7


  • Учителю
  • Исследовательская работа на тему Белые березки возле школы моей

Исследовательская работа на тему Белые березки возле школы моей

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала



МБОУ « Учхозская средняя общеобразовательная школа»





















Исследовательская работа.



« Белые берёзки возле школы моей»

В рамках II муниципальной научно-исследовательской конференции

школьников по экологии

«Мой мир - мой дом»















Автор работы: Игонин Илья, ученик 1 класса

Руководитель: Андина Н.Д., учитель биологии















Старое Синдрово 2015г



Оглавление

Введение……………………………………………………………………3

Основная часть……………………………………………………………4

Заключение…………………………………………………………………6

Список использованной литературы……………………………………7

Приложение 1……………………………………………………………8



Введение



I. Выбор темы исследования.

Тот день, когда в первый раз я с мамой пришел в школу мне запомнился своей торжественностью. Было всё ярко, красиво, ново и интересно: ученики с цветами, девочки с воздушными бантами и много новых лиц. Это было первое сентября. Тогда стоя у школы, я оглянулся вокруг и обратил внимание на стройные высокие берёзы, которые расположились вдоль тротуара. Я заметил, что они выше нашей двухэтажной школы. Прошло несколько месяцев с того дня. И на уроке окружающего мира, когда Наталья Дмитриевна рассказывала нам об истории нашей школы, я увидел фотографию, на которой изображено новое здание школы и совсем маленькие деревца, неужели это те самые берёзки? Да, это были они. Мне захотелось узнать: сколько же им лет, кто их посадил и почему у берёзы белая кора? В результате возникла тема исследования «Белые берёзки возле школы моей».

II. Цель исследования.

Определить возраст берёз, которые растут около школы, выяснить кто посадил эти деревья и узнать от чего у березы белая кора.

III. Задачи исследования.

1.Изучить информацию по этому вопросу.

2.Познакомиться с разными способами определения возраста деревьев.

3.Провести наблюдения.

4.Сравнить результаты и сделать выводы.

5.Оформить исследование.

Гипотеза: Можно определить возраст берёзы, используя какие-то её свойства.

Объект исследования: береза

Предмет исследования: возраст берез, произрастающих на школьной территории.



Основная часть

1. Методика исследования

1.1. Опрос выпускников школы прошлых лет

Для того чтобы узнать возраст человека, нужно знать год его рождения. Возраст наших берёз можно определить так же. Чтобы узнать, кем и когда они были посажены, я опросил учителей и других работников школы,которые много лет назад учились в моей школе.

1.2. Определение возраста березы по особенностям коры

Подобно тому, как у стареющего человека на лице появляются морщины, у дерева с возрастом изменяется кора. У молодой березки кора белая, тонкая, гладкая, а у старой она темного, почти черного цвета, особенно у основания ствола. Изменяется не только цвет. Кора старой березы толстая, грубая, вся потрескавшаяся.

1.3. Определение возраста берёзы по толщине ствола

Довольно точно определить возраст дерева можно, измерив его обхват на высоте 1 метр над землей. В среднем дерево растет в толщину на 2,5 сантиметра в год. Если оно растет в густом лесу - этот показатель равен 1-1,5 сантиметрам.

1.4. Определение возраста берёзы по годичным кольцам

Возраст дерева можно определить по количеству годичных колец на спиле. Сколько колец столько и лет дереву.

1.5. Поиск информации в дополнительной литературе и интернете

2. Результаты исследований

2.1. Опрос выпускников школы прошлых лет

Мне повезло, что опрос я начал с моего учителя физкультуры Кожухина Александра Николаевича, который сразу назвал мне возраст берёз, им ровно 40 лет. Оказалось, что эти деревья сажал сам Александр Николаевич вместе со своими одноклассниками, когда учился в 8 классе. Это было в 1975 году, через год после постройки нового здания школы. Но мы на этом не остановились и постарались определить возраст исследуемых деревьев ещё несколькими способами. Итак, расскажу о них по-подробнее.

2.2. Определение возраста берез по особенностям коры

У всех исследуемых деревьев кора в нижней части ствола до высоты 2,5 метров почти черная. Она твёрдая, неровная, покрыта бороздами и трещинами. На ней растут лишайники. Это говорит о том, что деревьям уже много лет.

2.3. Определение возраста берёз по толщине ствола

С помощью рулетки мы измерили толщину ствола на высоте 1 метр. Она равна 104 сантиметрам. Зная, что на открытом месте берёза утолщается на 2,5 сантиметра в год, мы с учительницей рассчитали возраст берёз.

104 : 2,5 =41,6 (около 42 лет)

Если учесть, что березы живут 100-120 лет, то наши березы прожили только третью часть своей жизни.

2.4. Определение возраста берёзы по годичным кольцам

Учительница показала мне, как находить и считать годичные кольца на спиле ствола. Количество колец равно количеству лет дерева. Я научился этому. Но применить метод для определения возраста наших берёзы невозможно, потому, что их пришлось бы спилить, а я не хочу принести вред берёзкам.

На два интересующих меня вопроса я ответил, остался один.

В чем же секрет белизны березовой коры?

Я нашел ответ на этот вопрос в интернете. Оказывается, в древесном слое, который есть только у березы. Он называется берестой.

Береста - белая, с длинными черными полосками. Ученые нашли в ней вещество, которое есть только в березе, оно то и окрашивает бересту в белый цвет. Его назвали бетулином, используя латинское название березы.(Betula) Предполагают, что именно он придает березе такую устойчивость к морозам.

Кроме того, бетулин обладает противомикробным действием, потому что в нем находятся ионы серебра, обладающие таким свойством. Поэтому прогулки в березовой роще очень полезны, а из березы делают различные лекарственные средства. Из-за многочисленных целебных свойств её называют деревом жизни и здоровья. Не случайно ей посвящено много замечательных песен и стихов.

Я хочу прочитать моё любимое стихотворение Сергея Есенина

Белая берёза

Под моим окном

Принакрылась снегом,

Точно серебром.







На пушистых ветках

Снежною каймой

Распустились кисти

Белой бахромой.



И стоит береза

В сонной тишине,

И горят снежинки

В золотом огне.



А заря, лениво

Обходя кругом,

обсыпает ветки

Новым серебром.

Заключение

Проделав эту работу:

  • Я научился находить нужную информацию: беседовал с людьми, использовал Интернет и книги.

  • Познакомился со способами, которые помогают определить возраст дерева.

  • Вместе с учителем проводил наблюдения.

  • Установил, что возраст берёз равен примерно 40-42 годам.

  • Узнал, почему у берёзы кора белая.

  • Выяснил, что берёзы на территории школы сажал Кожухин Александр Николаевич, учитель физкультуры со своими одноклассниками. Я каждый день прохожу мимо и любуюсь ими, как живописно украшают они школу. Я хочу сказать спасибо Александру Николаевичу за такое хорошее и доброе дело, ведь посадить дерево должен каждый человек. Для меня это положительный пример.

Мне было очень интересно узнать историю наших школьных берёзок! Я с удовольствием её расскажу своим одноклассникам.













Использованная литература:

  1. Книга ответов для почемучки. Харьков,2005г.

  2. Занимательная книга знаний в вопросах и ответах. Москва, «Махаон», 2008 г.

  3. Стихи, рассказы, сказки….Кн. для внеклас. чтения мл. школьников/Сост.Е.Е. Зубарева,1981г.

  4. po4emu.ru/index.php?id=67</</u>

  5. history-of-world.ru/















































Приложение 1

1.Опрос выпускников школы прошлых лет.

Исследовательская работа на тему Белые березки возле школы моей

2. Определение возраста берез по особенностям коры

Исследовательская работа на тему Белые березки возле школы моей





3. Определение возраста берёз по толщине ствола.

Исследовательская работа на тему Белые березки возле школы моей





Исследовательская работа на тему Белые березки возле школы моей

4. Определение возраста берёзы по годичным кольцам

Исследовательская работа на тему Белые березки возле школы моей











 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал