Конспект по биологии Синтез белка в клетке.Транспортные РНК. Трансляция (9 класс)

Биология 9 класс 2 четверть

Клеточный уровень (15 часов)

Урок 13 (26)

Тема: Синтез белка в клетке. Транспортные РНК. Трансляция.

Задачи: сформировать представление о роли тРНК в процессе синтеза белка; раскрыть механизм матричного синтеза полипептидной цепи.

Оборудование: флэш - анимация, презентация

1.Оргмомент

2.Ход урока

*проверка домашнего задания

*изучение нового материала

*закрепление нового материала

3.Домашнее задание

1.Что называется триплетом?

2.Что такое ген?

3.Что такое ДНК?

4.Что такое генетический код?

5.Что такое транскрипция?

6.Перечислите этапы процесса транскрипции.

I.тРНК, её строение и значение

1.строение тРНК

а) форма - трилистника, на верхушке - антикодон (триплет нуклеотидов, комплементарный кодону иРНК, в котором закодирована информация об а/к)

б) акцепторный участок - место прикрепления а/к

Задание: какую а/к будет нести тРНК, изображённая на рис.35 с.74

тРНК антикодон - ЦУУ

иРНК кодон - ГАА

а/к - глутаминовая кислота

2.функция - транспорт а/к в рибосомы

II.Трансляция

Трансляция - перевод информации, заключённой в последовательности нуклеотидов молекулы иРНК в последовательность а/к полипептидной цепи

Этапы процесса трансляции:

А.В рибосому иРНК доставляется белками, которые образуют комплекс с молекулой иРНК

Б.На иРНК нанизывается рибосома (с того конца, с которого начинается синтез молекулы иРНК в ядре) и начинается синтез молекулы белка

комментарии:

1.в цитоплазме всегда находятся нужные аминокислоты, которые могут присоединяться к тРНК, присоединение может происходить только под действием ферментов, каждый фермент содействует соединению определённой а/к и тРНК, после соединения а/к и тРНК, фермент отправляется на поиски и формирование новых пар «а/к + тРНК», после чего нагруженная а/к - ой тРНК направляется к месту синтеза белка

2.события в рибосоме

- в рибосоме одновременно может находиться только два триплета или шесть нуклеотидов иРНК

- в рибосоме две молекулы тРНК1 и тРНК2, они прикрепляются антикодонами к кодонам иРНК К1 и К2 по принципу комплементарности, каждая тРНК несёт свою а/к1, а/к2

- под влиянием ферментов разрываются связи между а/к1 и тРНК1, а между а/к1 и а/к2 образуется пептидная связь

- рибосома делает скачок и в ней оказывается К3 иРНК, тРНК1отделяется от К1 и покидает рибосому, т.е. в рибосоме тРНК2 и тРНК3

- к К3 иРНК прикрепляется тРНК3 с а/к3

- под действием ферментов участок белка а/к1 - а/к2 отсоединяется от тРНК2 и соединяется с а/к3

таким образом образовался участок белка длиной в три мономера а/к 1 - а/к2 - а\к3, соответствующий последовательности кодонов К1- К2 - К3 иРНК…

3.Для ускорения синтеза белка образуется полисома

III.Родь знаков препинания

Клетки человека имеют одинаковый набор хромосом, т.е. они способны синтезировать одни и те же белки, но обычно клетки разных тканей синтезируют разные белки, т.к. в разных клетках в работу включаются разные гены.

А начало и конец генов определяют знаки препинания

задание для закрепления

§ 2.13, подготовиться к тесту

фронтальный опрос

Используя таблицу генетического кода, составьте схему реализации наследственной информации в процессе биосинтеза белка, дополнив таблицу.

«Реализация наследственной информации в процессе биосинтеза белка»

ДНК

(кодоны)

1 - ая

цепочка

ЦЦТ

ГГГ

АТГ

АГТ

ЦЦА

ТЦА

Транскрипция

2 - ая

цепочка

ГГА

ЦЦЦ

ТАЦ

ТЦА

ГГТ

ЦГТ

иРНК (кодоны)

ЦЦУ

ГГГ

АУГ

АГУ

ЦЦА

ГЦА

тРНК (антикодоны)

ГГА

ЦЦЦ

УАЦ

УЦА

ГГУ

ЦГУ

Трансляция

Аминокислоты

про

гли

мет

сер

про

ала

2