7


  • Учителю
  • Конспект урока по биологии Царство Грибы (6 класс)

Конспект урока по биологии Царство Грибы (6 класс)

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала



Нижегородская область Перевозский муниципальный район муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя школа №2 г.Перевоза»

























Царство Грибы





















Выполнила: учитель биологии и химии МАОУ СШ №2 г.Перевоза Лисенкова Н.И.









































г.Перевоз 2016



Тема: Царство Грибы. Общая характеристика грибов.

Цель урока: познакомиться с характерными признаками царства грибов.

Задачи:

  1. Формирование умения выделять существенные признаки грибов, объяснять роль грибов в природе и жизни человека через анализ текста.

  2. Развивать наблюдательность на основе сравнения признаков грибов.

  3. Воспитывать уважение к сверстникам работающих в группе.

Планируемые результаты обучения:

1. Метапредметные: учатся работать с текстом, добывать необходимую информацию, работать в группе.

2. Предметные: выделяют существенные признаки грибов, объясняют роль грибов в природе и жизни человека.

3. Личностные: осознают важность бережного отношения к природе.

Тип урока: Вводный (Урок - знакомство)

Методы обучения: проблемного изложения; частично-поисковый

Средства обучения: учебник, рабочая тетрадь, презентация, индивидуальная карточка.

Технология: коллективной работы, проблемного обучения

Ход урока

I.Организационный момент

«В шляпе, а не человек, стоит на одной ножке, а не цапля, живет в лесу, а не зверь». (Гриб)





Учащиеся сами формулируют тему урока, записывают ее в тетради

Контроль: педагогическое наблюдение



II. Постановка проблемного вопроса

Учитель сообщает о том, что мир грибов очень разнообразен (ученым известно около 100 тысяч видов грибов) и демонстрирует слайды презентации «Грибы»







Учитель формулирует проблемный вопрос о том, почему такие разные грибы относятся к одному царству?

Отвечают на вопросы учителя.





Учащиеся просматривают слайды, записывают в тетради отделы грибов (базидиомикота, аскомикота, оомикота, хитридиомикота, несовершенные грибы)

Грибы: съедобные и несъедобные (приводят примеры)



Высказывают свои версии

Контроль: фронтальный



III. Изучение и закрепление нового материала



Подводит итоги работы, корректирует работу.

Предлагает найти ответ на проблемный вопрос.









Для закрепления изученного материала предлагает выполнить тестовую работу.

Проверь себя!

1. Наука о грибах:

а) ботаника

б) биология

в) микология

г) орнитология

2. Оболочка клеток грибов содержит:

а) целлюлозу

б) хитин

в) мицелий

г) хлоропласты

3. Грибница состоит из:

а) корней

б) корневищ

в) волосков

г) тонких белых нитей

4. Грибы НЕ размножаются:

а) спорами

б) половым путем

в) вегетативно

г) семенами

5. Грибы - сапротрофы:

а) питаются мертвыми органическими веществами

б) питаются органическими веществами живых тел

в) не питаются

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ:

1в 2б 3г 4г 5а

все задания выполнены верно - «5»;

если 1 ошибка -
«4»;

если 2 ошибки - «3»;

3 и более ошибки - необходимо еще раз изучить материал.

(на слайде)

По заданным критериям просит оценить работу.

Работают в группах по плану, данному учителем, результаты заносят в таблицу.







Группой отчитываются о проделанной работе

Пытаются ответить на проблемный вопрос, используя результаты своей работы (Все грибы имеют грибницу или мицелий)

Выполняют самостоятельную работу индивидуально.

Обмениваются тетрадями для взаимопроверки и оценивания.

Контроль: групповой, самопроверка, взаимопроверка



IV. Рефлексия. Обсуждение домашнего задания

Домашнее задание

1. Параграф «Царство Грибы», вопросы 1-4

2. Задание на выбор:

а) заполнить таблицу «Признаки сходства грибов» (с растениями, животными)

б) подготовить сообщение об использовании грибов

в жизни человека

в) подготовить небольшую презентацию о необычных

грибах (форма, размеры, процессы жизни и другое)





Записывают, обсуждают и выбирают домашнее задание.

Контроль: педагогическое наблюдение, самоконтроль





 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал