- Учителю
- Урок 7 класс Покрытосеменные
Урок 7 класс Покрытосеменные
Тема: Общая характеристика покрытосеменных и их классификация.
Цель: сформировать у учащихся представление о покрытосеменных растениях как наивысшем этапе в развитии растительного мира.
Задачи:
Образовательная: раскрыть особенности строения и жизнедеятельности покрытосеменных растений, познакомить с их классификацией.
Развивающая: развивать умения и навыки работы в группах.
Воспитательная: воспитывать доброжелательность, культуру общения.
Тип урока: усвоения новых знаний.
Комплекс использованных методов и методических приемов: интерактивная лекция, работа в группах, беседа, биологическая разминка, микрофон.
Оборудование: мультимедийное оборудование, презентационный материал, гербарии одно- и двудольных растений, учебники.
Структура урока:
Ι. Организационный момент.
ΙΙ. Мотивация учебной деятельности учащихся.
ΙΙΙ. Изучение нового материала.
ΙV. Закрепление изученного материала
V. Подведение итогов урока.
VΙ. Домашнее задание.
Разнообразен и прекрасен мир растений:
Мхи, водоросли, папоротники, плауны
И семенные: сосны, туя, пихты, ели,
Но властелины царства не они.
Ход урока:
Ι. Организационный момент.
ΙΙ. Мотивация учебной деятельности учащихся.
Обсуждение эпиграфа урока.
1. Подготовительная беседа. Назовите растения, которые, по вашему мнению, являются важнейшими в природе и жизни человека.
Ученики по желанию называют растения. Названия растений, которые принадлежат к покрытосеменным, учитель записывает на доске.
2. Объяснительная беседа. Посмотрите, какие растения вы назвали. Большинство из них принадлежат к отделу Покрытосеменные, или Цветковые. Как вы думаете, о чем говорит такое название?
Наиболее характерным признаком этих растений является наличие цветка и завязи, которые окружают семена.
Сегодня мы начинаем изучать отдел Покрытосеменные растения.
На уроке мы:
-
познакомимся с общей характеристикой отдела Покрытосеменные;
-
выясним преимущества покрытосеменных над голосеменными;
-
познакомимся с особенностями однодольных и двудольных растений.
ΙΙΙ. Изучение нового материала.
1. Общая характеристика покрытосеменных растений.
Покрытосеменные занимают важнейшее место среди всех современных растений. Они доминирует на суше, и играют важнейшую роль в общем круговороте веществ.
Где же они распространены.
-
В современной флоре отдел Покрытосеменные - самый распространённый на Земле и самый большой по численности видов (около 300 тыс. видов)
-
Покрытосеменные распространены везде: на всех континентах, во всех климатических зонах и в самых разнообразных экологических условиях.
-
Им принадлежит важнейшая роль в образовании растительных сообществ, за исключением болот, где преобладают (?) мхи, а также тайги, где господствуют (?) голосеменные.
(Слайд № 2) Давайте вспомним, какие признаки имеют Голосеменные растения.
-
образуют семена.
-
семя «лежит» открыто на чешуе шишки.
-
опыление происходит с помощью ветра.
-
только древесные формы
Работа с учебником:
Проработайте текст учебника с.174- 175, после чего вам нужно дать ответ на вопрос
Какие признаки имеют покрытосеменные растения? (Слайд № 3)
Прием «Микрофон» (ответы детей)
Проверьте себя. Всё ли мы назвали?
Признаки Покрытосеменных растений.
-
Наличие цветков, поэтому их называют цветковыми растениями
-
Семяпочка защищена завязью
-
Образуют плод
-
Ткани максимально приспособлены к выполнению своих функций
-
Быстрый обмен веществ
-
Отличная приспособленность к различным экологическим условиям
-
Гаметофит - семязачаток и пыльцевая трубка
-
Опыление происходит ветром, насекомыми, птицами, млекопитающими
-
Образуют ярусы леса
-
Жизненные формы: деревья, кустарники и травы.
Работа в группах
1 группа - определить отличительные черты покрытосеменных и голосеменных растений.
2 группа - определить общие черты покрытосеменных и голосеменных растений.
Проверка:
(Слайд № 4) Отличительные черты покрытосеменных растений от голосеменных
(Слайд № 5) Общие черты покрытосеменных и голосеменных растений.
2. Классификация покрытосеменных растений.
(Слайд № 6-7) Отдел Покрытосеменные или цветковые включает в себя два класса: Однодольные и Двудольные растения.
К Двудольным принадлежат около 200 тыс. видов растений.
Их характерные признаки:
- зародыш состоит из двух семядолей
- листья простые или сложные с сетчатым жилкованием
- стебель деревянистый или травянистый
- корневая система стержневая
- цветок четырех- или пятичленный
- опыление преимущественно насекомыми.
К Однодольным принадлежат около 50 тыс. видов растений.
Характерные признаки этого класса:
- зародыш состоит из одной семядоли
- листья простые с дуговым или параллельным жилкованием
- стебель травянистый
- корневая система мочковатая
- цветок трехчленный
- опыление преимущественно ветром.
(Слайды № 8-15) Однодольные объединяют семейства - Злаковые, Луковые и Лилейные и др.
Класс Двудольные включает в себя семейства: Сложноцветные, Розовые, Бобовые, Паслёновые, Капустные и др.
(Слайд № 16) Просмотр видеофайла «Многообразие двудольных растений»
ΙV. Закрепление изученного материала
Работа с гербарием. Учащиеся работают в парах.
Рассмотрите предложенные растения, разделите их на однодольные и двудольные.
(Слайд № 17) Прием «Биологичекая разминка»
Из предложенного перечня признаков выпишите признаки, которые соответствуют классу Однодольных и классу Двудольных растений.
1. Главный корень хорошо выражен.
2. Мочковатая корневая система.
3. Травянистые, реже деревянистые растения.
4. Растения имеют камбий
5. Листья простые с дуговым или параллельным жилкованием
6. Зародыш с двумя семядолями
7. Листья простые или сложные, большинство с сетчатым жилкованием
8. Растения не имеют камбий
9. Главный корень не развивается
10. Стержневая корневая система
11. Цветы в основном четырёхчленные или пятичленные
12. Цветы трехчленные
Взаимопроверка.
Однодольные: 2, 3, 5, 8, 9, 12
Двудольные: 1, 4, 6, 7, 10, 11
V. Подведение итогов урока.
Сегодня мы познакомились с характерными признаками отдела Покрытосеменные растения.
1.Так как данные растения имеют все органы и ткани, они относятся к высшим растениям;
2.Так как, они имеют цветки, их относят к цветковым растениям;
3.Так как, семена находятся внутри плода, их называют покрытосеменными.
На следующем уроке мы продолжим изучать семейства однодольных и двудольных растений.
VΙ. Домашнее задание. (Слайд № 18)
-
Выучить параграфы 41-42 учебника.
-
Повторить строение цветка и соцветия (параграфы 18, 19).
-
По желанию: подготовить интересные новинки о растениях семейства Капустные.