Программа предпрофильного курса обучения Медицина в наши дни

государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 5 «Образовательный центр»

им. М.П. Бочарикова

г.о. Новокуйбышевск

Самарская область

Программа предпрофильного курса обучения

«Медицина в нашей жизни»

Автор программы: Зиляк

Елена Викторовна

учитель высшей квалификационной категории

ГБОУ СОШ № 5 «ОЦ»

Пояснительная записка

Современная биология и медицина в наши дни стали одной из наиболее востребованных сфер деятельности. Это оправдано: за ними - будущее! Вот почему молодые отдают ум, силы и талант наукам, изучающим человека, его здоровье, долголетие, условия жизни, состояние окружающей среды.

Ориентационная программа «Медицина в нашей жизни» способствует самоопределению обучающихся относительно профиля в старшей школе, а в конечном итоге - профессии. Курс способствует повышению познавательных возможностей учащихся, является введением в медицинскую профессию. Медицина будущего это главным образом профилактическая медицина. Задача ее не столько лечение больных, сколько предупреждение болезней. Особенностью данного курса является то, что за короткий период времени учащиеся знакомятся с различными медицинскими специальностями и главным стержнем курса является формирование у обучающихся стремления к здоровому образу жизни, к сохранению и укреплению собственного здоровья и здоровья окружающих. В конце курса ребята должны будут ответить на вопросы: могу ли я, хочу ли я стать медицинским работником?

ГБОУ СОШ №5 «ОЦ» сотрудничает с медицинским колледжем. Поэтому данный курс поможет учащимся выбрать специальность в учебном заведении. И будучи замотивированными поступить в желаемые ВУЗы и успешно учится в них.

Цель: подготовка учащихся к осознанному выбору профиля обучения в старшей школе и развитие интереса у обучающихся к медицинским специальностям.

Задачи:

• Расширить представления девятиклассников о мире медицинских профессий, их содержании и востребованности в настоящее время;

• Совершенствовать знания подростков о себе, своих интересах, склонностях;

• Учащиеся должны овладеть определенными практическими навыками оказания первой медицинской помощи, научиться выполнять необходимые медицинские мероприятия.

Данная рабочая программа по предпрофильной подготовке «Медицина в нашей жизни» 9 класс составлена на основании следующих документов:

• Законы РФ и РТ «Об образовании»

• Типовое положение об общеобразовательном учреждении, утвержденное постановлением Правительства РФ от 19.03.2001 г. № 196

• Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для общеобразовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом МО РФ от 09.03.2004 г. № 1312.

• Приказ МО РФ от 0.03.2004 г. № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования».

• Приказ МОиН РФ от 03.06.201 №1994 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом МОиН РФ от 09.03.2004 г. № 1312.

• Приказ МО и Н РТ от 02.08.2011 г. № 3934/11 «Об утверждении базисного и примерных учебных планов на 2011 - 2012 уч. год для образовательных учреждений РТ, реализующих программы начального и основного общего образования»

• Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования, утвержденная приказом МО РФ от 18.07.2002 г. № 2783

Планируемые результаты

Профессиональная ориентация обучающихся.

Выбор профиля в дальнейшем обучении (10-11 класс).

Овладение новыми практическими навыками оказания первой медицинской помощи, умение применять полученные знания на практике, выбирать средства для решения поставленных задач, что воспитывает целеустремлённость, собранность, желание помогать другим.

Описание способов оценки планируемых результатов.

Предпрофильный курс « Медицина в нашей жизни » можно расценивать как динамичный «тренинг», который позволит расширить систему представлений девятиклассников о мире медицинских профессий, их содержании и востребованности в настоящее время. Поможет овладеть практическими навыками оказания первой медицинской помощи.

Для достижения цели курса используются активные формы обучения: самостоятельная работа, семинарские занятия, практические работы, экскурсии, встречи со специалистами. Почти каждое занятие включает контроль усвоения и выполнения заданий.

Формы контроля: анкетирование, самопроверка, взаимопроверка, тестирование, контроль учителя, выполнение реферативных и презентационных работ.

Календарно-тематическое планирование№п.п.

Наименование тем занятий

Всего

часов

В том числе

Форма контроля

лекции

практич.

семинар

1

Введение в медицину.

1

1

Анкетирование

2

.Экскурсия в медицинский колледж г. Новокуйбышевск

1

1

3

Работа врача терапевта.

1

1

Самостоятельная работа

4

На приеме у кардиолога

1

1

Практическая работа «Кардиограмма сердца»

5

Встреча с врачом НКВД

1

1

тестирование

6

Стоматология

1

1

7

На приеме у травматолога

2

1

1

Практическая работа «Оказание помощи при переломах, кровотечениях»

8

Работа врача офтальмолога

1

1

Самостоятельная работа

9

Детский врач - педиатр

1

1

тестирование

10

Санитарно-эпидемическая служба.

2

1

1

Лекторская работа

11

Подвиги врачей в годы Великой отечественной войны, при выполнении интернационального долга, медики МЧС.

1

1

Реферат, презентация

12

Методы медицинской диагностики

1

1

Презентация

13

Я бы в медики пошел, пусть меня научат… (круглый стол)

2

2

Анкетирование

Всего:

16

7

5

4

Содержание программы.

Программа предпрофильного курса «Медицина в нашей жизни» для учащихся 9 классов рассчитана на 16 уроков, 1час в неделю. Программа может быть реализована в течении триместра.

1. Введение в медицину(1час) Расширение системы представлений девятиклассников о мире профессий, их содержании и востребованности в настоящее время.

2. Экскурсия (1час) в ГБПОУ «Самарский медицинский колледж им. Н. Ляпиной» филиал « Новокуйбышевский медицинский колледж». Знакомство со специальностями акушерство, сестринское дело.

3. Работа врача терапевта. (1час). Врач общей практики.

4. На приеме у кардиолога (1час) Болезни сердца и кровеносных сосудов, их профилактика. Факторы риска. Вред гиподинамии, роль физических нагрузок. Кардиограмма сердца.

5. Встреча с врачом Новокуйбышевского кожно-венерического диспансера. (1 час)Чесоточный зудень и стригущий лишай. Профилактика заболеваний.

6. Стоматология (1 час) Пульпит, гингивит. Кариес. Профилактика, личная гигиена. Практическая часть: умение правильно чистить зубы, находить повреждения на эмали на ранних стадиях.

7. На приёме у травматолога (2часа) Первая медицинская помощь при переломах, ожогах, кровотечениях, ранениях, остановке дыхания.

8. Работа врача офтальмолога (1час). Дальнозоркость, близорукость, катаракта, макулодистрофия. Зрительные тренажёры.

9. Детский врач (1час) Здоровье ребёнка в ваших руках, взрослые. Трудности в работе педиатра. Детские инфекционные заболевания. Профилактика, прививки.

10. Санитарно-эпидемическая служба. (2часа) Наука будущего. Профилактика туберкулёза. Иммунизация населения. Гельминтоз. Санитарно-просветительская работа.

11. Подвиги врачей в годы Великой отечественной войны, при выполнении интернационального долга, медики МЧС (1час).

12. Методы медицинской диагностики (1час) ЭКГ, КТ, ЭхоКГ, флюорография, МРТ, рентгенография, лабораторные методы и т.д.

13. Я бы в медики пошел, пусть меня научат… (круглый стол) (1час) Интересное в медицинском мире. Геномная дактилоскопия. Криомедицина.

Литература:

(для учителя)

1. Бурая А.Н. Руководство к практическим занятиям по уходу за больным. Москва: Медицина 1999 г.

2. Грешман Ю.Я. Беседы врача - онколога. Москва: Знание. 2001 г.

3. Жербин Е.А. Река жизни. Москва: Медицина 1999 г.

4. Котельников В.П. От Гиппократа до наших дней. Москва: Знание. 2001г.

5. Мартынов СМ. Здоровье ребёнка в ваших руках. Москва. Прсвещение 1991г.

6. Мухина С.А. Общий уход за больным. Москва: Медицина 1999 г.

7. Медицинская энциклопедия в 28 томах. Москва: Издательство «Советская энциклопедия». 1994г.

8. Носов С.Д. Детские инфекционные заболевания. Москва: Медицина 1998г.

9. Прзоровский В.Б. Домашняя аптечка. Москва: Медицина 2000г.

10. Рожинский М.М. Оказание доврачебной помощи. Москва: Медицина, 2001 г.

11. Студиницин А.А., Стоянов Б.Г. Кожные и венерические болезни.

12. Москва: Знание. 2000 г.

13. Хованский Б.Ф. Первая помощь до прихода врача/Москва: Медицина 1999г.

14. </ Шувалова Е.П. Пищевые отравления. Москва: Знание. 2001 г.

15. Ягодинский В.Н. Будущее древней науки. Москва: Медицина 2004г.

(для детей)

1. Коростылев Н..Б. "От А до Я" изд. Медицина, 1980 год.

2. Ротенберг Р. "Расти здоровым": Детская энциклопедия здоровья. Пер. с англ. - М.: физкультура и спорт, 1991 - 592с., ил.

3. Соколов Ю.Е. "Книга знаний для детей". - М.: ООО "Издательство Астрель", 2001 - 320с.

4. Детская энциклопедия. Т. 18. Человек. «Аванта +» Москва, 2002 год.