Адаптированная рабочая программа по естествознанию (9 класс)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «КРУГЛЯНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

УГЛОВСКОГО РАЙОНА АЛТАЙСКОГО КРАЯ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по биологии

9 класс

Учитель: Ганженко Алена Геннадьевна

Село Круглое 2015год

Содержание

1. Пояснительная записка………………………………………………………..3

2. Требования к уровню подготовки учащихся…………………..…………….5

3. Содержание учебного курса……………………………………….……….....6

4. Тематический поурочный план………………………...……………….........7

5. Описание материально-технического и учебно-методического обеспечения Рабочей программы……...…………………………………....10

6. Лист внесения изменений и дополнений…………………………………...11

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа по биологии для 9 класса к учебнику (автор И.В.Романов, И.Б. Агафонова).

Данная программа существенно отличается от традиционной, апробированной в течение многих лет. в предлагаемом варианте программы больше внимания уделено правилам отношения к природе, вопросам рационального природопользования, более широко показано практическое применение естествоведческих знаний.

Курс "Естествознание" состоит из четырех разделов: «Неживая природа», «Растения», «Животные», «Человек и его здоровье».

Библиографический список программ, на основе которой разработана Рабочая программа:

1. Базисный учебный план специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений 8 вида Российской Федерации, утвержденный приказом Минобразования РФ № 29/2065 от 10.04.2002;

2. Федеральный компонент государственного образовательного стандарта, утвержденный Приказом Минобразования РФ №1089 от 05.03.2004;

3. Авторская программа Т.М.Лифанова, С.А. Кустова. Прорамма естествознание для 6-9 классов. Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида 5-9 кл. под редакцией И.М. Бгажноковой. М.: «Просвещение», 2006.

4. Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования.

Основными задачами курса "Природоведение" являются:

1. Формировать элементарные биологические представления;

2. Развивать ключевые компетенции учащихся (коммуникативные, информационные, кооперативные и др.);

3. Развивать любознательность, научное мировоззрение;

4. Формировать умение наблюдать явления природы, жизнь растений и животных;

5. Прививать умение бережно относится к природе родного края.;

6. Знать и выполнять необходимые для сохранения и укрепления собственного здоровья и здоровья окружающих нормы гигиены;

7. Знать вредное влияние алкоголя, никотина, наркотических средств;

8. Формировать потребность вести здоровый образ жизни.

Данная программа предполагает ведение наблюдений, организацию лабораторных и практических работ, демонстрацию опытов и проведение экскурсий. Всё это даст возможность более целенаправленно способствовать развитию любознательности и повышению интереса к предмету, а так же более эффективно осуществлять коррекцию учащихся: развивать память и наблюдательность, корригировать мышление и речь.

Человек (9 класс) рассматривается в программе как биосоциальное существо. Основные системы органов человека предлагается изучать, опираясь на сравнительный анализ жизненных функций важнейших групп растительных и животных организмов. Это позволит умственно отсталым учащимся воспринимать человека как часть живой природы.

В учебном плане МКОУ Круглянская СОШ на изучение биологии в 6 классе отводится -66 часов (2 ч/нед.).

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ

9 КЛАССА

Учащиеся должны знать:

• название, элементарные функции и расположение основных органов в организме человека;

• о влиянии физической нагрузки на организм;

• нормы правильного питания;

• о вредном влиянии никотина, алкоголя и наркотиков на организм человека;

• меры предупреждения сколиоза;

• состояние своего зрения и слуха;

• санитарно-гигиенические правила.

Учащиеся должны уметь:

• применять приобретенные знания о функциях человеческого организма в повседневной жизни с целью сохранения и укрепления здоровья;

• соблюдать санитарно-гигиенические требования;

• измерять температуру тела;

• оказывать до врачебную помощь при вывихах, порезах, кровотечении, ожогах.

СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ УЧЕБНОГО КУРСА 9 КЛАСС

12

4

Кровообращение

11

5

Дыхание

6

6

Питание и пищеварение

8

7

Выделение

3

8

Размножение и развитие

9

9

Покровы тела

5

10

Нервная система

5

11

Органы чувств

5

Итого

66

Тематический поурочный план 9 класс

Описание материально-технического и учебно-методического обеспечения Рабочей программы

Библиографический список методических и учебных пособий, используемых в образовательном процессе:

1. Романов И.В., Агафонова И.Б. Биология. Человек. Учебник для 9 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида М. :Изд. дом Дрофа , 2008.

Лист внесения изменений и дополнений