Вне классное мероприятие 'Покорми птиц зимой'

Тема: Покорми птиц зимой

Дата: 18 января 2016 год

Участники: 1-е классы, 7 а , 6 б классы

Цели :

1. Расширить кругозор учащихся, обратить внимание на трудное существование птиц зимой.

2. Привить любовь к природе и воспитывать гуманность, бережное отношение к природе.

Задачи:

1. Развитие потребности общения с природой.

2. Воспитание у учащихся активной жизненной позиции в сфере экологической и природоохранной деятельности.

Ведущие:

1.Заколдован невидимкой,

Дремлет лес под сказкой сна,

Словно белою косынкой

Повязалася сосна.

2.Сегодня мы поговорим с вами о зиме, о том, как чувствуют себя птицы и животные в эту нелегкую пору.

3. В начале, мы хотим вам предложить интересную поучительную сказку, которую приготовили ребята с нашего класса, она называется «Белохвостик и ёлочка».

Белохвостик и елка (сказка по пьесе автора)

Автор: Наталья Ланге

Вед1. Снеговичок проверял все ли в полном порядке в эту новогоднюю ночь. Он увидал чьи-то следы на снегу. Следы вели в лес.

Снеговичок:"Хоть бы путешественник не заблудился... Скоро стемнеет. Но надо спешить навстречу новому году!".

Вед2:Снеговичок лихо съехал с горки на лыжах, подаренных Дедом Морозом...
По зимнему лесу шел Павлик, разглядывая елки. Он расхвастался перед ребятами в классе, будто знает, где растет самая красивая елка в лесу с серебряными шишками.

Вед.1 Но ему попадались в лесу то кривоногая, то косматая с развесистыми лапами, то маленькая елочка, то длинная, как жердь. Такая елка потолок пробьет, и украшать ее к новогоднему балу придется на втором этаже...

Павлик: Ой. Как я сильно замерз от холода, зачем я только похвастался, будто знаю, где эта самая красивая елка растет. Летом ее сразу видно было, а под снегом кто теперь разберет, которая из них...

Вед.2 Мальчик решил нарубить сучьев и разжечь костер. Он вытащил из топор, который попросил у соседа. Увидев куст, - замахнулся на него топором.

Белохвостик: «Ой! Ой-ой-ой-ой-ой!»

Павлик ( не на шутку испугался) Кт-т-т-то эт-т-т-то сказал «Ой»?

Белохвостик: Эт-т-т-то я

Павлик: Ты кто такой?

Белохвостик: Я - зайчонок Белохвостик. А ты кто?

Павлик: Я- Павлик из третьего класса.

Белохвостик: Очень приятно с тобой познакомиться. Как ты к нам в лес в такой мороз забрел?

Павлик: Я ищу самую красивую елочку, хочу её срубить и в школу на праздник отнести. Может покажешь?

Белохвостик: Не руби, пожалуйста, нашу елочку, - ей все в лесу рады. У нее даже иголки и шишки серебряные! Не руби!

Павлик: Приказывать он мне будет: рубить, или не рубить. Командир белохвостый нашелся. Показывай елку, да быстрее! Я замерз.

Вед.1 Но Белохвостик ничего не ответил мальчишке и скрылся в куста, раздосадованный Павлик махнул рукой и пошел дальше .

Белохвостик : Что же делать? Что делать? Волк может меня съесть... Да, нельзя елочку в беде бросить, (решительно) нужно идти к Волку.

Вед 1: В лесу послышался голос заблудившегося в лесу Павлика. А-у-у-у-у! А-у-у-у!

Вед 2: У-у-у-у-у-у! - эхом откликалась вьюга, - У-у-у-у-у-у-у!

Волк: (проснувшись)У-у-у-у-у!Разбудили! Ходят тут всякие! Нет. Опять от голода померещилось.
Какой мороз! Какой мороз!
Мне отморозил хвост и нос.
Мне отморозил хвост и нос
И даже уши.
Нет сил, чтоб сделать новый шаг.
От голода звенит в ушах.
А мой животик, - мой животик
Хочет кушать....

Волк: Хвост... Где мой хвост? Что это за сосулька сзади прицепилась? (появляется Белохвостик) Привет! Уже зайцы мерещиться стали, наверно я заболел. Простудился. Лоб горячий. Температура высокая...

Белохвостик (дрожа, приближаясь приблизился к волку): Раз-раз- разре-ре-шит-т-т-те обра-ра-ратиться...

Волк Зубастик: Температура, слуховые галлюцинации начинаются, заячий голосок послышался...

Белохвостик: Извините за беспокойство...

Волк Зубастик: Сны какие-то приятные, вежливые

Белохвостик: Я по очень ва-ва-важному делу( заикаясь от волнения)

Зубастик: (улыбнулся, щелкнул зубами и, не открывая глаз): Говорите. Я слушаю. Эх, сны какие-то разговорчивые. Никогда раньше такие сны не снились.

Белохвостик (громко ):
- Елку нашу любимую срубить хотят!!!

Волк Зубастик: Кто это хочет красоту погубить. Говори! А-то пока мы тут сидим - ее срубить могут.

Белохвостик: В лес пришел мальчик, которого зовут Павлик, который хочет елку с серебряными шишками из леса унести.

Волк: Не позволим! Пусть другую елку берет, а эту - не позволим!

Белохвостик: Не позволим!

Волк (трогает свой лоб, вздыхает и грустно):Не сны, а кошмары какие-то снятся...

Белохвостик ( тормошить волка): Что же вы? Проснитесь! Волк, уважаемый, миленький, страшненький, зубастенький.

Волк Зубастик:Я подумал, что от высокой температуры уже бред начался. Елки-палки... Лес густой...

(Белохвостик с силой дергает волка за замерзший хвост.)

Зубастик: У-у-у-у-у! Голова кругом идет. Что ты ко мне пристал? Я заболел. Мне зайцы говорящие мерещатся.

Белохвостик: Тогда я сам пойду к Павлику и скажу, что Зубастик трус. Трус, который испугался за свой промерзший хвост.

Волк (возмущено):Кто трус? Повтори! Зубастик - трус? Что слышат мои уши? Да я тебя за эти слова съем, хотя ты мне и снишься!

Белохвостик: Ешьте меня на здоровье. Я верил в то, что вы поможете лесную красавицу спасти, а вы струсили. И я не смог ее спасти. Наверно ее уже срубили. Ешьте меня. Ешьте! (плачет)

(Зубастик готовиться съесть Белохвостика)

Зубастик: Я тебя есть буду, жаль только, что горчицы нет...

Белохвостик: Сейчас Павлик, наверно, тащит по снегу нашу елочку с серебряными иголками и шишками, - ответил зайчонок.

Зубастик: Так что же получается? Значит рассказ про нашу красавицу тоже не сон? Чего же ты мне тут голову морочишь? Бежим вместе елку спасать!

Вед.1 В это время Павлуша замахивался топором на самую красивую елку в лесу. Ее шишки сверкали, как новогодние лампочки. Снежинки, резными гирляндами, украшали ветви.

Волк Зубастик: Руки вверх! Кр-р-р-р-ругом, а то съем!

(Павлик видит волка, роняет топор, роняет топор, спотыкается и убегает.)

Павлик: Больше никогда не буду хвастать перед одноклассниками, и в лес один ходить не буду никогда!

Зубастик: Как мы его напугали. А то они готовы весь лес вырубить. Где мы с тобой тогда жить будем?

Белохвостик: В городе, наверно,

Волк Зубастик:Как бродячие псы? Дудки! Волков беречь надо. Они в Красную книгу занесены.

Белохвостик: И природу беречь надо! Может, я Павлика догоню и предложу, чтобы они всем классом в лес пришли? Вокруг самой красивой елочки танцевать и веселиться можно.

Зубастик: Да. Пусть приходят. Может быть, догадаются зверушкам и птицам еды принести... Очень зима суровая в этом году выпала. Беги! Природу беречь надо! Красота - она одна на всех!

Вед.2:Зайчонок догнал Павлика, пригласил с его друзьями в лес, чтобы ребята приехали из города на такую красоту посмотреть.

Вед.1 Морозы жестокие в этом году…

Тревожно за яблоньку в нашем саду,

Тревожно за Жучку:

В её конкуре

Такой морозище

Как на дворе.

Но больше всего беспокойно за птиц,

За наших воробышков, галок, синиц:

Ведь очень уж холодно в воздухе им.

Поможем ли мы беззащитным таким?

Хором: Поможем.

Вед.1:Поможем! Их надо кормить,

И тогда

Им будет легко пережит холода. (Е.Благина)

Вед 2: Ребята, а вы знаете , какой корм любят зимующие птицы? (Ответы первоклассников).

(на экране проецируется корма и виды зимующих птиц)

-семена подсолнечника- почти все птицы , в первую очередь поползни,

-семена дыни и тыквы- почти все птицы, кроме синицы и поползня,

-овес- овсянки, синицы и воробьи,

-пшено и просо- овсянки и воробьи,

-семена репейника- щеглы,

-семена лебеды, полыни, конопли, конского щавеля, крапивы -зерноядные птицы,

-ягоды рябины и калины- снегири и свиристели ,

-сырое(несоленое) сало- синицы, дятлы, и поползни,

Вед.1: Вы внимательно послушали, посмотрели и надеемся запомнили какой корм едят зимующие птицы.

Вед 2: А мы сейчас проверим, каждому классу будет предложена своя кормушка, в которой находится какой-то корм, вам вместе с вашими классными руководителями нужно определить какие птицы прилетят в вашу птичью столовую полакомиться.

Идет игра «Птичья столовая»

Вед.1: Какие вы все молодцы и на прощание мы учащиеся 7-х классов хотим подарить вам кормушки, которые изготовили на уроках технологии, вы их можете повесить рядом с нашей школой и каждый день наблюдать за птицами, которые будут прилетать.

Вед.2 Мы также надеемся, что вы вместе с вашими папами и мамами приготовите кормушки и развесите их рядом с вашим домом.