УРОК ,ПРЕЗЕНТАЦИЯ кровь и кровообращение

Рабочий листок

Дата проведения урока: ______________________________________________

Тема урока: ________________________________________________________

1. Расшифруйте тайное письмо:

Кро

во

ра ще

Кро вь.

ние. об

2. Схема «Состав крови»

3. Игра «Состав трехзначное число»

Ответ: ____________________________________________________________

4. Задача:

Преступник, чтобы скрыть следы преступления сжег одежду со следом крови. Но судмедэкспертиза смогла определить, что на сгоревшей одежде была кровь. Каким образом?

Ответ: ____________________________________________________________

5. Синквейн

1. Название - КРОВЬ

2. 2 прилагательных (кровь какая?) _________________________________

3. 3 глагола (кровь что делает?) ____________________________________

4. Цитата или яркая, красивая фраза на данную тему: _____________________________________________________________

6. Определите, болен пациент или нет и поставьте диагноз:

а)

Показатели

Количество эритроцитов (1 мм.)

4,5 млн.

Содержание гемоглобина (1 ммоль/л)

7,5 ммоль/л.

Скорость оседания эритроцитов (СОЭ, мм/ч)

1,3 мм/ч.

Количество лейкоцитов (1 мм.)

6 тыс.

Концентрация глюкозы (%)

0,5 %

Анализ крови данного больного выглядит следующим образом.

Постарайтесь выявить нарушения, поставить диагноз.

Ответ: ____________________________________________________________

б) После длительной болезни человек пришел в поликлинику. Жалуется на слабость, головокружение, низкую работоспособность. Результату его анализа крови выглядят следующим образом:

Показатели

Количество эритроцитов (1 мм.)

3,5 млн.

Содержание гемоглобина (1 ммоль/л)

5,5 ммоль/л.

Скорость оседания эритроцитов (СОЭ, мм/ч)

1,5 мм/ч.

Количество лейкоцитов (1 мм.)

7 тыс.

Концентрация глюкозы (%)

0,10 %

Постарайтесь выявить нарушения, поставить диагноз.

Ответ: ____________________________________________________________

б) Человек жалуется на головную боль, жар, озноб, слабость, кашель, насморк. Результаты его анализа крови выглядят следующим образом:

Показатели

Количество эритроцитов (1 мм.)

4,5 млн.

Содержание гемоглобина (1 ммоль/л)

7,0 ммоль/л.

Скорость оседания эритроцитов (СОЭ, мм/ч)

2,5 мм/ч.

Количество лейкоцитов (1 мм.)

11 тыс.

Концентрация глюкозы (%)

0,10 %

Постарайтесь выявить нарушения, поставить диагноз.

Ответ: ____________________________________________________________

7. Составьте цепочку ответов, в которой обозначьте признаки, присуще артериям , венам , капиллярам , общие .

1. Кровеносные сосуды

2. Течет кровь к сердцу

3. Состоят из 1 слоя клеток

4. Обволакивают альвеолы

5. Выносят кровь от сердца

6. Мельчайшие кровеносные сосуды

7. Толстые и прочные стенки

8. Органы кровообращения

Ответ: ____________________________________________________________

8. Лабораторная работа «Оценка реакции сердечнососудистой системы на физическую нагрузку. Индекс Руфье»

Оборудование: секундомер или часы с секундной стрелкой.

Выполнение работы:

Оценивается состояние сердечнососудистой системы при физической нагрузке по реакции пульса.

1. У учащегося в положении сидя (после пятиминутного отдыха) измеряют пульс (Р₁).

2. Испытуемый - юноша - выполняет 30 приседаний за 30 сек., девушка - 24 приседания за 30 сек, затем сразу измеряют пульс стоя (Р₂).

3. Через минуту пульс вновь подсчитывают стоя (Р₃).

4. Индекс Руфье рассчитывается по формуле:

9. Д/З. Составить синквейн на тему «Сердце».