- Учителю
- «Строение и функций мочевыделительной системы. Профилактика заболеваний»
«Строение и функций мочевыделительной системы. Профилактика заболеваний»
Учитель биологии СШЛ № 5 имени М. Ломоносова
г. Талдыкоргана Республики Казахстан: Сарсенова Р.М.
Урок биологии в 8 классе по теме
«Строение и функций мочевыделительной системы. Профилактика заболеваний»
Цель: сформировать у учащихся знания анатомо-физиологических особенностей мочевыделительной системы и гигиенические представления о причинах заболеваний мочевыделительной системы и их профилактике; продолжить развитие понятия об организме как едином целом, о постоянстве внутренней среды организма.
Оборудование: таблица «Строение мочевыделительной системы», самодельные таблицы «Состав крови», «Состав плазмы, первичная моча, вторичная моча», бланки «Анализ мочи», бланки с тестами для каждого учащегося.
Ход урока
І. Вступительное слово учителя. Создание положительной мотивации изучения темы.
Учитель рассказывает о значении мочевыделительной системы человека, о наиболее распространенных заболеваниях почек, о применении гемодиализа и пересадки донорской почки, обосновывает необходимость изучения строения и функций органов мочевыделительной системы для выяснения причин заболеваний и определения профилактических мер.
ІІ. Изучение нового материала.
1. Органы мочевыделения.
В ходе беседы с учащимися о строении мочевыделительной системы млекопитающих из раздела «Животные». Учащиеся перечисляют органы, изображенные на таблице, определяют, какие из них относятся к мочеобразующим и мочевыводящим, учитель обобщает ответы и рисует на доске схему мочевыделительной схемы.
Мочеобразующий орган: почки- парный ...... формы сверху расположены надпочечники. Верхний конец доходит до уровня 11 грудного позвонка,а нижний- до верхнего края третьего поясничного позвонка. На правую почку «давит» такой «гигант» как печень, поэтому она на 1-1,5 см ниже левой. Вес почеи 300 7. Снаружки почка покрыта прочной и эластичной капсулой.
Мочевыводящие органы: мочеточники-трубочки длиной 30 см, 4-7 мм в диаметре, впадают в мочевой пузырь. Плавными движениями мочеточники препровождают образующуюся в почках мочу к мочевому пузырю. Примерно каждые 7 с из почек выходит очередная порция мочи. Мышечные волокна мочеточников сокращаются по спирали, что препятствует обратному точку мочи.
Мочевой пузырь- непарный орган, не слишком большой и не слишком маленький- зачем транспортировать лишнюю тяжесть, не обладающую полезными качествами. Емкость мочевого пузыря состовляет 500-750 мл.
2.Микроскопическое строение почки.
Структурная единица почки-нефрон. в каждой почке их около 1 млн. Нефрон можно образно сравнить с жемчужиной,
мочевыделительная система
мочеобразующие органы мочевыводящие органы
почки мочеточники
мочевой пузырь
мочеиспускательный канал
россыпь которых хранит в себе почка, или с драгоценным фильтром, вложенным в простой мундштук.
3.Кровоснабжение почек.
Учитель говорит о том, что почка нам дарит «чудесную сеть - артериальную» Нигде в организме, кроме почки, не встречается такая последовательность сосудов: артерия капилляр артерия. Приносящая почечная артерия в клубочке разбивается на капилляры, а выносящая артерия разбивается на капилляры повторно, на этот раз оплетая систему канальцев, и лишь после этого кровь собирается в вену.
4.Образование мочи
По ходу рассказа учителя школьник самостоятельно заполняют таблицу в тетрадях.
Образование мочи
Этапы
Процессы
Где
образуется
Состав
І.Образо-
вание
первичной
мочи
Филь-
трация
В капсуле
Плазма без белка
ІІ. Образо-
вание
втоичной
мочи
Обратное
всасы-
вание,
секреция
В канальце
Мочевина,
мочевая
кислота,
креатинин,
креатин
А качестве закрепления изученного материала можно предложить учащимся разместить в правильной последовательности на магнитной доске следующие самодельные таблички:
вторичная моча
креатин,мочевина,мочевая кислота,ле-карства
первичнаямоча
белки,вода,витами-ны,глюкоза,амино-кислоты,минеральные вещества
плазма, форменные
элементы
кровь
вода,витами-ны,глюкоза,амино-кислоты,минеральные вещества
плазмакро
Затем учащимся можно продемонстрировать «удивительный квадрат»-фильтрационную поверхность почки, которая равна 1,5 м и сравнить ее с размером самой почки (примерно размер кулака).
Самостоятельная работа учащихся
Учащиеся делятся на группы. Каждой группе выдается бланк с анализом мочи и предлагается определить, видны ли здесь отклонения от нормы и какие.
Результаты анализа мочи
Отклонения
от нормы
Что можно
предложить
Симптомы
Увеличение количества
мочи
Наличие глюкозы
Нарушение работы
поджелудочной
железы
Сахарный диабет
Сухость во рту,
большая потреб-
ность в питье
Наличие белка
Уменьшение
кол-ва мочи
Поражение по-
чечных клубоч-
ков и капсулы
Отеки
Наличие патогенных
микро-организмов
Воспитательные
заболевания
мочевыводящей
системы
Повышение
температуры
Боль в пояснице
5.Функции почек.
1) участвуют в поддержании постоянного состава внутренней среды;
2) участвуют в регуляции артериального давления (синтез ринина);
3)стимулируют образование эритроцитов;
4)образуют биологически активные вещества.
Для закрепления вышеизложенного можно предложить ребятам прокомментировать следующее стихотворение:
Они как два больших боба
На связках закрепились.
У позвоночного столба
Уютно разместились.
Фильтруют почки нашу кровь
С невиданным упрямством
Чтобы во внутренней среде
Держалось постоянство.
Нефронов целый миллион
Содержит наши почки.
Проходит кровь через нефрон,
Каналец здесь решает,
Чему вернуться в организм,
А что он удаляет.
Мы смолоду должны учесть,
Что нам всего дороже.
Беречь должны не только честь,
Но наши почки тоже.
6. Причины и профилактика заболеваний мочевыделительной системы.
Заболевания мочевыделительной системы
Причины
Профилактика
Инфекционные заболевания
Закаливание, своевременное лечение инфекционных заболеваний
Переохлаждение организма
Избегать переохлаждения, одеваться
«по погоде», держать ноги в тепле
Острая пища
Рациональное питание
Избыток солей в питьевой воде
Контроль за качеством питьевой воды
Употребление алкоголя, курения
Отказ от вредных привычек
Восходящая инфекция (несоблюдение правил личной гигиены
Соблюдать правила личной гигиены
(Причины и профилактические меры учитель записывает на доске заранее, но демонстрирует текст после беседы с учащимся и установления причин заболеваний мочевыделительной системы и определения профилактических мероприятий.)
ІІІ.Закрепление изученного материала.
Учащимся предлагается ответить на вопросы теста с последующей взаимопроверкой.
ТЕСТ
1.Структурная единица почки называется:
А) долька; Б) лоханка;
В) нефрон; Г) малая чаша.
2.Образование вторичной мочи происходит:
А) в мочевом пузыре;
Б) в почечном канальце;
В) в капиллярах почки;
Г) в почечной вене.
3. В почке человека нефронов содержится:
А)5000; Б)1000;
В)500 000; Г)1 млн.
4. В составе нефронов не входит:
А) капиллярный клубочек;
Б) капсула;
В) почечная лоханка;
Г) почечный каналец.
5. Наличие какого вещества в моче свидетельствует о заболевании:
А) белка;
Б) мочевины;
В) мочевой кислоты;
Г) соли аммония.
6. Какой орган не относится к мочевыделительной системе:
А) почки;
Б) печень;
В) мочеточники;
Г) мочевой пузырь.
7. Мочевыделительная система выделяет:
А) углекислый газ;
Б) непереваренные остатки пищи;
В) жидкие продукты клеточного распада;
Г) водяные пары.