4) декоративные
Карточка 6
§ 1
Рассмотри рисунок. Ответь на вопрос: какая группа растений представлена на рисунке:
1) дикорастущие 2) культурные 3) масличные 4) пищевые
Карточка 7
§ 1
Задание. Рассмотри рисунок. Срез арбуза при рассматривании в ручную лупу и микроскоп.
1) Ответь на вопрос. Арбуз является организмом:
1) одноклеточным 2) многоклеточным
3) паразитическим 4) простейшим
2) Запиши определение термина «многоклеточные организмы».
Карточка 8
§ 1
Задание.
Расмотри рисунок. Вспомни в какой среде могут обитать живые организмы.
1) Ответь на вопрос. Какая среда жизни обозначена под цифрой «4»:
1) почвенная 3) водная
2) наземно-воздушная 4) организм - как среда обитания