- Учителю
- Календарно-тематическое планирование 10 класс (уровень стандарт)
Календарно-тематическое планирование 10 класс (уровень стандарт)
|
Календарно-тематическое планирование по биологии 10 класс (уровень стандарт) 52 часа (1,5 часа в неделю, их них 4 часа резервных) | ||||||
|
№ |
Дата
|
Тема урока |
Лабораторные работы |
Практические работы | ||
|
Введение (2 часа) | ||||||
|
1 |
|
|
Система биологических наук. Связь биологических наук с другими науками. |
|
| |
|
2 |
|
|
Уровни организации живой материи. Методы исследования в биологии. |
|
| |
|
Раздел I (11 часов)
| ||||||
|
Тема №1. Неорганические вещества организмов. ( 3 часа) | ||||||
|
4 |
|
|
Элементный состав организмов. |
|
| |
|
5 |
|
|
Роль неорганических веществ в жизнедеятельности организмов. |
|
| |
|
6 |
|
|
Функции воды в жизнедеятельности организмов. |
|
| |
|
Тема №2. Органические вещества (8 часов) | ||||||
|
7 |
|
|
Органические вещества организмов , их разнообразие и биологическая роль. |
Лабораторная работа №1 «Определение некоторых органических веществ и их свойства» |
| |
|
8 |
|
|
Углеводы: разнообразие, свойства и функции. |
|
| |
|
9 |
|
|
Липиды. |
|
| |
|
10 |
|
|
Белки: строение и свойства. |
|
| |
|
11 |
|
|
Функции белков. Принципы действия ферментов, их роль в жизнедеятельности организмов. |
Лабораторная работа № 2 «Изучение свойств ферментов» |
| |
|
12 |
|
|
Нуклеиновые кислоты. Свойства и функции РНК. |
|
Практическая работа № 1 «Решение элементарных задач на транскрипцию и репликацию» | |
|
13 |
|
|
Строение, свойства и функции ДНК. |
|
Практическая работа №2 «Ознакомление с инструкциями по использованию отдельных медицинских препаратов, средств бытовой химии» | |
|
14 |
|
|
Биологические активные вещества. Витамины, гормоны, факторы роста. |
|
Практическая работа №3 «Оценка продуктов питания по их составу» | |
|
Раздел II. Клеточный уровень организации жизни. (18 часов) | ||||||
|
Тема №1.Общий план строения клетки. ( 5 часов) | ||||||
|
15 |
|
|
Клетка-основная структурно-функциональная единица организмов. История изучения клетки. Методы цитологических исследований. |
|
| |
|
16 |
|
|
Строение и функции клеточных мембран. |
|
| |
|
17 |
|
|
Надмембранные и подмембранные комплексы клеток. |
|
| |
|
18 |
|
|
Строение и функции ядра клеток эукариот. Нуклеоид прокариот. |
|
| |
|
19 |
|
|
Особенности строения прокариотических и эукариотических клеток. |
Лабораторная работа №3 «Строения прокариотических и эукариотических клеток» |
| |
|
Тема № 2.Цитоплазма клеток. (7 часов) | ||||||
|
20 |
|
|
Цитоплазма, рибосомы, цитоскелет, клеточный центр. |
Лабораторная работа № 4 «Движение цитоплазмы в клетках растений» |
| |
|
21 |
|
|
Одномембранные органеллы. |
|
| |
|
22 |
|
|
Двухмембранные органеллы: митохондрии и пластиды. |
|
| |
|
23 |
|
|
Строение и функции рибосом.Органеллы движения. |
|
| |
|
24 |
|
|
Биосинтез белка. |
|
Практическая работа №4 «Решение задач на явление трансляции» | |
|
25 |
|
|
Фотосинтез. Значение фотосинтеза. |
|
| |
|
27 |
|
|
Контрольная работа №1 |
|
| |
|
Тема №3.Клетка как целостная система ( 6 часов ) | ||||||
|
28 |
|
|
Функционирование прокариотических клеток, как целостных систем. |
|
| |
|
29 |
|
|
Клеточный цикл. Митоз. Кариотип. |
Лабораторная работа №5 «Строение хромосом» Лабораторная работа №6 «Митотическое деление клетки»
|
| |
|
30 |
|
|
Мейоз. |
|
| |
|
31 |
|
|
Обмен веществ и энергии в клетке. |
|
| |
|
32 |
|
|
Современная клеточная теория. |
|
| |
|
33 |
|
|
Современные цитотехнологии. Возможности и перспективы использования цитотехнологии. |
|
| |
|
Раздел
III.Организменный уровень
организации жизни. (16 часов) | ||||||
|
Тема №1. Неклеточные формы жизни ( 4 часов ) | ||||||
|
34 |
|
|
Строение, химический состав и свойства вирусов. |
|
| |
|
35 |
|
|
Роль вирусов в природе и жизни человека. Вирусные инфекции человека и животных. |
|
| |
|
36 |
|
|
Профилактика и лечение вирусных инфекций. |
|
| |
|
37 |
|
|
Вироиды и прионы. |
|
| |
|
Тема №2.Одноклеточные организмы ( 4часов ) | ||||||
|
38 |
|
|
Особенности строения и процессов жизнедеятельности прокариотических организмов. |
|
| |
|
39 |
|
|
Роль прокариотов в природе и жизни человека. Профилактика бактериальных заболеваний человека. |
|
| |
|
40 |
|
|
Особенности организации и жизнедеятельности одноклеточных эукариот. |
|
| |
|
41 |
|
|
Коллониальные одноклеточные организмы. |
|
| |
|
Тема №3. Многоклеточные организмы ( 8 часов ) | ||||||
|
42 |
|
|
Многоклеточные организмы без настоящих тканей. Грибы, водоросли, губки, кишечнополостные, колониальные, многоклеточные организмы. |
|
| |
|
43 |
|
|
Многоклеточные организмы с настоящими тканями. Растения.</</font> |
|
| |
|
44 |
|
|
Строение растительных тканей. |
Лабораторная работа № 7 «строение растительных тканей» |
| |
|
45 |
|
|
Строение животных тканей. Возможности гистотехнологий. |
Лабораторная работа № 8 «Строение животных тканей» |
| |
|
46 |
|
|
Органы и системы органов. |
|
| |
|
47 |
|
|
Регуляция функций у многоклеточных организмов. |
|
| |
|
48 |
|
|
Контрольная работа № 2 |
|
| |
|
Повторение | ||||||
|
49 |
|
|
Принципы организации и функционирования молекулярного, клеточного и организменного уровней жизни. |
|
| |
|
50 |
|
|
Повторение |
|
| |
|
51 |
|
|
Повторение |
|
| |
|
52 |
|
|
Повторение |
|
| |
4