Вне классная работа по биологии на тему 'Білгір биолог'

Сыныптан тыс жұмыс: Білгір биолог
Түрі: танымдық сайыс
Мақсаты: оқушылардың ой-өрістерін дамыта отырып,логикалық ойлау қабілеттерін дамыту,табандылықпен шешім қабылдауға,оны дәлелдеуге үйрету,биология пәніне деген қызығушылықтарын арттыра отырып, логикалық ойлау қабілеттерін дамыту.
Бар ізгілік тек білімнен алынар,
Білімменен аспанға жол салынар
Жүсіп Баласағұн
Жүргізуші:
Құрметті ұстаздар мен оқушылар! «Білім- біліктілікке жеткізер баспалдақ»атты жаратылыстану апталығында өткелі отырған «Білгір биолог» атты танымдық сайысына қош келдіңіздер.
Сайысқа қатысушы оқушылармыз 6-7 сынып оқушылары.Сайысымыз мына кезеңдерден тұрады.
САЙЫС КЕЗЕҢДЕРІ:
1. "БӘЙГЕ" КЕЗЕҢІ
2. "КІМ ШАПШАҢ" КЕЗЕҢІ
3."ОЙЛАН ТАП" КЕЗЕҢІ
4. "КІМ ӨНЕРЛІ" КЕЗЕҢІ
5. "КІМ ТАПҚЫР" КЕЗЕҢІ
Сайыскерлерімізге реттік номерін беру үшін тақтада ілінген әріптерден өсімдік аттарын құрап,сол бойынша 1-ші,2-ші ,3-ші тапқан оқушылар ретімен тұрады.
1.ЫҚ Б Т А Қ А Ы Р Қ (қырыққабат)
2. Қ А С М Ы Р С А (сарымсақ)
3. С А Б Ғ Ы Н Ү К (күнбағыс)
4. А Р Т К О П (картоп)
5. Б І С З Ә (сәбіз)
6. И Я З П (пияз)
Сайыскерлеріміздің біліміне,шеберлігіне әділ-бағасын беретін әділ қазылармен таныс болыңыздар:
1. биология пәні мұғалімі- Акбанова Н
2. физика пәні мұғалімі -Смаилова Г
3. биология пәні мұғалімі -Молдахметова К.Б.
Сайыскерлерімізді таныстырып,олардың әрқайсысына көңіл-күйлерін көтеру мақсатында мынындай сұрақтар қойылады:
-сүйікті пәнің?-сүйіп жейтін тағамың?-сүйікті әншің?-ұнататын кино аты?-қай мұғалімді ұнатасың?
Сайыскерлерімізге сәттілік тілей отырып,сайысымыздың 1-ші кезеңін бастаймыз.
"БӘЙГЕ " КЕЗЕҢІ
Бұл кезеңде әр сайыскерге 5 сұрақтан қойылады,әр дұрыс жауап үшін 10 ұпайдан беріледі
№1 ойыншыға:
1.Тірі табиғат нешеге бөлінеді?
2. Жоғарғы сатыдағы өсімдіктерді ата?
3. Жүйелеудің атасы кім?
4.Қарбыз,асқабақ тұқымдасын ата
5. Біржасушалы жасыл балдырлар.
№2 ойыншыға
1.Төменгі сатыдағы өсімдікті ата
2.Жасушасы,ядросы жоқ ағза
3.Сексеуіл қай тұқымдасқа жатады?
4.Көп жасушалы балдыр түрі?
5.Жалпақ құрттар типінің өкілдері
№3 ойыншыға
1.Жұмыр құрттар типінің өкілдерін ата?
2.Мақта қай тұқымдасқа жатады?
3.Гүлдің бөлімдерін ата?
4.Қына қандай екі ағза қосылуынан тұрады?
5.Ішекқуыстылар өкілін ата?
№4 ойыншыға
1.Вирус деген сөз қандай мағынаны білдіреді?
2.Ашықтұқымды өсімдіктерді ата?
3.Жалпақ құрттар өкілдерін ата?
4.Алма,шие,өрік қай тұқымдасқа жатады?
5.Кірпекшелі кебісше,амеба қандай типке жатады?
№5 ойыншыға
1. Құрттар денесі неше қабаттан тұрады?
2.Даражарнақты өсімдіктерген тән белгілер?
3.Қынадан не алынады?
4.Ішекқуыстылар дернәсілі ?
5.саңырауқұлақтың денесі қандай жасушалардан тұрады?
2. кезең "КІМ ШАПШАҢ" ЗЕРТТЕУЛЕР НЫСАНЫН ТАП
Кезең мақсаты:
Берілген цифрларды таңдап,онда жасырылған ғылым саласының зерттеу нысанын анықтау
1.Ихтиология-
2.Маммалогия-
3.Герпетология-
4.Вирусология-
5.Микробиология-
6.Лихенология-
7.Микология-
8.Бактериология-
9.Гелминтология-
3. «ОЙЛАН ТАП» КЕЗЕҢІ
Бұл кезеңде интерактивті тақтада берілген суреттерге байланысты мақал -мәтел құрастыру .(Қасқыр,ит,жылқы,түйе,тышқан т.б аңдар,төрт түлік малдар суреттері )
4. "КІМ ӨНЕРЛІ"КЕЗЕҢІ
(әр сайыскерге бір-бір конверт,ішінде тапсырма жазылған,соны образға еніп,қимылмен көрсету керек)
1. Гүлдің солуын қимылмен көрсет
2 Судан шығып қалған балық
3. таңертең ерте тұрған қораз даусын салу
4.Мысықтан қорқып қашқан тышқан
5 гүлдерді тозаңдандырып жүрген ара болу
5. «КІМ ТАПҚЫР» КЕЗЕҢІ
Әр сайыскерге бір-бір сурет беріліп, онда не бейнеленгенін анықтау керек
Жүргізуші:
Бүгінгі сайысымыз өз мәресіне жетті.Биік-биік асулардан көрініп,тек жетістіктерге жете берулеріңе тілек білдіреміз.Қорытынды сөз кезегі әділқазылар алқасына беріледі.
Әділқазылар алқасы жеңімпаз оқушыны анықтап,қорытындысын шығарды.Жеңімпаз оқушы анықталды.
Қош ,сау болыңыздар!