Урок обобщения знаний для 6 классаОрганы и системы органов. Задания для самоконтроля

</<font face="Times New Roman, serif">Обобщение по теме «Органы и системы органов живых организмов». 6 класс

1. Дополни предложения

1. Регуляция деятельности живых организмов с помощью гормонов называется________________________________ (с. 71)

2. Регуляция деятельности организмов при помощи нервной системы называется___________________________________(с. 71)

3. Органы, обеспечивающие рост и развитие растений называются ___________________________________________ (с.72)

4. Органы обеспечивающие размножение называются ________________________________________________

5. В состав побега входят _______________________________________________

6. Узел - это_________________________________________________________

7. Междоузлие - Это____________________________________________________

8. Из генеративной почки развивается ___________________________________

9. Стебель состоит из_____________________________________________________________________________________________________________________(с. 74)

10. Лист образуют такие ткани_____________________________________________________________________________________________________________________________(с.78-79)

11. Заполни таблицу (с. 80-81)

12. Корневище, клубень, луковица - это _____________________________________________________________, они нужны для того,чтобы___________________________________________________________________________________________________________________________(с.84-85)

13. Определи типы жилкования листьев (с. 79)

14. Определи тип корневой системы и назови корни , которыми она образована (с. 81)

Корневая система________________________

Она образована:

Корневая система________________________

Она образована:

15. Подпиши рисунок (с.78)

16.На рисунке найди простые и сложные листья (с.77)

17. Подпиши системы органов животных и укажи их функции (86-89)