'Адам - тірі ағза' таңдау курсының бағдарламасы (8 класс)

Алға аудандық білім бөлімі

Аманкелді негізгі мектебі

«Адам - тірі ағза»

таңдау курсы бағдарламасы

8 - класс

2015 жыл

Алға аудандық білім бөлімінің эксперттік кеңесінде бекітілді

Хаттама № « » 2014 ж

Аудандық білім бөлімінің әдіскері Р.К.Бергазина

Құрастырған: Утешова Б.С. биология пәнінің мұғалімі санаты ІІ

Пікір жазғандар:

1. Г.М.Қалиакпарова-биология пәнінің мұғалімі жоғарғы санатты.

2. Калдыгулова Г.К.-Аманкелді негізгі мектебінің оқу ісі

меңгерушісі ,І санатты.

Бұл бағдарлама орта мектепте тәнтану бойынша жетілдіріген пәнді тереңдеті мақсатында жүргізуге арналған. Бағдарлама әр ағзалардың анатомиялық,морфологиялық құрылысы ,қызметі ,орналасу тәртібін түсіндіре отырып, біртұтас білім жүйесін қалыптастыруда мұғалімдерге көмекші құрал болып табылады.

Түсінік хат

Бұл бағдарлама негізгі мектепте тәнтану бойынша жетілдірілген пәнді тереңдету мақсатында жүргізіледі. Бағдарлама әр ағзалардың анатомиялық,морфологиялық құрылысы ,қызметі ,орналасу тәртібі, ол мүшелерде кездесетін аурулар оларды болдырмау шараларын білуге үйретеді.

-Қоршаған ортамен өзара қарым-қатынасты,биологиялық ілімнің іс жүзіндегі маңызын қалыптастыру.

-Адамның әлеуметтік тірі дүниеге қожа екенін, оны өз керегіне пайдалану ,өз денсаулығын сақтау керегін түсіндіру

-Оқушылардың логикалық ойлауын дамыту ,олардың талдау, жинақтау жасап, биологяилық үрдістерде болатын құбылысқа байланысты себеп-салдарды айқындауына мүмкіндік туғызу

-Оқушыларға ғылыми терминологияны игеруге мүмкіндік жасау;

-оқушылардың төменгі сыныптарда алған білімдерін байланыстыра отырып, біртұтас білім жүйесін қалыптастыру.

Пікір

Биология пәнінің мұғалімі Утешова Ботакоз Сайлаубековна құрастырған таңдаулы курс бағдарламасы тереңдетіп оқыту мақсатында негізгі мектептің тәнтану пәніне арналған.

Бағдарлама адам ағзасының анатомиялық,морфологиялық құрылысы,қызметі ,орналасу тәртібін түсіндіре отырып біртұтас білім жүйесін қалыптастыруда мұғалімдер көмекші құрал болып табылады.

Адам анатомиясының өсіп-өнуін,құрылысын,пішінін және адам денесінің дұрыс қалыптасуының ,денсаулығын сақтауды зерттей білу,қолдану дағдысын меңгерту.

Анатомиялық,физикалық,гигиеналық зерттеу әдіскері туралы толық мағлұмат алу, әр оқушы өз денсаулығын қорғай және сақтай алуды толық оқып үйрену,өмірде қолдана білу.

Мақсаты:

1.Оқушыларға болашақта бейінде бағытты таңдауына көмектесу.

2.Білім-біліктілігін,шығармашылық қабілеттерін шыңдауға мүмкіндік беру.

3.Биологияны оқып үйренуде танымдық қызығушылығын арттыру,білімін көтеру.

4.Мектеп саласындағы алған білімдері мен қызығушылығын оқушылардың өздігінен өзін-өзі бағалауына мүмкіндік беру.

Міндеттері:

-Оқушылардың өз бетінше ойлауға,жан жақты ізденуге талаптануға,білімге деген құштарлығын арттыруда және талдау жасай білуге тәрбиелеу.

-Оқушылардың логикалық ойлауын,сана-сезімін,дүниетанымын,сөйлеу қабілеттерін,өз бетінше ізденімпаздығын және зертханалық жасау дағдыларын іскерлігін қалыптастыру және шығармашылығын дамыту;

№

Тақырыптың аты

мерзімі

Сағат саны

1

Кіріспе .

Адам ақылы дамыған,адамгершілікті меңгерген пенде.Адам аты ардақты.

2

Адам ағзасына жалпы шолу 2 сағат

2

Адам ағзасындағы мүшелердің орналасуындағы биологиялық ерекшелік

1

3

«Он екі мүшең аман болсын»

1

Жүйке жүйесі 3 сағат

4

Жүйке жүйесі орналасуының ерекшелігі

1

5

Жүйке жүйесінің гигиенасы

1

6

Жүйкесі саудың дені сау

1

Тірек қимыл жүйесі 3 сағат

7

Тірек қимыл жүйесінің ерекшелігі

1

8

Тірек қимыл жүйесінің аурулары

1

9

Тірек-қимыл жүйесі қызметінің жақсаруына ұлттық әдет-ғұрыптың,жаттығу жұмыстарының маңызы

1

Адам ағзасының ішкі ортасы.Қан 3 сағат.

10

Қан,лимфа және қайайналымның биологиялық ерекшелігі

1

11

Қан,лимфа және қанайналым аурулары ,оларды болдырмау шаралары

1

12

Иммунитет маңызы

1

Тыныс алк жүйесі 3 сағат

13

Тыныс алу жүйесінің биологиялық ерекшелігі

1

14

Аурулар түрлері,болдырмау шаралары

1

15

Шылым ,алкогольдің әсері

1

Асқорыту жүйесі 3 сағат.

16

Асқорыту жүйесінің орналасуы,биологиялық ерекшелігі

1

17

Асқорыту жүйесінің аурулары,оны болдырмау шаралары

1

18

Ас -адамның арқауы

1

Зат және энергия алмасуы 2 сағат.

19

Адам ағзасындағы физиологиялық құбылыстар.

1

20

Дәрумендер жетіспеушілігі аурулары

1

Зәр шығару жүйесі 2 сағат

21

Зәр шығару мүшесінің биологиялық маңызы

1

22

Зәр шығару аурулары

1

Тері 2 сағат

23

Тері аурулары

1

24

Тері гигиенасы ағзаны шынықтыру

1

Талдағыштар 3 сағат.

25

Көз анализаторы,гигиенасы

1

26

Есту анализаторы,гигиенасы

1

27

Климат және қоғам

1

Көбею және даму 2 сағат

28

Жыныс мүшелірінң биологиялық ерекшелігі.Ұрықтану

1

29

Жыныс ауруларының түрлері.СПИД

1

Денсаулық зор байлық 4 сағат

30

Ұлттық емдеу тәсілдері

1

31

Халық медицинасы,емшілер

1

32

Жаны саудың-тәні сау!

1

33

Қорытынды сабақ.

1

Білім, білік дағдыларды:

Бұл курстың өзектілігі мұнда оқушы білімді мңгеріп қана қоймай ,басқа да жақтары атап айтқанда танымдық белсенділігін және ойлау ,қабылдау,тыңдау, сөйлеу оқушыны жан-жақты дамыту;

Күтілетін нәтиже

1.Оқушылардың өз ағзалары жайлы толық мағлұмат алуы;

2.Әр мүшенің ерекшеліктерін және оларды қалай сақтай білу керектігін жете түсіну;

3.Салауатты өмір салтын қалыптастырады

Пайдаланған әдебиеттер

1.ҚР мемлекеттік жалпыға бірдей міндетті білім беру стандарты 2010 жыл.

2.Биология в таблицах. «Дрофа»-М.2000ж

3. «Биология салауаттылық негізі» әдістемелік журнал

4. «Биология анықтамалығы» әдістемелік журнал

5. А.С.Трошин, А.Д.Браун «Цитология».Москва «Просвещение» 1970 г.

6.Т.Касымбаева, К.Мұхамбетжанов «Жалпы биология» «Алматы мектеп» 2006 жыл.

7.Е.Н.Демьянков «Биология в вопросахиоветах» Москыа 1996 жыл.

8.Әлімқұлова Р,Сәтімбеков Р «Биология» «Атамұра» 2008 жыл.