Урок по познанию мира, Планирование, Тема 'Растения'

Дата

Познание мира

Тема

Какие бывают растения? Однолетние. двулетние и многолетние растения. Среда обитания растений.

Цель урока:

Дать понятие какие бывают растения? Однолетние. двулетние и многолетние растения. Среда обитания растений

развивать навыки чтения; совершенствовать умение говорить. высказывать ,анализировать

развивать, познавательный интерес;

воспитывать взаимоуважение; интерес к предмету

Ожидаемый результат:

ученики научатся говорить. высказывать ,анализировать , сравнивать

Этап

Время

Действия учителя

Действия ученика

Ресурсы

Оценка

А

/6 м/

3 мин

Психологический тренинг

Дерево пожеланий

Приветствие.

Дети мысленно говорят друг другу пожелания.

презентация

девиз урока

3 мин

Деление на группы

Дети делятся на группы в соответствии с карточкам

разрезанные разного цвета

В

/31 м/

5 мин

Что необходимо сделать, чтобы узнать новое? (Повторить то, что поможет нам при открытии новых знаний), проверить домашнее задание

Проверка домашнего задания по эталону

Дети проверяют домашнее задание по слайду эталону

Рабочие тетради с домашним заданием

слайд-эталон

три хлопка

/

5 мин

Мотивационный этап

Таблица «ЗУХ»

Заполнение ассоциации природа

Дети заполняют постер

постер

18 мин

ІІ. Основная часть

Работа по учебнику

Составьте и запишите

Чтение с пометкой

Синквейн «погода»

Маленькие ученные -опыт

Обсуждают в группах, высказывают мнения, выполняют задание. Выступают по 1 члену от группы

карточки - задания для каждой группы

презентация

три хлопка

критериальное оценивание

3

мин

Физминутка

Дети выполняют танцевальные движения под музыку

ИКТ

С

/8 м/

6

мин

ІІІ. Рефлексия

Таблица «ЗУХ»

Что нового узнали?

Что мы сегодня повторили на уроке?

К какой победе приведет нас эта удача?

Кто уже чувствует себя уверенно при выполнении заданий?

Кто доволен своей работой? Кого можно отметить за хорошие успехи?

Оцените свою работу с помощью смайлика.

Заполняют таблицу

Отвечают на вопросы

Учащиеся подводят итоги урока, высказываясь, что удалось им на уроке, а что - нет

Оценивают ощущения после урока с помощью смайлика

Таблица «ЗУХ»

Смайлики

2

мин

Домашнее задание Оценивание

Дети записывают домашнее задание

.