Поурочный план по биологии тема: Пресмыкающиеся

План - конспект урока

«Класс пресмыкающиеся»

Цель:

- познакомить учащихся с многообразием, особенностями строения и жизнедеятельности пресмыкающихся

- учить выделять главное, анализировать, делать выводы;

- воспитание убеждения в необходимости бережного отношения к пресмыкающимся

Оборудование: учебник, тетради, презентация, интерактивная доска, таблицы

Вид деятельности

Время

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Организационный момент

2 мин

Приветствие.

Отметить отсутствующих на уроке

Повторяют домашние задание

Проверка уровня усвоения знаний

6 мин.

Опрос домашнего задания: дополнительный материал

Рассказывают домашнее задание

Изучение нового материала (18 мин)

Этап побуждения

Этап осмысления

2 мин.

1 мин

1 мин.

1 мин.

3 мин.

4 мин.

3 мин.

2 мин

1 мин.

Загадывает загадки:

Шелестя, шурша травой,

Проползает кнут живой.

Вот он встал и зашипел:

Подходи, кто очень смел.(змеи)

По реке плывет бревно.

Ох и злющее оно!

Тем, кто в речку угодил,

Нос откусит... (Крокодил)

Идет спокойно, не спеша -

Пусть видят все, как хороша!

Удобна и прочна рубаха,

В которой ходит... (Черепаха).

В чешуйчатой шкурке,

Но не змея.

Могу и хвост отбросить.

Кто я же я? (Ящерица)

Как вы думаете, какой мы будем изучать класс позвоночных животных?

Записываем тему и цель урока.

Пресмыкающиеся относятся к группе холоднокровных позвоночных животных. Известно около 8000 видов.

Кто относится к пресмыкающимся?

Правильно! К пресмыкающимся относятся ящерицы, змеи, черепах, хамелеоны, крокодилы.

Раздел зоологии, изучающий пресмыкающихся, называется герпетологией. В Казахстане встречается 49 видов пресмыкающихся. В Красную книгу Казахстана занесены 6 видов ящериц - пестрая круглоголовка, зайсанская круглоголовка, серый варан, желтопузик, глазчатая ящерица, центральноазиатская ящурка и 4 вида змей - полосатый полоз, красно-полосатый полоз, желтобрюхий полоз, четырехполостный полоз. Самая крупная ящерица в Казахстане - серый варан.

Учитель предлагает самостоятельно изучить текст в учебнике и заполнить таблицу.

Представители

Характерные признаки

Демонстрация видео

Физминутка

Зоологический тренажёр

Отвечают на загадки

Отвечают

Записывают

Отвечают на вопрос

Записывают основные моменты, смотрят презентацию

Работа с учебником, заполняют таблицу

Отвечают на вопросы и делают зарядку

Отвечают на вопрос

Закрепление новых знаний и первичная проверка усвоения нового материала

Дидактическая задача: установление правильности и осознанности усвоения нового материала

15 мин.

Лабораторная работа № 8

Тема: «Наблюдение за живыми ящерицами, изучение их внешнего строения»

Цель: Рассмотреть и изучить внешнее строение ящериц

Оборудование: видео, картинки, влажный препарат.

Ход работы:

1. Рассмотреть внешнее строение ящериц

2. Зарисовать ящерицу и обозначить

3. Сделать вывод

Делают лабораторную работу

Подведение итогов. Рефлексия

2 мин

1 мин.

Синквейн

Эрудит

Составляют

Отвечают на вопросы

Домашнее задание

1 мин

Д/з