7


  • Учителю
  • Задания для школьного этапа олимпиады по биологии 6 класс

Задания для школьного этапа олимпиады по биологии 6 класс

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Задания для школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников

</ по биологии

6 класс (120минут)





Часть I. Вам предлагаются тестовые задания, требующие выбора только одного ответа из четырех возможных. Максимальное количество баллов, которое можно набрать - 10 (по 1 баллу за каждое тестовое задание). Индекс ответа, который вы считаете наиболее полным и правильным, укажите в матрице ответов.

1. Что изучает ботаника?

а) все живое

б) животных

в) растения

г) человека

2. Какие бактерии считают «санитарами планеты»?

а) гниения

б) уксуснокислые

в) молочнокислые

г) клубеньковые

3. Образование органических веществ из неорганических с использованием энергии Солнца происходит у растений в процессе

а) фотосинтеза

б) дыхания

в) испарения

г) транспорта веществ

4. На рисунке представлен пример проявления жизненного свойства:Задания для школьного этапа олимпиады по биологии 6 класс





а) развитие;

б) размножение;

в) движение;

г) обмен веществ.

5. Для удобства систематизации живых организмов биологи классифицируют все организмы по ряду признаков на крупные группы - царства, которых обычно насчитывают не менее чем:

а) три;

б) четыре;

в) семь;

г) девять.

6. Из перечисленных царств живых организмов, человека принято относить к:

а) бактериям;

б) грибам;

в) растениям;

г) животным.

7. К беспозвоночным животным относят:

а) рыб;

б) земноводных;

в) пресмыкающихся;

г) членистоногих.

8. Главный признак, позволяющий отличить живое от неживого:

а) обмен веществ и превращение энергии;

б) форма и окраска объекта;

в) разрушение объекта под действием окружающей среды;

г) рост и развитие во времени.

9. Неорганические вещества клетки:

а) углеводы и жиры;

б) нуклеиновые кислоты и углеводы;

в) углеводы, белки и жиры;

г) вода и минеральные соли.

10. Не является обязательной структурой клетки:

а) клеточная мембрана;

б) ядро;

в) генетический аппарат;

г) цитоплазма.

Часть II. Вам предлагаются тестовые задания с одним вариантом ответа из четырех возможных, но требующих предварительного множественного выбора. Максимальное количество баллов, которое можно набрать - 10 (по 2 балла за каждое тестовое задание). Индекс ответа, который вы считаете наиболее полным и правильным, укажите в матрице ответов.

  1. Из перечисленных инструментов в биологических исследованиях используются:

  1. лупа; 2) бинокль; 3) телескоп; 4) световой микроскоп;

  1. электронный микроскоп.

а) только 1, 4;

  1. только 1, 4, 5;

в) только 1, 2, 4, 5;

г) только 2, 3, 4, 5;

д) 1, 2, 3, 4, 5.

  1. Для клеток всех живых организмов характерно: 1) питание; 2) дыхание;

  1. развитие; 4) наличие ядра; 5) размножение.

а) только 1, 3, 5;

б) только 1, 4, 5;

в) только 1, 2, 3, 5;

г) только 2, 3, 5;

д) 1, 2, 3, 4, 5.

  1. Обычно в цитоплазме растительной клетки можно обнаружить: 1) ядро;

  1. вакуоли; 3) ядрышко; 4) пластиды; 5) хромосомы.

а) только 1, 2, 4;

б) только 2, 3, 5;

в) только 1, 2, 3, 4;

г) только 3, 4, 5;

д) 1, 2, 3, 4, 5.

  1. Пластиды могут быть: 1) синими; 2) белыми; 3) зелеными; 4) бесцветными;

  1. красными, жёлтыми или оранжевыми.

а) только 2, 3, 4;

б) только 2, 3, 5;

в) только 3, 4, 5;

г) только 1, 2, 5;

Д) 1, 2, 3, 4, 5.

5. К растительным тканям, в образовании которых участвуют только живые клетки, относятся: 1) основные; 2) покровные; 3) запасающие;

  1. механические; 5) образовательные.

а) только 1, 2, 4;

б) только 1, 3, 5;

в) только 1, 4, 5;

г) только 2, 3, 4;

Д) 1, 2, 3, 4, 5.

Часть III. Вам предлагаются тестовые задания в виде суждений, с каждым из которых следует либо согласиться, либо отклонить. В матрице ответов укажите вариант ответа «да» или «нет». Максимальное количество баллов, которое можно набрать - 5 (по 1 баллу за каждое тестовое задание).

  1. Клеточный сок представляет собой воду с растворенными в ней органическими и неорганическими веществами.

  2. Зеленый цвет различным органам растения придает хлорофилл.

  3. Грибы, растения, животные - многоклеточные организмы.

  4. Раскрытие и закрытие соцветия одуванчика в течение дня является примером проявления у растений такого жизненного свойства как обмен веществ.

  5. Клетка основная структурная и функциональная единица живого.

Часть IV. Вам предлагаются тестовые задания, требующие установления соответствия. Максимальное количество баллов, которое можно набрать - 5. Заполните матрицы ответов в соответствии с требованиями заданий.

Задание 1. [мах. 5 баллов] Установите соответствие между особенностями процессов жизнедеятельности и организмами, для которых эти особенности характерны.



ОСОБЕННОСТИ ПРОЦЕССОВ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНИЗМЫ

  1. используют энергию солнечного света А) животные

  2. растут всю жизнь Б) растения

  3. используют только готовые органические вещества

  4. образуют органические вещества из неорганических

  5. рост ограничен





Особенности процессов жизнедеятельности

1

2

3

4

5

Организмы































Матрица ответов на задания школьной олимпиады по биологии

Фамилия ________________________ Шифр _____________

Имя ________________________

Класс ____________6___________

Шифр ________________________



Матрица ответов

на задания школьной олимпиады

по биологии. 2015- 2016 уч. год. ___6__ класс





1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1-10





















Часть 2. [10баллов]





1

2

3

4

5



1-5















Часть 1. (10 баллов)



Часть 3. [5 баллов]№

1

2

3

4

5

прав.

"ДА"











неправ

"нет"















Часть 4.

Задание 1. [мах. 5 баллов]Особенности процессов жизнедеятельности

1

2

3

4

5

Организмы

















 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал