7


  • Учителю
  • Урок природоведения в 5 классе коррекционной школы 8 вида ПТИЦЫ БОЛОТ Хлебосолова

Урок природоведения в 5 классе коррекционной школы 8 вида ПТИЦЫ БОЛОТ Хлебосолова

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала



ПТИЦЫ БОЛОТ ДАТА________________

Цель урока: сформировать понятие птицы болот на примере сообщества болота.

Задачи урока:

•​ обобщение знаний об изученной экосистеме

•​ создание условия для формирования представления учащихся об экосистеме болота,

•​ развитие познавательной активности детей,

•​ формирование читательских умений.

Оборудование:

- учебник и тетрадь ,папки.

Ход урока

  1. ОРГМОМЕНТ.

А) проверить наличие учащихся;

Б) проверить наличие оборудования

В) психологический настрой учащихся

  1. АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ.

а) фронтальный опрос.

  • Что относится к живой природе? (Растения и животные.)

  • Почему ЛЕС называют « царством деревьев»?

  • Каких лесных птиц вы знаете?

  • Назовите обитателей почв.

  • Назовите признаки болота

  • Какие растения растут на болоте?

  • Нужно ли нам болото? Для чего?

б) индивидуальный опрос

$ 37

3.СООБЩЕНИЕ ТЕМЫ И ЦЕЛИ УРОКА

Как вы понимаете смысл пословицы: «Всяк КУЛИК своё болото хвалит»



Итак, тема нашего урока "ПТИЦЫ БОЛОТ".

4.ВВЕДЕНИЕ В ТЕМУ.

- Что вы можете рассказать о болоте? (что там трясина, нельзя ходить, растут ягоды, живут лягушки, растёт мох).

5.РАБОТА НАД НОВЫМ МАТЕРИАЛОМ.

Использовать материал учебника и дополнительный материал

Большая выпь, или выпь

Размером с гуся. Окраска рыже-бурая с поперечными и продольными пестринами.

Обитает на заболоченных берегах с густыми зарослями тростника, камыша и рогоза. Гнездо строит в непроходимых высокотравных зарослях.

Питается различными беспозвоночными, амфибиями, рыбой.

Урок природоведения в 5 классе коррекционной школы 8 вида ПТИЦЫ БОЛОТ ХлебосоловаБолотный лунь

Размером крупнее вороны. У самца темно-серые голова, крылья и хвост. Остальное оперение темное бурое или черное. Самка темно-бурая. Шапочка на голове, горло и основания крыльев охристого цвета.

Гнездо строит из веток или толстых стеблей рогоза, тростника, камыша. В кладке четыре-пять белых с голубовато-зеленым налетом яиц. Насиживает самка, самец добывает корм и кормит ее.

Питается в основном мелкими позвоночными.



Урок природоведения в 5 классе коррекционной школы 8 вида ПТИЦЫ БОЛОТ Хлебосолова Большой подорлик



Размером чуть больше гуся. Окраска очень темная, короткий хвост закруглен. В полете плечи кажутся светлее общей окраски.

Обитатель пойменных лесов в сочетании с заболоченными участками. Гнездо строит на дереве из веток, лоток выстилает свежей зеленью.

Питается мелкими грызунами.

Урок природоведения в 5 классе коррекционной школы 8 вида ПТИЦЫ БОЛОТ ХлебосоловаСерый журавль



Размером больше гуся. Окраска серая, маховые все черные, за глазом нет украшающих перьев.

Гнезда устраивает на сухих кочках или берегах. Строится оно из стеблей различных трав. В кладке обычно два яйца палевого цвета. Насиживают оба родителя, но отец больше занимается охраной.

В рационе преобладают растительные корма, хотя летом могут ловить рыбу, амфибий, беспозвоночных.



Урок природоведения в 5 классе коррекционной школы 8 вида ПТИЦЫ БОЛОТ Хлебосолова Пастушок



Размером со скворца. От других пастушковых отличается длинным слегка загнутым книзу клювом.

Гнездо строят самец и самка. Оно хорошо укрыто и расположено на сплетении растений над водой. В кладке шесть-тринадцать яиц охристого цвета с небольшими пятнами. Насиживают самец и самка.

Питается в основном беспозвоночными, может поедать мелких рыб и головастиков.

Урок природоведения в 5 классе коррекционной школы 8 вида ПТИЦЫ БОЛОТ Хлебосолова Погоныш-крошка

Размером меньше скворца. От пастушка отличается коротким клювом, зеленым цветом ног и полосатым подхвостьем и брюшком.

Держится на илистых отмелях и плавающей растительности. Гнездо хорошо укрыто, добротно свито из растительного материала. В кладке обычно восемь яиц светло-коричневой окраски. Насиживают самец и самка.

Питается беспозвоночными, семенами и вегетативными частями растений.



Урок природоведения в 5 классе коррекционной школы 8 вида ПТИЦЫ БОЛОТ Хлебосолова Лысуха

Размером меньше утки. Сходных видов нет. Все оперение почти черное. Клюв и кожистая бляшка на лбу белые.

Гнездо располагает недалеко от воды. Оно представляет собой неаккуратную кучу стеблей рогоза, тростника, камыша. Лоток выстилает мягкими листьями. В кладке до двенадцати яиц палевого цвета с небольшим темным крапом. Самец и самка насиживают яйца поочередно, бдительно охраняя свой гнездовой участок.

Питается в основном вегетативными частями растений, семенами и беспозвоночными.



Урок природоведения в 5 классе коррекционной школы 8 вида ПТИЦЫ БОЛОТ Хлебосолова Фифи

Размером со скворца. От сходных видов отличается темным верхом с пестринами, светлой бровью, белый цвет с поясницы не заходит на спину.

Гнездо строит на земле, под прикрытием, выстилка из мягкой травы может быть, а может и отсутствовать. В кладке четыре яйца светло-коричневой окраски с бурыми пятнами. Ухаживают за потомством оба родителя, самка перестает уделять внимание детям раньше, чем самец.

Питается беспозвоночными.

Урок природоведения в 5 классе коррекционной школы 8 вида ПТИЦЫ БОЛОТ ХлебосоловаБольшой улит

Размером больше скворца. От похожих видов отличается крупным клювом с небольшим характерным изломом кверху. Белый цвет с надхвостья острым углом заходит далеко на спину.

Гнездо строит из травы, выстилая лоток мягкими растениями. Гнездо укрывается под кустами или в траве. В кладке четыре яйца яйца охристого цвета с крапом разной интенсивности от бурого до черного. Насиживают яйца родители по очереди.

Питается беспозвоночными.

Урок природоведения в 5 классе коррекционной школы 8 вида ПТИЦЫ БОЛОТ ХлебосоловаТравник



Размером чуть больше скворца. Окраска буроватая, пятнистая. От других куликов отличается яркими красными ногами и клювом.







Урок природоведения в 5 классе коррекционной школы 8 вида ПТИЦЫ БОЛОТ Хлебосолова Поручейник

Размерами чуть больше скворца. Верх тела буровато-серый с темными пестринами на зобе и груди. Надхвостье и подмышечные перья белые.

Гнездо строит на небольшом возвышении, тщательно укрывая. В кладке четыре яйца палевого цвета с темными пятнами. Заботой о потомстве занимаются оба родителя.

Питается беспозвоночными.

Урок природоведения в 5 классе коррекционной школы 8 вида ПТИЦЫ БОЛОТ ХлебосоловаТурухтан

Размером больше скворца. Самец в брачном наряде отличается удлиненными украшающими перьями на шее и голове. Самка и самец в осеннем наряде окрашены в буроватые тона, брюшко беловатое.

Излюбленные местообитания - болота, луга, грязевые отмели. Весной самцы образуют тока. Гнездо строит самка в виде ямки, выстланной прошлогодней сухой травой. В кладке четыре яйца охристого цвета с бурыми пятнами. Самец заботой о потомстве не занимается.

Питается беспозвоночными.



Урок природоведения в 5 классе коррекционной школы 8 вида ПТИЦЫ БОЛОТ Хлебосолова Бекас



Размером со скворца. Окрас тела коричнево-бурый с охристыми пестринами. Темя черное с продольной охристой полосой.

Гнездо устраивает в траве. В кладке четыре яйца светло-коричневого цвета с бурыми пятнами. Кладку насиживает самка. Птенцов водят оба родителя.

Питается беспозвоночными.

Урок природоведения в 5 классе коррекционной школы 8 вида ПТИЦЫ БОЛОТ Хлебосолова Большой кроншнеп



Размером немного больше вороны. Как и дальневосточный кроншнеп, отличается от других значительными размерами. На темени нет выраженных продольных полос, общий тон окраса больше рыжий, чем бурый.

Гнездо устраивает в неглубокой ямке, прикрытой травой или небольшими кустиками. Выстилка из сухих палочек, травы и других растительных материалов. В кладке четыре яйца охристо-зеленоватой окраски с бурыми пятнами. Насиживают кладку оба родителя.

Питается беспозвоночными, может ловить ящериц и лягушат.

Урок природоведения в 5 классе коррекционной школы 8 вида ПТИЦЫ БОЛОТ Хлебосолова Большой веретенник



Размером крупнее голубя. Окраска рыжевато-бурая. Клюв прямой, длинный. Ноги также очень длинные.

Обитатель низкотравных лугов и болот Байкала. Гнездо строит, укрывая его в траве. Если влажность высокая, то подстилка из травы бывает значительной. В кладке четыре яйца грушевидной формы. Их окраска охристого цвета с большими бурыми пятнами. Насиживают оба родителя.





Урок природоведения в 5 классе коррекционной школы 8 вида ПТИЦЫ БОЛОТ Хлебосолова Белощекая крачка

Размером чуть больше скворца. Окраска тела аспидно-серая. Характерный признак - ярко-белые щеки. Клюв и ноги ярко-красные.

Излюбленные местообитания - стоячие, заросшие водоемы. Гнездо, как правило, строит на отмелях и сплавинах. В кладке обычно три яйца сероватой окраски с бурыми пятнами. Заботятся о потомстве оба родителя.

Питается различными насекомыми, может поедать мелких рыб и амфибий.

Урок природоведения в 5 классе коррекционной школы 8 вида ПТИЦЫ БОЛОТ ХлебосоловаЖелтая трясогузка



Размером с воробья. Окраска нижней стороны тела желтая. Верх головы серый. Спина зеленоватая.

Обитатель лугов, травяных болот. Гнездо устраивает на земле, укрывая их под кочками, кустами. Строится гнездо из сухих травинок, шерсти, волос. В кладке пять-шесть яиц сероватого тона с мелкой густой бурой сыпью. Самка насиживает кладку, самец занимается охраной, после помогает выкармливать птенцов.

Питается беспозвоночными.

Урок природоведения в 5 классе коррекционной школы 8 вида ПТИЦЫ БОЛОТ Хлебосолова Болотная сова



Размером несколько меньше вороны. "Ушки" короткие, глаза желтые с черной окантовкой вокруг.

Предпочитает открытые местообитания Байкала: луга, болота, пастбища, вырубки. Гнездо строит на земле среди травы или под прикрытием кустов. Гнездо в виде ямки, иногда бывает травяная подстилка. В кладке три-десять белых яиц. Насиживает самка, самец носит ей корм.

Питается мышевидными грызунами, мелкими птицами.



6. ЗАКРЕПЛЕНИЕ

ФИЗМИНУТКА

- Над какой проблемой мы с вами сегодня работали?

- Что нового для себя вы узнали о болоте?

- Нужны болота природе и человеку или нет?

7.РАБОТА В ТЕТРАДЯХ.

Откройте тетради. Запишите число, тему - Сегодня на уроке мы с вами познакомились с очень интересной местностью, в которой разнообразные обитатели.

- Что это за местность? (Болота) Вы сейчас должны будете разгадать кроссворд, в котором зашифрованы обитатели болот.

  1. Один из видов кулика. (Бекас)

  2. Растение, которое раньше использовали вместо ваты. (Мох)

  3. Болотная целебная ягода, которую собирают люди и варят из нее варение. (Клюква)

  4. Часто встречающееся кровососущее насекомое на болотах. (Комар)

  5. Полезное ископаемое, образуемое из отмершего мха. (Торф)

  6. Птица, обитающая на болоте и питающаяся лягушками. (Цапля)

Урок природоведения в 5 классе коррекционной школы 8 вида ПТИЦЫ БОЛОТ Хлебосолова

2. Выполнение задания № 3, с. 17(коллективно)

Соедини стрелкой рисунок, изображающий болото, с рисунками, на которых показано, как человек использует природные богатства болот. Расскажите об этом.

3. Игра «Обитатели болот»

- Я называю вам растения, если они растут на болоте, вы их записываете.

Клюква, малина, черника, морошка, смородина, земляника, мох сфагнум, голубика, камыш.

- Я называю вам животных , вы записываете тех, которые обитают на болотах.

Медведь, кулик, цапля, ворона, лягушка, комар, куропатка, воробей, синица, аист, журавль.



8.РАБОТА С КАРТОЧКАМИ

9.РАБОТА С УЧЕБНИКОМ.

-Прочитайте текст и ответьте на вопросы.с 130-134

10.ЗАКРЕПЛЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА

11.ИТОГ УРОКА.

Понравилось ли вам занятие? Что нового и полезного узнали?

(Ответы детей)



12.ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.

-читать, пересказывать; понаблюдать за погодой;

1 группа- пересказывать; 2 группа- отвечать на вопросы.)

РЕФЛЕКСИЯ.



















 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал