Разработка урока биологии на тему Хозяйственное значение и охрана рыб (8 класс)

Хозяйственное значение. Охрана рыб 8-е классы

Учитель биологии: Письменикова JI.H.

Тема урока. Хозяйственное значение. Охрана рыб.

Задачи: раскрыть хозяйственное значение рыб, влияние деятельности человека на них, подвести учащихся к выводу о необходимости охраны, рационального использования и воспроизводства рыбы; совершенствовать умение учащихся работать с учебником и дополнительным материалом.

Оборудование: таблица (строения рыб, систематика рыб).

I. Изучение нового материала

Мотивация учебной деятельности

Начать тему сегодняшнего урока хочу с поэтических строк.

Ты, человек, любя природу

Хоть иногда ее жалей:

В увеселительных походах

Не растопчи ее полей.

Не жги ее напропалую

И не исчерпывай до дна.

И помни истину простую-

Нас много, а она - одна!

Окружающий нас мир прекрасен и разнообразен, а составляющая этой красоты - рыбные запасы. На сегодняшнем уроке хочу обратить ваше внимание на такие вопросы:

1. Рыбный промысел

2. Искусственное и прудовое хозяйство важнейшая отрасль сельского хозяйства.

3. Охрана рыб.

Рыбный промысел - это массовый вылов рыбы сетками или другими средствами с лодок или специально оборудованных кораблей.

II. Обобщение и систематизация знаний.

1. Назовите систематическую единицу которую мы сейчас изучаем (н.кл. Рыбы)

2. К какому типу относится этот подкласс (тип Хордовые)

3. Какие классы входят в подкласс «Рыбы» (кл. Хрящевы, кл. Костные рыбы)

4. Какие отряды относятся к кл. Хрящевые рыбы (отр. Акулы, отр. Скаты , Химеры)

5. Какие отр. относятся к кл. Костные рыбы (отр. Осетрообразные, Сельдеобразные, Лососеобразные, Карпообразные, Окунеобразные)

6. Как называется наука, занимающаяся изучением рыб. (Ихтиология)

Проведение конкурсов

1. Конкурс «Ихтиологическая ромашка».Учащиеся по очереди открывают лепестки ромашки, на обороте которых написаны анаграммы с названиями рыб. Например: т.е. на доске написаны слова в которых перепутаны буквы, и предлагается переставить в них буквы таким образом, чтобы получились названия рыб.

Тапвол (плотва)

Знаса (сезан)

Егмас (семга)

Торес (осетр)

Алгбеу (белуга) Секрат (треска)

Бовал (вобла)

млина (налим)

Дукса (судак)

Аемяш (шемая)

цыебр (рыбец)

арьсак (карась)

2. Конкурс аквариумистов и рыбаков ?

1. Каких живородящих рыб вы знаете?( гуппи, пецилии, меченосцы)

2. Какая t воды должна поддерживаться в аквариуме? (24-26С)

3. Как правильно кормить рыб?

( а) В кормушке 1-2 раза в день и 2-3 раза в день).

( б) корма столько, чтобы за 10-15 мин съедали

( в) в одно и тоже время

4. Что лежит в основе дрессировки? Что такое рефлекс? Какие виды рефлексов вы знаете?

( способность образовывать условные рефлексы?) .

1. Рыба - основной биологический продукт, извлекаемый человеком из водной среды. Основная часть ее добывается в морях.

-в мировом промысле первое место занимают сельдевые и тресковые

40см - сельдь черноморская

7-13 см - анчоус европейский, хамса, шпрот черноморский

• черноморско-азовская тюлька

• черноморская килька

• следующие по долевому значению место занимают карповые

• толстолобик

• лососевые в настоящее время имеют сравнительно небольшое значение

• это объясняется сильным сокращением их численности

• дальневосточный лосось

• -кета -гавыча

• -горбуша -хариус

• -кежуг -сич

• -семга -дюрель-озера

• Ведутся работы по акклиматизации и искусственному разведению Промысловое значение осетровых рыб своеобразно. Долевое их значение в общем вылове рыбы невелико. Однако очень высокие товарные качества получаемых от них продуктов делают эту группу достаточно значимой в нашей рыбной промышленности

• Азовское, Черное море, промыслов рыба

• -судак, ставрида, камбала, бычки, скумбрия

• -морской окунь (Баренцево море), лещ, сазан, белуга, осетр, севрюга

• -кефаль

• -треска

• И так, что же такое рыбный промысел?

  2. Рыборазведение. Трудовое хозяйство

• Запасы морских и речных рыб достаточно велики, но не безграничны. Поэтому рыбу разводят искусственно в специальных хозяйствах и рыбозаводах. Это позволяет не только получить большое количество товарной рыбы, но так же восстанавливать и увеличивать запасы ценных промысловых рыб. Рыбозаводы по восстановлению ценных промысловых рыб строятся на пути нереста проходных рыб.

  2. В Украине хорошо развито трудовое рыбное хозяйство. Трудовое хозяйство, как отрасль сельского хозяйства существует более 3000 тыс. лет.

• Для получения большой экономической прибыли разводят не всякую рыбу. Она должна отвечать следующим требованиям:

• жить в стоячих водоемах

• быть неприхотливой в питании

• не являться хищником

• быстро набирать массу

• быть плодовитой

• способной долго жить без кислорода

• голый карп

• Сазан Карп

• Зеркальный карп

• В прудах разводят вместе с толстолобиком и белым амуром, у нас акклиматизированы.

• 3 Охрана промысловых рыб.

• Рыбные запасы нашей планете катастрофически уменьшаются поэтому необходимо проводить мероприятия по охране рыб. Одно из них это занесение в Красную книгу редких и исчезающих видов рыб .
  
  У вас нас парте список рыб Украины находящихся на грани исчезновения. Каждую секунду с нашей планеты исчезает один вид. (см. дополнение)
  
  Глядя на этот список удивляешься беспечности и безразличию человека к своей среде обитания. В Украине существует Государственная инспекция по охране и воспроизводству рыбных запасов и регулированию рыболовства. Она определяет ограничение добычи рыб. Чтобы приносить пользу в деле охраны природы. В деле охраны природы найдется место каждому.

3. Закрепление. Выполнение тестового задания, (см. дополнение)

4. </ Д/з.§34 (до конца). Прочитать §35,36. Написать сочинение- миниатюру на тему «Судьба рыб в загрязненном водоёме»

• Подведение итогов. Ребята, как вы думаете разбирая вопросы о Рыбном промысле, Рыборазведении и охране рыб - это вопросы о взаимоотношении организмов между собой и окружающей средой. Какая же наука рассматривает все эти проблемы?