- Учителю
- Итоговая тестовая работа для 6 класса
Итоговая тестовая работа для 6 класса
Тематический контроль по теме: «Жизнедеятельность организмов»
Цель: соотношение результатов освоения дидактических единиц темы с требованиями учебной программы.
Класс: 6
Программа основного общего образования. Биология. Живой организм. 6 класс. Автор Н. И. Сонин
Учебник: Н.И. Сонин. Биология. Живой организм. 6 класс: учебник. Дрофа, 2001, Москва. - 176с.
Время выполнения теста: 36 минуты
Число заданий в тесте: 27
Количество ТЗ для каждой ДЕ в зависимости от трудности24
3
10
37
Оценка доли:
65
8
27
Вариант 1
Тестовые задания с одиночным выбором:
-
К дыхательной системе рыб относятся:
-
жабры;
-
печень;
-
легкие;
-
почки .
-
Процесс поступления в организм питательных веществ и энергии называется:
-
дыхание;
-
питание;
-
выделение;
-
обмен веществ.
-
При дыхании в растительный организм поступает:
-
углекислый газ;
-
аммиак;
-
азот;
-
кислород.
-
Пищеварение происходит у:
-
берёзы;
-
речного рака;
-
мха кукушкин лён;
-
ромашки лекарственной.
-
К органам пищеварительной системы относится:
-
почки;
-
легкие;
-
желудок;
-
мочеточники.
-
В тело насекомых кислород поступает через:
-
жабры;
-
легкие;
-
трахеи;
-
кожу.
-
Органы дыхания растений:
-
устьица;
-
трахеи;
-
листья;
-
чечевички.
-
Процесс фотосинтеза идет в:
-
митохондриях;
-
хлоропластах;
-
устьицах;
-
листьях.
-
Взаимоотношения «тля и муравей» - это:
-
паразитизм;
-
симбиоз;
-
хищничество;
-
нейтрализм.
-
Ротовое отверстие является одновременно и анальным у:
-
дождевого червя;
-
планарии;
-
собаки;
-
кролика.
-
К пищеварительным железам относятся:
-
млечные железы коровы;
-
печень, поджелудочная железа, слюнные железы;
-
потовые и сальные железы млекопитающих;
-
пахучие железу скунса, зеленые железы речного рака.
-
В результате симбиоза организмы:
-
полезны друг другу;
-
питаются мертвой органикой;
-
поедают друг друга;
-
обитают на других животных организмах и используют их в качестве источника пищи.
-
Устьица у большинства растений располагаются на:
-
нижней стороне листа;
-
корнях;
-
коре стебля;
-
верхней стороне листа.
-
При почвенном питании растения с помощью корня поглощают:
-
воду и кислород;
-
воду и органические вещества;
-
воду и минеральные вещества;
-
кислород и углекислый газ.
-
Лист растения получает энергию для жизнедеятельности:
-
непосредственно от солнечных лучей;
-
из почвы;
-
из воздуха;
-
в результате расщепления образовавшихся при фотосинтезе органических веществ.
-
Процесс образования в растениях органических веществ из неорганических за счет энергии света называют:
-
рост;
-
дыхание;
-
испарение;
-
фотосинтез.
-
К животным паразитам относится:
-
гидра;
-
аскарида;
-
дождевой червь;
-
планария.
-
К растительноядным млекопитающим относятся:
-
львы, тигры, леопарды;
-
овцы, козы, коровы;
-
орлы, совы, коршуны;
-
дельфины, тюлени, морские котики.
Тестовые задания с множественным выбором:
-
К хищным растениям, которые способны питаться животными, относят:
-
росянку;
-
венерину мухоловку;
-
землянику;
-
пузырчатку;
-
заразиху;
-
повилику.
-
Специальными приспособлениями цветковых растений к дыханию служат:
-
хромосомы;
-
устьица;
-
железы;
-
чечевички;
-
вакуоли;
-
воздушные корни.
-
К органам пищеварения медузы и планарии соответственно относятся: Животное Органы пищеварения
-
Медуза …
-
Червь планария …
Словарик. А.глотка. Б.кишечная полость В.клетки внутреннего слоя тела Г.кишечник
Тестовые задания на соответствие:
-
Следующие животные по способу питания относятся к:
-
Следующие приспособления и органы относятся к растениям:
1. Устьица
2. Чечевички
3. Дыхательные корни
4. Поры в оболочке
Хламидоманада
Монстера
Сосна
Бузина
кактус
Листья
Корни
Стебель
-
Органы пищеварения млекопитающих располагаются в следующем порядке:
А) поджелудочная железа;
Б) пищевод;
В) глотка;
Г) зубы;
Д) слепая кишка;
Е) тонкая кишка;
Ж) ротовое отверстие;
З) печень;
И) желудок;
К) заднепроходное отверстие;
Л) толстая кишка.
Ж, Г, В, Б, И, З, А, Е, Д, Л, К.
-
Типы дыхания усложнялись в следующей последовательности:
А) жаберное;
Б) клеточное;
В) лёгочное;
Г) трахейное;
Д) кожное.
Б, Г, А, В, Д.
-
Процессы воздушного питания проходят в следующем порядке:
А) распределение органических веществ в органы растения;
Б) поступление воздуха в устьица растения;
В) расход энергии на жизнедеятельность;
Г) использование углекислого газа;
Д) превращение солнечной энергии в химическую.
Б, Г, Д, А, В.
2 вариант
Тестовые задания с одиночным выбором:
-
Дыхание у насекомых:
-
трахейное;
-
кожное;
-
клеточное;
-
легочное.
-
Питание - это процесс:
-
переваривания пищи;
-
получения пищи и энергии;
-
образования кислорода и выделения углекислого газа;
-
механической и химической переработки пищи.
-
При дыхании в организм человека поступает:
-
углекислый газ;
-
аммиак;
-
азот;
-
кислород.
-
Органические вещества образуются из неорганических:
-
в усиках майского жука;
-
в корнях растений;
-
в ножке гриба;
-
в листе растения.
-
Пищеварение у амебы происходит в:
-
кишечной полости;
-
пищеварительных вакуолях;
-
кишечнике;
-
желудке .
-
На стебле растений располагаются следующий орган дыхания:
-
трахеи;
-
жабры;
-
чечевички;
-
устьица.
-
При фотосинтезе энергия света превращается в:
-
атомную энергию;
-
химическую энергию;
-
кинетическую энергию;
-
безвозвратно исчезает.
-
Хищником является:
-
белка;
-
антилопа;
-
страус;
-
собака.
-
Активные вещества пищеварительной системы животных, ускоряющие переваривание пищи;
-
ферменты;
-
органические вещества;
-
слюна;
-
пищеварительные железы.
-
Ротовое отверстие является одновременно и анальным у:
-
дождевого червя;
-
планарии;
-
собаки;
-
кролика.
-
К организмам-паразитам относятся:
-
аскарида;
-
дождевой червь;
-
речной рак;
-
слизень.
-
Приспособления для дыхания у растений:
-
лист и стебель;
-
устьица и чечевички;
-
корень и побеги;
-
цветок.
-
При почвенном питании растения с помощью корня поглощают:
-
углекислый газ;
-
перегной;
-
воду и растворенные в ней минеральные вещества;
-
органические вещества.
-
Углеводы для своих клеток растения:
-
получают из окружающей среды;
-
создают в корнях;
-
создают из углекислого газа с участием солнечной энергии в хлоропластах листьев;
-
образуют после переваривания пищи.
-
В результате фотосинтеза образуется:
-
белки;
-
крахмал;
-
жиры;
-
соли.
-
К растительноядным животным относится:
-
рысь;
-
лягушка;
-
ястреб-перепелятник;
-
лось.
-
Хищником является:
-
волк;
-
курица;
-
кошка;
-
мышь.
-
Процесс образования в растениях органических веществ из неорганических за счет энергии света называют:
-
рост;
-
дыхание;
-
испарение;
-
фотосинтез.
Тестовые задания с множественным выбором:
-
Специальными приспособлениями цветковых растений к дыханию служат:
-
хромосомы;
-
устьица;
-
железы;
-
чечевички;
-
вакуоли;
-
воздушные корни.
-
К хищным растениям, которые способны питаться животными, относят:
-
росянку;
-
венерину мухоловку;
-
землянику;
-
пузырчатку;
-
заразиху;
-
повилику.
-
К органам пищеварения собаки соответственно относятся:
Группа органов пищеварения Органы пищеварения
1.Пищеварительные железы …
2.Органы, в полости которых перемалывается пища …
Словарик. А.печень. Б.рот. В. Поджелудочная железа. Г.кишечник
Тестовые задания на соответствие:
-
Следующие приспособления животных соответственно относятся к типу питания:
-
Следующие приспособления к дыханию у растений и животных соответственно относятся к:
-
Следующие приспособления и способы питания растений соответственно относятся к:
Воздушные корни
Поры в оболочке
Лист
Улотрикс
Кактус
Бегония
Спирогира
Папоротник
Рогоз
Хлорелла
Монстера
Клеточный
Воздушный
-
Органы пищеварения млекопитающих располагаются в следующем порядке:
А) поджелудочная железа;
Б) пищевод;
В) глотка;
Г) зубы;
Д) слепая кишка;
Е) тонкая кишка;
Ж) ротовое отверстие;
З) печень;
И) желудок;
К) заднепроходное отверстие;
Л) толстая кишка.
Ж, Г, В, Б, И, З, А, Е, Д, Л, К.
-
Типы дыхания усложнялись в следующей последовательности:
А) жаберное;
Б) клеточное;
В) лёгочное;
Г) трахейное;
Д) кожное.
Б, Г, А, В, Д
-
Процессы воздушного питания проходят в следующем порядке:
А) распределение органических веществ в органы растения;
Б) поступление воздуха в устьица растения;
В) расход энергии на жизнедеятельность;
Г) использование углекислого газа;
Д) превращение солнечной энергии в химическую.
Б, Г, Д, А, В.
Критерии оценивания:
Выполнено 24 и более заданий -«5»;
18 - 23 задания - «4»;
13 - 22 задания - «3»;
Менее 13 заданий - «2»