- Учителю
- Тесты по биологии Внутренняя среда (8 класс)
Тесты по биологии Внутренняя среда (8 класс)
5. РАЗДЕЛ «ВНУТРЕННЯЯ СРЕДА ОРГАНИЗМА»
5.1. Сравнивать клетки организма человека. Делать выводы на основе сравнения. Выявлять взаимосвязь между особенностями строения клеток крови и их функциями. Исследовать готовые микропрепараты и на основе этого описывать строение клеток крови. Объяснять механизм свертывания крови и его значение.
(Лубкова Надежда Егоровна, учитель биологии)
Базовый уровень
1. Задание: Отметьте правильный ответ
Форма клеток организма человека:
разнообразная
круглая
квадратная
овальная
2. Задание: Отметьте правильный ответ
Признак, по которому кровь относится к соединительной ткани:
содержит много межклеточного вещества
клетки отличаются друг от друга по строению
отвечает за иммунитет
клетки плотно прилегают друг к другу
3. Задание: Отметьте правильный ответ
Свойство мышечной ткани любого типа
возбудимость и сократимость
сократимость
возбудимость и проводимость
проводимость
4. Задание: Отметьте правильный ответ
Клетки крови, участвующие в процессе свертывания:
тромбоциты
лейкоциты
лимфоциты
эритроциты
5. Задание: Дополните
Отличительный признак зрелых эритроцитов крови человека отсутствие …
Правильные варианты ответа: ядра, ядер
6. Задание: Отметьте правильный ответ
Особенность соединительной ткани?
наличие большого количества межклеточного вещества
крупные веретеновидные клетки
клетки плотно прилегают друг к другу, межклеточного вещества мало
клетки способны сокращаться
7. Задание: Дополните
Клетка крови, участвующая в переносе кислорода от легких ко всем органам представлен на рисунке под номером … .
Правильные варианты ответа: 1, один
8. Задание: Дополните
Клетки соединительной ткани представлены на рисунке под номером … .Правильные варианты ответа: 4, четыре
9. Задание: Дополните
Клетки гладкой мышечной ткани представлены на рисунке под номером … .Правильные варианты ответа: 3, три
Повышенный уровень
1.Задание: Отметьте правильный ответ
Ряд, в котором представлены особенности строения и функции эритроцитов:
безъядерные, переносят кислород, двояковогнутая форма
бесцветные, содержат ядро, переносят кислород
кровяные пластинки, содержат ядро, вырабатывают антитела
безъядерные, переносят кислород, участвуют в свертывании крови
2.Задание: Отметьте правильный ответ
Ряд, в котором представлены части тела чела человека, образованные соединительной тканью:
хрящ, кость, кровь
спинной мозг, желудок, кровь
жир, головной мозг, сухожилия
кость, сердце, кожа
3. Задание: Отметьте правильный ответ
Функция, характерная для эритроцитов:
транспортная
свертывание крови
фагоцитоз
выработка антител
4.Задание: Отметьте правильный ответ
Ряд, в котором представлен состав крови:
Плазма, эритроциты, лейкоциты, тромбоциты
лимфа, эритроциты, лейкоциты, тромбоциты
плазма, тромбоциты, лимфоциты, лейкоциты
фагоциты, плазма, лейкоциты, тромбоциты
5. Задание:
Последовательность процесса свертывания крови:
повреждение кровеносного сосуда
около поврежденного участка начинается распад тромбоцитов
белок фибриноген превращается в фибрин
образуется тромб и кровотечение останавливается
6.Задание:
Соответствие между видами ткани и их признаками:
Соответствие между видами ткани и их функциями:
Соответствие между видами клеток крови и их характеристиками:
Ряд, в котором представлены части тела чела человека, образованные соединительной тканью:
хрящ, кость, кровь
спинной мозг, желудок, кровь
жир, головной мозг, сухожилия
кость, сердце, кожа
5.2. Выделять существенные признаки иммунитета. Объяснять причины нарушения иммунитета.
(Лубкова Надежда Егоровна, учитель биологии)
Базовый уровень
1. Задание: Отметьте правильный ответ
Иммунитет, возникший после перенесения заболевания:
приобретенный
естественный
искусственный
врожденный
2. Задание: Отметьте правильный ответ
Вещества, вырабатывающиеся в ответ на поступление в организм чужеродных тел:
антитела
ферменты
антигены
тромбоциты
3.Задание: Отметьте правильный ответ
Форменный элемент крови, обеспечивающий иммунитет:
лейкоцит
эритроцит
тромбоцит
плазма
4.Задание: Отметьте правильный ответ
Невосприимчивость организма к воздействию возбудителя заболевания:
иммунитет
обмен веществ
фермент
гормон
5.Задание: Отметьте правильный ответ
Вирус, нарушающий работу иммунной системы человека:
ВИЧ
полиомиелита
оспы
гриппа
6.Задание: Отметьте правильный ответ
Иммунитет, возникающий после введения сыворотки:
искусственный пассивный
искусственный активный
естественный активный
естественный пассивный
7. Задание: Дополните
Клетки соединительной ткани представлены на рисунке под номером … .Правильные варианты ответа: 3, три
Повышенный уровень
1. Задание: Отметьте правильный ответ
Вид иммунитета, который приобретается с молоком матери:
естественный
активный приобретенный
пассивный приобретенный
искусственный
2. Задание: Отметьте правильный ответ
Функция антител, содержащихся в крови человека:
защитная
транспортная
дыхательная
выделительная
3. Задание: Отметьте правильный ответ
Ряд, в котором представлены органы иммунной системы:
костный мозг, лимфатические узлы, селезенка
селезенка, сердце, печень
костный мозг, легкие, селезенка
головной мозг, лимфатические узлы, почки
4. Задание: Дополните
Защитные белки организма, обезвреживающие антигены называются…
Правильные варианты ответа: антитела, антителами
5. Задание: Дополните
Способность организма избавляться от чужеродных тел, сохраняя постоянство внутренней среды, называется. …
Правильные варианты ответа: иммунитет, иммунитетом
6.Задание:
Соответствие между способом приобретения иммунитета и его видом:
Соответствие между защитным свойством организма человека и видом иммунитета
5.3. Раскрывать причины вакцинации, действие лечебных сывороток, переливания крови. Объяснять значение переливания крови.
(Лубкова Надежда Егоровна, учитель биологии)
Базовый уровень
1. Задание: Отметьте правильный ответ
Лечебная сыворотка содержит:
готовые антитела против возбудителя данного заболевания
ослабленные возбудители болезни
ядовитые вещества, выделяемые микроорганизмами
погибшие возбудители заболевания
2. Задание: Отметьте правильный ответ
Вещества, обезвреживающие в организме человека, чужеродные тела и их яды
антитела
ферменты
антибиотики
гормоны
3. Задание: Отметьте правильный ответ
Ученый, который впервые применил прививку:
Э. Дженнер
Л. Пастер
И. Мечников
Р. Кох
4. Задание: Отметьте правильный ответ
Препарат, приготовленный из ослабленных микробов, вводимый в организм в целях выработки иммунитета:
вакцина
плазма
резус-фактор
сыворотка
5. Задание: Отметьте правильный ответ
Группа крови универсального реципиента:
четвертая
первая
вторая
третья
6. Задание: Отметьте правильный ответ
Вещества, вводимые при предупредительной прививке:
убитые или ослабленные микроорганизмы
готовые антитела
лейкоциты
антибиотики
Повышенный уровень
1. Задание: Отметьте правильный ответ
Фамилия ученого, открывшего фагоцитоз:
И.И. Мечников
Л. Пастер
Э. Дженер
И.П. Павлов
2. Задание: Отметьте правильный ответ
Сущность свертывания крови:
склеивание эритроцитов
превращение фибриногена в фибрин
превращение лейкоцитов в лимфоциты
склеивание лейкоцитов
3. Задание: Отметьте правильный ответ
Форменные элементы крови, осуществляющие защиту организма человека от чужеродных тел и микроорганизмов:
лейкоциты, или белые кровяные клетки
эритроциты, или красные кровяные клетки
тромбоциты, или кровяные пластинки
жидкая часть крови - плазма
4. Задание: Отметьте правильный ответ
Результат предохранительной прививки?
образование антител
выработка ферментов
свертывание крови
газообмен
5. Задание: Дополните
Человек, отдающий свою кровь для переливания другим людям или для хранения в банк крови, называется…
Правильные варианты ответа: донор, донором
6. Задание: Дополните
Человек, получающий что-либо (кровь, органы) от донора, называется
Правильные варианты ответа: реципиент, реципиентом