Вне классное мероприятие для учащихся 7 класса с интеллектуальной недостаточностью «Волшебный букет»

Работу выполнила:

Козырева Елена Владимировна

Учитель биологии Филиала МКОУ

Оленинская СОШ Оленинская

Специальная (коррекционная) школа

Для обучающихся воспитанников с

Отклонениями в развитии

Игра « Волшебный букет»

Оформление: рисунки учеников, букеты и композиции из цветов,

выставка фотографий , подборка книг по теме.

Действующие лица: Фея цветов, помощники Феи Цветов - члены жюри, участники игры и зрители.

Свеж и душист твой

Роскошный венок,

Всех в нем цветов

Благовония слышны.

А.А. Фет

Ход игры:

Фея: Здравствуйте, дорогие друзья!

Сегодня я приглашаю вас принять участие в игре « Волшебный букет». Для того, чтобы игра получилась интересной, азартной, зажигательной вы должны разделиться на четыре команды. Каждая команда придумывает для себя « цветочное» название и вступает в игру. За правильные ответы команды будут получать баллы, а в конце игры победит та команда, у которой будет большее количество баллов.

Я объявляю нашу игру - открытой ! ( Звучит торжественная музыка)

Человек на Земле - недавний гость в сравнении с природой. Наши необразованные предки были не очень способны понять красоту окружающей природы. Они еще жили в пещерах , учились охотиться, а на лугах и в долинах уже пестрели цветы. Они манили их своей красотой и ароматом.

Шли века, поколения людей сменяли друг друга. Люди научились многому, в том числе и понимать природу, ценить ее красоту , использовать ее богатства в своих целях.

Сейчас , уважаемые игроки Я предлагаю вам получить первое задание. Каждой команде я вручаю конверт, в которых три загадками о цветах.

1. Стоят у реки сестрички-

Желтый глазок, белые реснички. (Ромашка)

2.Белые горошки

На зелёной ножке. (Ландыш)

3.Колосится в поле рожь.

Там, во ржи, цветок найдёшь.

Ярко-синий и пушистый,

Только жаль, что не душистый. (Василёк)

4.Эх, звоночки, синий цвет,

С язычком, а звону нет. (Колокольчики)

5.Солнце жжёт мою макушку,

Хочет сделать погремушку. (Мак)

6.Он стоит в одёжке,

Как огонь на ножке!

Станет без одёжки

Шариком на ножке. (Мак)

7.Я - травянистое растение

С цветком сиреневого цвета.

Но переставьте ударение -

И превращаюсь я в конфету. (Ирис)

8. Я шариком пушистым

Белею в поле чистом,

А дунул ветерок -

Остался стебелёк. (Одуванчик)

9. Над лугом парашутики

Качаются на прутике. (Одуванчики)

10.Пробивается росток,

Удивительный цветок.

Из-под снега вырастает,

Солнце глянет - расцветает. (Подснежник)

11. Лик пахучий,

А хвост колючий. (Роза)

12. Чашечки и блюдца

Не тонут и не бьются. (Кувшинки)

Фея: Прошу жюри объявить итоги.

Молодцы! Все команды показали хороший результат.

Цветы сопутствуют человеку во всех значительных событиях его жизни. Когда мы обращаемся к цветам?

Цветы встречают новорожденных, с цветами дети впервые идут в школу. Цветы радуют людей в праздники и других торжественных случаях. И дома и на работе , весной и в лютый мороз, жарким летом и осенью цветы необходимы человеку. Без их красоты беднее становится наша жизнь и мир нас окружающий. Вероятно, поэтому человек стремится сохранить названия цветов в именах. Вспомните и назовите как можно больше имен мальчиков и девочек с « цветочными» именам .

(Роза, Лилия, Василий, Роман, Азалия, Вероника, Глория, Лиана, Мальвина, Маргарита, Нарцисс, Анюта, и другие).

Люди используют цветы не только для украшения жизни, из них изготавливают различные лекарства, незаменимы они ив парфюмерии; некоторые цветы съедобны.

Изображение многих цветов вошли в гербы городов и стран, чеканятся на монетах, нашли отражение на полотнах живописцев всего мира.

В течении тысячелетий человек пользовался цветами , которые давала ему природа. Затем он стал пересаживать цветы с полей ,лугов, лесов к своему дому, создавать им благоприятные условия для роста, выводить новые сорта.

Когда люди устают от грохота бетонных дорог, от унылого однообразия бетонных стен и пластикового уюта квартир, они выбираются на природу, где их настроение врачуют деревья, птицы, и цветы. Близость к цветам, созерцание их неповторимого совершенства и тонкой красоты смягчает душу и раскрывает лучшие грани человеческого характера.

Наверное, поэтому цветы многократно воспеты поэтами - лириками. Сейчас вы получите карточки с отрывками из стихотворений русских поэтов. Вам предстоит вставить пропущенные слова - названия цветов.

1. Открывая окно, увидал я …

Это было весной -

В улетающий день.

А.А. Блок

А) репей, Б) сирень, В) роза.

2. Побледневшие, нежно - стыдливые,

Распустились в болотной глуши

Белых…цветы молчаливые,

И вокруг них шелестят камыши.

К.Д. Бальмонт

А) роза ,б) Лилия*, в) ромашка.

3. Лес замирает , млеет в зное,

Но тем пышней цветет…

И.А. Бунин

А) Жасмин *, б) фиалка, в) черемуха.

4. Сквозь лист прошлогодний

Пробившись теперь,

Синеет в лесу …

А.К. Толстой

А) колокольчик,б) медуница*, иван-да- марья.

5. Вдоль тропинки…

Притаились в полумгле.

Ю. Бальтрушайтис

А) анютины глазки, незабудки*, тюльпаны.

6. ЧУТЬ ЗАЦВЕТЕТ…-

С ЭТОГО САМОГО ЦВЕТА

Раннее лето, прощай,

Здравствуй, полдневное лето.

А.Т. Твардовский

А) иван-чай*, б) молочай, в) мак.

7. Гроза прошла, и ветка белых…

В окно мне дышит ароматом…

А) пион, роза*, лилия.

8. Солнце теплое ходит высоко

И душистого … ждет.

А.А. Фет.

А) лютик, б) ландыш*, мак.

9. Полно спать тебе: две…

Я принес с рассветом дня.

А.А. Фет

А) роза*, б) нарцисс, ромашка.

10. О первый…! Из -под снега

Ты просишь солнечных лучей…

А.А. Фет

А) подснежник, б) лютик, в) ландыш*.

11. Осыпал лес свои вершины,

Сад обнажил свое чело,

Дохнул сентябрь, и…

Дыханьем ночи обожгло.

А.А. Фет

А) резеда, б) георгины*, в)гладиолус.

12. Голубенький , чистый … цветок!

А подле сквозистый

Последний снежок.

А.А. Майков

А) подснежник*, б) колокольчик, в) незабудка.

Фея: Ребята, для вас это было сложное задание? Но вы

Хорошо справились с ним! А сейчас я предлагаю вам отдохнуть и послушать песню о цветах. (Исполняют воспитанники отряда ) .

Фея : Народная мудрость гласит: кто выращивает цветы, тот приносит радость себе и людям. А мы с вами приносили друг другу радость стихами и песнями о цветах. Сейчас наступило время сказочной викторины. Я задам каждой команде вопросы.

1. За какими цветами в лес отправилась добрая девочка?

2. Среди зимы?

(Подснежники «Двенадцать месяцев» С.Я. Маршак).

3.О каком цветке не мог забыть юный странник, побывавший на многих планетах и даже на Земле? (Роза. «Маленький принц» А.де Сент Экзюпери)

4. Какое имя было дано самой легкой в мире лодке? («Одуванчик» .»Самая легкая в мире лодка» Ю.И. Коваль)

5. Какие цветы усыпили героев известной сказки, которые шли по дороге из желтого кирпича? (Маки. «Волшебник изумрудного города.» А.М. Волков)

6.В чашечке какого цветка «на зеленом стульчике сидела крошечная девочка»? (Тюльпан. «Дюймовочка», Г.Х. Андерсен.)

7. Ради какого цветка Данила - мастер ушел в горы? (Каменного. «Каменный цветок», П.П. Бажов).

8.Лепесток какого цветка помог больному мальчику стать здоровым? ( Цветик - семицветик, «Цветик- семицветик», В.П.Катаев.

9. В каком городе есть улица Колокольчиков , аллея Ромашек, бульвар Васильков?( В цветочном городе «Приключение Незнайки и его друзей» Н.Н.Носов )

Фея: Вы все молодцы! Очень приятно , что вы являетесь ценителями и любителями чудесного дара природы - цветов. Это дает надежду на то, что в скором времени тревожный список Красной книги станет сокращаться. Мы не дадим исчезнуть навсегда нашим зеленым друзьям! Мы должны изучать науку, которая занимается изучением связей человека с окружающей средой, с животными и растениями. Эта наука называется - экология.. Слово «экология» греческое и переводится как «наука о местообитании», о доме человека , то есть о природе. А цветы - самая красивая, нежная , хрупкая ее часть.

Мир цветов таинственен и чудесен. Любуйтесь им, изучайте и защищайте его ! В этом вам помогут книги (Проводится обзор книжной выставки.) А сей час я предлагаю вам посмотреть на картины художников .На с изображением цветов

Фея: Пришло время подвести итоги нашей игры. Слово для объявления результатов - жюри. (Награждение победителей).

Фея: До свидания, ребята! До новых встреч!