Зачетная работа по биологии за курс 8 класса

Зачетная работа по биологии 8 класс

1 вариант

В бланке ответов напротив номера вопроса укажите цифру или порядок цифр правильного ответа.

1. Какой при­знак ха­рак­те­рен для вида Че­ло­век ра­зум­ный?

1) на­ли­чие ног­тей

2) раз­ви­тый ствол го­лов­но­го мозга

3) хо­ро­шо раз­ви­тый под­бо­ро­док

4) объёмное зре­ние

2. Какой из пе­ре­чис­лен­ных ор­га­нов от­но­сят к ор­га­нам ма­ло­го таза?

1) серд­це 2) селезёнка

3) мо­че­вой пу­зырь 4) глаз

3. В какой по­ло­сти тела рас­по­ло­же­на селезёнка?

1) че­ре­па 2) брюш­ной

3) груд­ной 4) та­зо­вой

4. Нерв­ные узлы в нерв­ной си­сте­ме че­ло­ве­ка от­но­сят к её

1) пе­ри­фе­ри­че­ско­му от­де­лу

2) цен­траль­но­му от­де­лу

3) коре боль­ших по­лу­ша­рий

4) под­кор­ко­вым ядрам

5. Какой из пе­ре­чис­лен­ных гор­мо­нов сек­ре­ти­ру­ет­ся над­по­чеч­ни­ка­ми?

1) ад­ре­на­лин 2) ин­су­лин

3) им­му­но­гло­бу­лин 4) ти­рео­тро­пин

6. Какие кости че­ло­ве­ка срас­та­ют­ся в про­цес­се его жизни?

1) сво­бод­ных ниж­них ко­неч­но­стей

2) груд­ной клет­ки

3) сво­бод­ных верх­них ко­неч­но­стей

4) таза

7. Какую кость НЕ от­но­сят к ске­ле­ту ниж­ней ко­неч­но­сти?

1) лок­те­вая кость 2) пя­точ­ная кость

3) боль­шая бер­цо­вая кость 4) малая бер­цо­вая кость

8. Какая из пе­ре­чис­лен­ных желёз участ­ву­ет в ре­гу­ля­ции водно-со­ле­во­го об­ме­на в ор­га­низ­ме че­ло­ве­ка?

1) под­же­лу­доч­ная 2) щи­то­вид­ная

3) над­по­чеч­ник 4) ги­по­физ

9.. Пётр уже 3 ми­ну­ты сидит в па­рил­ке, тем­пе­ра­ту­ра в ко­то­рой 90°С. Какая тем­пе­ра­ту­ра у Петра в брюш­ной по­ло­сти?

1) около 37°С 2) выше 37°С, но ниже 42°С

3) между 37°С и 90°С 4) почти 90°С

10. Про­цесс свер­ты­ва­ния крови у че­ло­ве­ка может на­ру­шить­ся при не­до­стат­ке в ор­га­низ­ме

1) маг­ния 2) же­ле­за

3) на­трия 4) каль­ция

11. Какой циф­рой на ри­сун­ке обо­зна­че­на во­рот­ная вена пе­че­ни?

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

12. В каком из пе­ре­чис­лен­ных со­су­дов кро­ве­нос­ной си­сте­мы на­блю­да­ет­ся наи­боль­шая ско­рость крови?

1) ка­пил­ляр аль­ве­о­лы 2) сон­ная ар­те­рия

3) ниж­няя полая вена 4) пе­че­ноч­ная вена

13. Чи­ха­ние воз­ни­ка­ет при раз­дра­же­нии ре­цеп­то­ров

1) ро­то­вой по­ло­сти 2) гор­та­ни

3) но­со­вой по­ло­сти 4) тра­хеи

14. Сек­рет под­же­лу­доч­ной же­ле­зы

1) ре­гу­ли­ру­ет водно-со­ле­вой обмен

2) уби­ва­ет бо­лез­не­твор­ные ор­га­низ­мы

3) создаёт кис­лую среду в же­луд­ке

4) со­дер­жит пи­ще­ва­ри­тель­ные фер­мен­ты

15. Какой циф­рой на схеме стро­е­ния кожи че­ло­ве­ка обо­зна­че­на по­то­вая же­ле­за?

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

16. Какой циф­рой на ри­сун­ке обо­зна­че­на по­чеч­ная ло­хан­ка?

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

17. За цвет­ное зре­ние от­ве­ча­ет(-ют)

1) ра­дуж­ная обо­лоч­ка 2) па­лоч­ки

3) кол­боч­ки 4) стек­ло­вид­ное тело

18. Что рас­по­ло­же­но в сред­ней части уха?

1) ве­сти­бу­ляр­ный ап­па­рат 2) стре­меч­ко

3) слу­хо­вой нерв 4) ла­би­ринт

19. При фор­ми­ро­ва­нии услов­но­го ре­флек­са у со­ба­ки на жест ко­ман­ды «Си­деть!» и под­креп­ле­нии этой ко­ман­ды ла­ком­ством вре­мен­ная связь фор­ми­ру­ет­ся между сле­ду­ю­щей парой нерв­ных цен­тров:

1) слуха и обо­ня­ния

2) зре­ния и пи­ще­ва­ре­ния

3) слуха и ося­за­ния

4) рав­но­ве­сия и про­из­воль­ных дви­же­ний

20. Какая форма по­ве­де­ния че­ло­ве­ка яв­ля­ет­ся врождённой?

1) ди­на­ми­че­ский сте­рео­тип

2) рас­су­доч­ная де­я­тель­ность

3) услов­ный ре­флекс

4) ин­стинкт

21. При ка­пил­ляр­ном кро­во­те­че­нии сле­ду­ет

1) на­ло­жить да­вя­щую по­вяз­ку

2) смыть кровь под струёй воды

3) на­ло­жить жгут выше места ра­не­ния

4) вве­сти в кровь белок фиб­ри­но­ген

22. Как на­зы­ва­ют людей, ко­то­рым пе­ре­ли­ва­ют кровь?

1) до­но­ра­ми 2) ре­ци­пи­ен­та­ми

3) або­нен­та­ми 4) ин­ди­ви­да­ми

23. Вы­бе­ри­те три вер­ных от­ве­та из шести и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны. По венам ма­ло­го круга кро­во­об­ра­ще­ния у че­ло­ве­ка кровь течёт

1) от серд­ца

2) к серд­цу

3) на­сы­щен­ная уг­ле­кис­лым газом

4) на­сы­щен­ная кис­ло­ро­дом

5) под вы­со­ким дав­ле­ни­ем

6) под низ­ким дав­ле­ни­ем

24. Какие струк­ту­ры от­но­сят к пе­ри­фе­ри­че­ской нерв­ной си­сте­ме че­ло­ве­ка? Вы­бе­ри­те три вер­ных от­ве­та из шести и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1) спин­но-моз­го­вые нервы

2) пе­ред­ний мозг

3) нерв­ные узлы

4) спин­ной мозг

5) че­реп­но-моз­го­вые нервы

6) про­дол­го­ва­тый мозг

25. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­зна­ком и типом ней­ро­на, для ко­то­ро­го он ха­рак­те­рен: к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го столб­ца.ПРИ­ЗНАК

ТИП НЕЙ­РО­НА

А) тела и от­рост­ки рас­по­ло­же­ны в сером ве­ще­стве спин­но­го мозга

Б) осу­ществ­ля­ет связь между чув­стви­тель­ным и ис­пол­ни­тель­ным ней­ро­на­ми

В) пе­ре­даёт нерв­ные им­пуль­сы к ске­лет­ной мышце

Г) вос­при­ни­ма­ет нерв­ные им­пуль­сы от чув­стви­тель­но­го ней­ро­на в трёхней­рон­ной ре­флек­тор­ной дуге

Д) пе­ре­даёт нерв­ные им­пуль­сы к же­ле­зам

1) дви­га­тель­ный

2) вста­воч­ный

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам

26. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между на­ру­ше­ни­ем зре­ния и за­бо­ле­ва­ни­ем, для ко­то­ро­го оно ха­рак­тер­но. Для этого к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца. Впи­ши­те в таб­ли­цу цифры вы­бран­ных от­ве­тов.

За­пи­ши­те в стро­ку от­ве­тов вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

27. Рас­по­ло­жи­те в пра­виль­ном по­ряд­ке про­цес­сы пи­ще­ва­ре­ния, про­ис­хо­дя­щие у боль­шин­ства мле­ко­пи­та­ю­щих после по­па­да­ния пищи в ро­то­вую по­лость. В от­ве­те за­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

1) вса­сы­ва­ние ами­но­кис­лот в кровь

2) пе­ре­ва­ри­ва­ние пищи в ки­шеч­ни­ке под вли­я­ни­ем ки­шеч­но­го сока, под­же­лу­доч­но­го сока и желчи

3) из­мель­че­ние пищи зу­ба­ми и её из­ме­не­ние под вли­я­ни­ем слюны

4) по­ступ­ле­ние пи­та­тель­ных ве­ществ в ор­га­ны и ткани тела

5) пе­ре­ход пищи в же­лу­док и её пе­ре­ва­ри­ва­ние же­лу­доч­ным соком

28. Вставь­те в текст «Обмен бел­ков» про­пу­щен­ные тер­ми­ны из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня, ис­поль­зуя для этого циф­ро­вые обо­зна­че­ния. За­пи­ши­те в текст цифры вы­бран­ных от­ве­тов, а затем по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр (по тек­сту) впи­ши­те в при­ведённую ниже таб­ли­цу.

ОБМЕН БЕЛ­КОВ

Фер­мен­та­тив­ное рас­щеп­ле­ние по­сту­па­ю­щих с пищей бел­ков про­ис­хо­дит в же­луд­ке и тон­ком ки­шеч­ни­ке. Об­ра­зо­вав­ши­е­ся ___________ (А) ак­тив­но вса­сы­ва­ют­ся в вор­син­ки кишки, по­сту­па­ют в ___________ (Б) и раз­но­сят­ся ко всем клет­кам ор­га­низ­ма. В клет­ках с по­сту­пив­ши­ми ве­ще­ства­ми про­ис­хо­дит два про­цес­са: ___________ (В) новых бел­ков на ри­бо­со­мах и окон­ча­тель­ное окис­ле­ние до ам­ми­а­ка, ко­то­рый пре­вра­ща­ет­ся в ___________ (Г) и в таком со­сто­я­нии вы­во­дит­ся из ор­га­низ­ма.

ПЕ­РЕ­ЧЕНЬ ТЕР­МИ­НОВ:1) кровь

2) гли­це­рин

3) ами­но­кис­ло­та

4) лимфа

5) син­тез

6) мо­че­ви­на

7) рас­пад

8) глю­ко­за