Урок по биологии для 7 класса Роль папоротников, хвощей, плаунов в образовании древних лесов

Роль папоротников, хвощей, плаунов в образовании древних лесов

Цель урока: познакомить учащихся с преобладанием на Земле папоротников, хвощей и плаунов в каменноугольный период; объяснить процесс образования каменного угля; познакомить с разнообразием современных папоротников и их использование человеком.

Задачи урока: получить знания о климатических условиях времени расцвета папоротникообразных, их роли в образовании каменного угля; отметить использование каменного угля в хозяйственной деятельности человека; получить знания о практическом применении современных папоротников; выработать умение находить в тексте необходимую информацию.

Оборудование: учебник «Биология. Разнообразие живых организмов» 7 класс, Л.Н. Сухорукова, В.С. Кучменко, И.Я. Колесникова, техническое (компьютер, проектор), рисунки «Леса каменноугольного периода», коллекция «Каменный уголь и продукты его переработки».

Тип урока: комбинированный.

План урока:

1. Древние вымершие папоротникообразные

2. Образование и значение каменного угля

3. Разнообразие современных папоротников и их использование

4. Подведение итогов

Ход урока

(ключевые реплики и вопросы учителя - обычным шрифтом, возможные ответы обучающихся - курсивом)

Много миллионов лет назад древовидные папоротники, хвощи и плауны образовывали древнейшие леса, покрывавшие большую часть территории Земли.

Более 300 млн. лет назад из болот поднимались целые заросли мощных деревьев - предки современных хвощей. Предки современных плаунов также были деревьями-гигантами, имевшими в обхвате до 2 м, а в высоту достигавшими 30 м. Хорошо всем знакомые папоротники тоже достигали десятков метров в высоту и были настоящими деревьями.

Почему так активно разрастались папоротникообразные? Какие климатические условия существовали в палеозое, благоприятные для них? (возможные ответы обучающихся)?

Ответы стр. 42 учебника раздел «Древние вымершие папоротникообразные», запись в тетрадь.

Климатические условия палеозоя:

1. Климат теплый и влажный

2. Множество озер, болот, мелководных морских заливов

3. Большое количество водяных паров в атмосфере

4. Освещение мягкое и рассеянное

Просмотр видео «Древние вымершие папоротники, хвощи и плауны» https://www.youtube.com/watch?v=UlZvIOHaBac

Древнейшие папоротники, хвощи и плауны оставили нам драгоценное наследие в виде каменного угля.

Как и почему происходило образование каменного угля? Ответы стр.43 раздел «Образование и значение каменного угля», запись в тетрадь.

Образование каменного угля

1. Механическая ткань ископаемых древовидных папоротников, хвощей и плаунов была развита недостаточно, поэтому стебель был непрочным и ломался.

2. Стволы обрушенных деревьев заливала вода, заносили ил и песок.

3. Недостаток кислорода

4. Остатки деревьев консервировались

5. Под давлением вышележащих слоев остатки уплотнялись и превращались в каменный уголь

В пластах каменного угля часто находят отпечатки листьев и веток древних папоротников. Иногда встречаются сохранившиеся кора и корни вымерших деревьев.

Каково значение каменного угля? Ответы стр.43 раздел «Образование и значение каменного угля», запись в тетрадь.

Использование каменного угля

1. Топливо

2. Кокс

3. Смолы

4. Смазочные масла

5. Краски

6. Парфюмерные изделия и др.

Современные папоротникообразные не так внушительны и широко распространены, как их далекие предки.

Где наиболее распространены современные папоротники? Ответ стр.43 раздел «Разнообразие современных папоротников» ( во влажных тропических лесах).

Прочитайте и рассмотрите рисунки учебника: Какие папоротники растут в умеренных широтах?( орляк, страусник, листовник)

Существуют ли водные папоротники?(да, например, сальвиния)

Папоротники играют большую роль в жизни человека. Как и где они используются? Ответ стр.43 раздел «Использование папоротниковидных», запись в тетрадь.

Использование папоротниковидных

1. В медицине для заживления ран и как противовоспалительное средство

2. Споры плаунов в качестве детской присыпки

3. Плауны в промышленности для получения желтой и зеленой красок.

4. Хвощ полевой как лекарство от астмы и в качестве мочегонного средства.

5. Декоративные растения

Выводы

1. Папоротники, хвощи и плауны - одни из самых древних растений на планете.

2. Древние папоротникообразные - источник образования залежей каменного угля.

3. Каменный уголь широко используется в хозяйственной деятельности человека.

4. Современные папоротникообразные применяются в медицине и промышленности.

Вопросы по электронному приложению к параграфу 16 учебника «Биология. Разнообразие живых организмов». Сухорукова Л.Н.

Домашнее задание

Параграф 16, ответить на вопросы в конце параграфа